人教版部编本语文六年级上册期末复习习作专项训练及答案8

这是一份人教版部编本语文六年级上册期末复习习作专项训练及答案8，共3页。试卷主要包含了按要求完成练习，先判断，后习作等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名：
1.刘惜君同学去卫生间时，不小心滑倒了，校医认为，她可能是手腕骨折，让班主任罗老师协助送往人民医院骨科诊治。罗老师让张晓军打电话给刘惜君的妈妈张淑玲，让她到人民医院骨科。请你以张晓军的身份完成对话。(8 分)
张淑玲:你好，请问你是哪位?
张晓军:
张淑玲:是的。
张晓军:
张淑玲:晓军同学，你找我有什么事吗?
张晓军:
张淑玲:好，我马上去，再见。
张晓军:
2.请你通过具体的描写表现“心急如焚”。(18 分)





3.请你运用点面结合的写法，描写一个场面。(18 分)




4.按要求完成练习。(24 分)
(1)判断:下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(12 分)
①《我学炒菜》和《我会炒菜》习作要求相同。 ( )
②《我的爸爸》与《我和爸爸》习作要求不同，前者通过一两件具体的事体现爸爸的特点:后者通过- .两件具体的事体现“我”与爸爸的父子(女)关系。 ( )
③《我忘不了他(她)》重点应写清楚“我”为什么忘不了他(她)。 ( )
④《我学会煮饭》与《我学会上网购物》相比较，后者的写作材料更具
时代气息，更新颖 。 ( )
⑤《游XXX》应把“途中见闻”“入住酒店”“XXX见闻” 一五一十地写清楚、写具体。
( )
(2)请你从(1)题的题目中任选-一个，写一篇记叙文， 把事情的经过写清楚，把重点部分写具体。(12 分)



5.先判断，后习作。(32分)
(1)以“助人为乐的同学”为题，下列能作为习作材料的，在后面的括号里打“√”，可作为详写材料的再在括号里画“△”。(12 分)
①在家主动帮家长做家务。( )
②主动修补班级图书角损坏的图书。( )
③做好班级卫生清洁工作后，认真检查门窗是否关好。( )
④同学家里有急事，主动代替同学值日，做好班级卫生清洁工作。( )
⑤下雨时，送低年级同学回家。( )
⑥品学兼优，连续五年被评为“三好学生”。( )
(2)根据选择的材料以“助人为乐的同学”为题，写一篇记叙文。(20分)
















习作专项突破卷答案
1.示例:您好。请问您是刘惜君的妈妈张阿姨吗?
我是刘惜君的同班同学张晓军。
刘惜君去卫生间时，不小心把手腕摔伤了，班主任罗老师已协助校医把她送往人民医院骨科诊治，罗老师让我通知您，请您立即到人民医院骨科。再见。
2.示例:距离考试开始时间越来越近了，我站在学校门口，踮起脚，伸长脖子张望着，希望给我送准考证的妈妈早点出现在我的视线里。一分钟，两分钟，三分钟...我感觉像是过了几年。我一边搓着手，一边在校门口踱来踱去。
3.示例:来街心广场跳舞的人有男的，有女的，有老的，有少……看，他们跳舞的姿势多么优美。有跳单人舞的，有跳双人舞的，还有跳群舞的。看，那儿有两个人在跳双人舞，随着舞曲，他们时而分开，时而聚合:时而旋转，时而原地踏旁观的舞友也情不自禁地跟着节拍迈开步子，扭起身子。
4. (1)①√ ②√③√④√⑤x
(2)略。
5. (1)④√△ ⑤√△⑥√
(2)略。