江西省抚州市乐安县2021-2022学年八年级下学期期中物理试题

这是一份江西省抚州市乐安县2021-2022学年八年级下学期期中物理试题，共16页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年江西省抚州市乐安县八年级（下）期中物理试卷
一、填空题（每空1分，总共16分）
1．（2分）在八年级物理课本所学过的物理定律或原理有：光的反射定律、　 　和 　 　。
2．（2分）在弹性限度内，弹簧的伸长量跟所受拉力成 　 　。标准大气压大约为 　 　。
3．（1分）溜冰场里，当小军用力推墙时，他沿水平冰面向后退去，这个现象表明力的作用 　 　的。人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明 　 　。
4．（2分）在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中，推力F随时间t变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则t＝0.5s时木箱受到的摩擦力为 　 　N，t＝2s时木箱受到的摩擦力为 　 　N。

5．（3分）如图甲所示为日常生活中用的高压锅，用高压锅煮食物熟得快，其原因是液面气压越高，液体的沸点 　 　（选填“越高”或“越低”）；图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会 　 　（选填“上升”、“下降”或“不动”）。

6．（2分）如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C，B是最低点，在B点摆球受 　 　（选填“平衡力”或“非平衡力”），如果摆球摆到右侧最高点C时所受的力全部消失，则摆球将 　 　（选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。

7．（2分）2021年3月12日凌晨，长征七号改遥二运载火箭成功将试验九号卫星送入预定轨道，“长七改”将填补我国运载火箭高轨轨道运载能力的空白。火箭加速升空时，火箭推力 　 　重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；卫星脱离火箭时，由于具有 　 　，能保持原有运动状态。
8．（2分）小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平推回桌面内，在这个推动的过程中，字典对桌面的压力 　 　，字典对桌面的压强 　 　（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
二、选择题（第9-12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选得0分）
9．（2分）“估测”是物理学中常用的一种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（　　）
A．正常体温约39.2℃
B．每分钟脉搏跳动约75次
C．受到的重力约55kg
D．站立时对地面的压强约105Pa
10．（2分）2022年2月20日，北京冬奥会比赛日收官，中国交出了办赛和防疫双重完美答卷。下列关于冰雪运动的说法中正确的是（　　）

①甲图中短道速滑运动员武大靖沿弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变
②乙图中谷爱凌腾空转体时，一定受到非平衡力的作用
③丙图中的冰壶做的非常光滑，是为了减小与冰面的摩擦力
④丁图中花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒
A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．②③④
11．（2分）如图下列利用气球进行的实验中，解释错误的是（　　）

A．甲图：气球左右两边的形变不同——说明压力的作用效果与受力面积有关
B．乙图：向后喷气，气球前进——是由于气球受到惯性
C．丙图：对气球充气，绑住气球口，气球飘起来了——是因为气球受到浮力的作用
D．丁图：挤压气球，气球变形了——说明力可以改变物体的形状
12．（2分）下面是小承同学在期中考试前，整理的部分笔记，其中正确的是（　　）
A．压强是表示压力作用效果的物理量
B．重力的方向总是垂直向上
C．g＝9.8N/kg的物理意义：质量为1N的物体所受到重力是9.8kg
D．浮力的大小跟物体浸没的深度有关
（多选）13．（3分）物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（　　）
A．文具盒受到的重力和物理课本对文具盒的支持力是一对平衡力
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
（多选）14．（3分）对下列实验的解释正确的是（　　）

A．甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B．乙图中的盆景自动供水装置利用了连通器原理
C．丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强小的原理
D．丁图自制气压计从山脚拿到山顶，液柱会上升
三、计算题（第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分）
15．（7分）如图所示，是某民营企业生产的力帆100E型电动微型轿车，已知轿车总质量是600kg，匀速行驶5km用时10min，行驶过程中受到的阻力F阻，恒为轿车总重的0.1倍，求（g＝10N/kg）：
（1）轿车匀速行驶的速度；
（2）轿车受到的重力；
（3）轿车匀速行驶时的牵引力。

16．（7分）如图所示，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图，g＝10N/kg。求：
（1）圆柱体受到的最大浮力？
（2）圆柱体的密度？

17．（8分）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重2N，底面积为40cm2，水重4N，水深8cm，水的密度为1.0×103kg/m3。求：（g＝10N/kg）
（1）水杯对桌面的压强；
（2）水对杯底的压力；
（3）若在杯中加入一些水后，水对杯底的压力变为4N，此时水的深度是多少？

四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
18．（7分）在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）本实验中用到的测量器材有：　 　和 　 　。
（2）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 　 　方向调零。
（3）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 　 　状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（4）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为 　 　N.
（5）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小字同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为 　 　同学的观点是正确的。
（6）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 　 　。

19．（7分）如图所示，是小芳和小超利用木块、卡片、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”实验。

（1）小芳的方案如图甲所示，若卡片的重力对实验造成了影响，主要影响的是二力平衡条件中力的 　 　（选填“大小”或“方向”）；
（2）小芳实验中通过调整钩码个数来改变拉力的 　 　，松手后她应该观察开始小卡片能否平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小芳下一步操作是 　 　（选填“A”、“B”或“C”）；
A．左右各加一个钩码
B．把卡片剪成两半
C．把卡片扭转一个角度
（4）小超选择了如图乙的方案进行实验，小芳认为图甲的方案更好，是因为甲方案减小了 　 　对实验的影响；
（5）在进一步实验探究中，小芳将卡片转过一个角度，松手后卡片 　 　平衡（选填“能”或“不能”），由此实验步骤可知只有作用在 　 　的两个力才能平衡：小超也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图丙所示），你认为能否用小超的装置进行实验？　 　（选填“能”或“不能”）。
20．（7分）为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，小明做了如下的实验：

（1）实验前弹簧测力计要 　 　；
（2）如图所示，石块的重力是 　 　N，排开液体的重力是 　 　N，得到的结论是：浸没在液体里的物体，所受到的浮力的大小 　 　排开液体所受到的重力；
（3）若液体为水，请你根据图中的实验数据，计算石块的密度为 　 　kg/m3；
（4）学习结束后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图其中A．B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台。
①实验前，在选择A、B两个弹簧测力计时，很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以，而小军同学认为应选择 　 　的弹簧测力计；（选填“规格相同”或“规格不同”）
②实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”），比较弹簧测力计A的示数变化量ΔFA和弹簧测力计B的示数变化量ΔFB，它们的大小关系是ΔFA　 　ΔFB（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
21．（7分）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：

（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是　 　（选填字母）。
A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而　 　，因此拦河大坝要做成　 　的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；
（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当　 　（选填“上移”或“下移”）；
（4）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有　 　（多选）；
A．右侧待测液体到容器底的深度h1；
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2；
C．左侧水到容器底的深度h3；
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4；
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ＝　 　（用题中字母和ρ水表示）。

2021-2022学年江西省抚州市乐安县八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，总共16分）
1．【解答】解：八年级物理课本中物理定律或原理有：
光的反射定律；
牛顿发现了著名的牛顿第一定律；
阿基米德原理发现了反应浮力根本规律的阿基米德原理。
故答案为：牛顿第一定律；阿基米德原理。
2．【解答】解：弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越大，即弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；
1个标准大气压的大小，其具体数值是p＝1.01×105Pa。
故答案为：正比；1.01×105Pa。
3．【解答】解：（1）当小军用力推墙时，会感到墙在推他，他沿水平冰面向后退去。因为手给墙施力的同时，手也受到墙的力，这个现象表明物体间力的作用是相互的；
（2）大人的质量大，重力也大，对沙发的压力也大。小孩的质量小，重力也小，对沙发的压力就小。沙发的凹陷程度不同。说明力的大小和力的作用效果有关。
故答案为：相互；力的大小影响力的作用效果。
4．【解答】解：
由图丙可知，0～1秒内，木箱的速度为零，处于静止状态，由图乙可知，此时推力F＝100N；由二力平衡条件可知，此时摩擦力等于推力等于100N，故0.5s时木箱受到的摩擦力为100N；
由图丙可知，3～5s内，木箱做匀速直线运动，由图乙可知，此过程中推力F＝200N，根据二力平衡条件可知，此时的滑动摩擦力f＝F＝200N；
由图丙可知，木箱在1～3s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于接触面的粗糙程度与物体间的压力不变，则木箱受到的滑动摩擦力大小不变，所以第2秒木箱受到的摩擦力仍然为200N。
故答案为：100；200。
5．【解答】解：（1）因为水的沸点随气压的增大而升高，煮食物时高压锅内的气压比普通锅内的气压高，所以高压锅内水的沸点高，饭菜熟的快；
（2）向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速大压强小，细管A中的液面在烧杯液面上方的大气压的作用下上升。
故答案为：越高；上升。
6．【解答】解：在平衡力的作用下物体会静止或做匀速直线运动，小球运动到B点时会继续沿曲线向上运动，所以不是平衡力；
摆球摆到右侧最高点C时，其速度为零，如果此时摆球所受的力忽然全部消失，根据牛顿第一定律可知，摆球将保持静止状态不变。
故答案为：非平衡力；静止。
7．【解答】解：火箭发射加速升空时，火箭的运动状态时刻在改变，火箭一定受到非平衡力的作用，受到的推力一定大于火箭的重力；
卫星脱离火箭后，由于惯性要保持原来的运动状态。
故答案为：大于；惯性。
8．【解答】解：只要字典重心在桌面上，字典对桌面的压力大小就等于字典的重力。将字典水平推回桌面内，在这个推动的过程中，字典对桌面的压力不变；
推动过程中，字典对桌面的压力不变，两者接触的面积变大，根据压强的计算公式p＝可知字典对桌面的压强变小。
故答案为：不变；变小。
二、选择题（第9-12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选得0分）
9．【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故A不合理；
B、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在75次左右。故B合理；
C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N。故C不合理；
D、中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p＝＝＝＝104Pa左右。故D不合理。
故选：B。
10．【解答】解：①甲图中短道速滑运动员武大靖沿弯道匀速滑行时，运动方向不断变化，所以他的运动状态改变，故①错误；
②乙图中谷爱凌腾空转体时，处于非平衡状态，所以一定受到非平衡力的作用，故②正确；
③丙图中的冰壶做的非常光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度减小与冰面的摩擦力，故③正确；
④丁图中做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒，故④正确。
故选：D。
11．【解答】解：A、压力作用效果与压力大小和受力面积都有关系，在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，所以气球左右两边的形变不同，故A正确；
B、向后喷气，给气体一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，气体给气球一个向前的力，所以气球前进，故B错误；
C、对气球充气，绑住气球口，气球的体积变大，排开的空气的体积变大，受到的浮力变大，故C正确；
D、挤压气球，气球因受到压力而形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故D正确。
故选：B。
12．【解答】解：A、压力的作用效果用物理量压强表示，故A正确；
B、重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下，故B错误；
C、g＝9.8N/kg的物理意义：质量为1kg的物体所受到重力是9.8N，故C错误；
D、物体所受浮力的大小与排开液体的体积和液体密度有关，与物体浸没的深度无关，故D错误。
故选：A。
13．【解答】解：A、文具盒在物理课本上静止，处于平衡状态，文具盒受到的重力和物理课本对文具盒的支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确；
B、物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故B正确。
C、物理课本对文具盒的支持力受力物体是文具盒，文具盒对课本的压力受力体是课本，二力作用在不同的物体上，不是平衡力，故C错误；
D、桌面对课本的支持力和文具盒对课本的压力，作用在同一物体上，力的大小不相同，不是一对平衡力，故D错误。
故选：AB。
14．【解答】解：A、图甲中，两侧压力相同，右侧受力面积小，手指的凹陷程度大，且感到更疼，说明受力面积越小，压力作用效果越明显，故A正确；
B、盆景自动供水装置，蓄水瓶上端密封，不是连通器，故B错误；
C、口吹硬币跳过木条，是因为硬币上放的空气流速大、压强小，硬币下方的空气流速小、压强大，故硬币在压强差的作用下跳起，故C正确；
D、自制气压计从山脚拿到山顶，瓶内气体压强不变，而随着高度的增加，外界大气压降低，所以玻璃管内的液面升高，故D正确。
故选：ACD。
三、计算题（第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分）
15．【解答】解：（1）t＝10min＝600s，s＝5km＝5000m，
轿车行驶的速度：v＝＝≈8.33m/s；
（2）轿车的重力：G＝mg＝600kg×10N/kg＝6000N；
（3）因为轿车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，轿车受到的牵引力F牵＝f＝0.1G＝0.1×6000N＝600N。
答：（1）轿车匀速行驶的速度是8.33m/s；
（2）轿车受到的重力为6000N；
（3）轿车匀速行驶时的牵引力是600N。
16．【解答】解：（1）由图像可知，当h＝0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，
由二力平衡条件可知，G＝F＝12N，
当h＝8cm后，弹簧测力计的示数F′＝4N不变，此时圆柱体浸没在水中，受到的浮力最大，
则圆柱体受到的浮力：
F浮＝G﹣F′＝12N﹣4N＝8N；
（2）由F浮＝ρgV排可得，物体的体积：
V＝V排＝，
由G＝mg＝ρVg可得，圆柱体的密度：
ρ＝＝＝ρ水＝×1.0×103kg/m3＝1.5×103kg/m3。
答：（1）圆柱体受到的最大浮力为8N；
（2）圆柱体的密度为1.5×103kg/m3。
17．【解答】解：（1）水杯对桌面的压力：
F＝G杯子+G水＝2N+4N＝6N，
水杯对桌面的压强：
p＝＝＝1500Pa；
（2）杯子内水的深度：
h＝8cm＝0.08m，
水对杯底的压强：
p′＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa；
水对杯底的压力F′＝p′S＝800Pa×40×10﹣4m2＝3.2N；
（3）若在杯中加入一些水后，水对杯底的压力变为4N，此时水对杯底的压强p″＝＝＝1000Pa，
根据p＝ρ水gh可知此时水的深度h′＝＝＝0.1m。
答：（1）水杯对桌面的压强为1500Pa；
（2）水对杯底的压力为3.2N；
（3）若在杯中加入一些水后，水对杯底的压力变为4N，此时水的深度是0.1m。
四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
18．【解答】解：
（1）探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，需要测量物体的重力和质量，因此需要的测量工具是弹簧测力计和天平。
（2）测量物体重力前，由于重力的方向是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；
（3）测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，大小相等，此时弹簧测力计的示数才等于物体的重力；
（4）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故图中重力为1.8N；
（5）为得出普遍性的结论，还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，小虹同学的观点是正确的；
（6）重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线，故D正确。
故答案为：（1）弹簧测力计；天平； （2）竖直； （3）静止； （4）1.8；（5）小虹； （6）D。
19．【解答】解：（1）若卡片的重力对实验造成了影响，则卡片会下坠，会使两个拉力的方向不是相反的，但不会影响两个拉力的大小；
（2）水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小芳下一步操作是将卡片剪断；
（4）把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响，甲中的摩擦力远远小于乙中的摩擦力；
（5）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；
因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。
故答案为：（1）方向；（2）大小；（3）B；（4）摩擦力；（5）不能；同一直线；能。
20．【解答】解：
（1）实验前注意弹簧测力计要调零；
（2）由图甲B可知物体的重力G＝3.2N，
由图B、C可知，石块受到的浮力F浮＝G﹣F拉＝3.2N﹣1.6N＝1.6N，
由图D、F可知，排开液体的重力G排＝2.2N﹣0.6N＝1.6N。
由此可得出结论：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于排开液体所受重力；
（3）由公式F浮＝ρ水gV排可得，
物体的体积：V＝V排＝＝＝1.6×10﹣4m3，
由公式G＝mg得物体的质量：
m＝＝＝0.32kg，
物体的密度：
ρ＝＝＝2×103kg/m3。
（4）①在选择A、B两个弹簧测力计时，应选择规格相同的便于读数；
②重物浸入水中的体积越来越大时，排开液体的体积变大，
根据F浮＝ρ液gV排可知，重物受到的浮力变大，
因为F浮＝G﹣F′
所以弹簧测力计A的示数F′＝G﹣F浮变小；
又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计B的示数变大；
根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，
所以弹簧测力计A示数的变化量FA'和弹簧测力计B示数的变化量FB′相等。
故答案为：（1）调零；（2）3.2；1.6；等于；（3）2×103；（4）①规格相同； ②减小；＝。
21．【解答】解：（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；选B；
（2）正确操作后，分析乙、丙两图知，液体密度相同，乙中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；
（3）研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；
保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移；
（4）①在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，即ρ水gh4＝ρ液gh2；
ρ液＝×ρ水，故需要测量的物理量是：
右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2，左侧水到橡皮膜中心的深度h4；
选BD；
②液体的密度的表达式：ρ液＝×ρ水。
故答案为：（1）B；（2）增大；上窄下宽；（3）上移；（4）BD；×ρ水。