山东省菏泽市曹县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题

2020-2021学年山东省菏泽市曹县八年级（下）期中物理试卷

一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母在答题卡上涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分）

1．（2分）通过理想斜面实验，揭示了力不是维持物体运动的原因的意大利科学家是（　　）

A．亚里士多德 B．伽利略 C．笛卡尔 D．牛顿

2．（2分）用大小和方向相同的力推水平桌面上的铅笔盒，推铅笔盒的中间，铅笔盒会向前滑动；推铅笔盒的两边，铅笔盒会转动，这说明力的作用效果（　　）

A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 

C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关

3．（2分）下列关于重力的说法中正确的是（　　）

A．物体的重心都在它的几何中心上. 

B．投出的篮球上升过程中不受重力作用，下落过程中才受重力作用 

C．物体重心越高越稳定 

D．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是竖直向下的

4．（2分）日常生活和生产中，摩擦无时不在，下列现象属于减小摩擦的是（　　）

A．向生锈的锁芯滴润滑油 

B．写字时，用力握住钢笔 

C．汽车的车轮上刻有很多花纹 

D．某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹

5．（2分）下列四幅图与对应的说法不能说明力的作用是相互的是（　　）

A．男孩用力往后蹬地，玩具车向前行驶 

B．船夫用力推对面的船，自己乘坐的船往后运动 

C．甲用力推乙，甲往后退 

D．被顶出去的足球离开运动员后可以继续运动一段时间

6．（2分）2010年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是（　　）

A．箭被运动员射出后仍向前运动 

B．跳高运动员离开地面后仍向上运动 

C．足球撞到门框上被反弹 

D．运动员百米冲刺后不能立即停下来

7．（2分）一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1＝3N，F2＝4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（　　）

A．2N B．5N C．7N D．9N

8．（2分）如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列说法正确的是（　　）

A．桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力 

B．杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力 

C．杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力 

D．杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力

9．（2分）起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳的拉力是6000N，若起重机改用2m/s的速度吊起同一个重物匀速下降，则钢丝绳的拉力是（　　）

A．等于1200 N B．等于6000N C．等于3000 N D．小于3000 N

10．（2分）如图，小球从斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处。下列说法错误的是（　　）

A．小球在AB面运动时，下滑力改变了小球的运动状态 

B．小球由B处运动到C处，阻力改变了小球的运动状态 

C．小球由A处运动到C处的整个过程中，先加速后减速 

D．小球停在C处时，所受的重力和支持力是一对平衡力

11．（2分）“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征。下列动物体征中，能达到增大压强效果的是（　　）

A．骆驼有宽大的脚掌 B．鱼有流线型的身材 

C．啄木鸟有尖细的嘴 D．泥鳅体表有光滑的粘液

12．（2分）空矿泉水瓶中装人少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，立即浇上冷水，发现瓶子瘪了，如图所示。对其现象的分析不正确的是（　　）

A．瓶变瘪表明瓶内气体压强小于瓶外气体压强 

B．瓶变瘪表明瓶外气体压强变大了 

C．瓶变瘪表明瓶内气体压强变小了 

D．瓶变瘪表明力改变了物体的形状

二、填空题（每空1分，共10分。把答案写在答题卡相应位置）

13．（2分）用螺丝刀拧螺丝钉，用力太小拧不紧，说明力的作用效果和力的　   　有关；顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把缧丝钉拧松，说明力的作用效果与力的　   　有关。

14．（2分）如图所示，该弹簧测力计的分度值是 　   　N，用该弹簧测力计测力时，指针指在图中所示位置，这个力的大小为 　   　N。

15．（2分）如图所示，用一张打印纸盖住倒满水的杯口，快速倒置，发现纸片并不掉下来，该现象能说明 　   　的存在；用吸管喝饮料是利用嘴的吸力使饮料进入口内，这种观点是 　   　（选填“正确”或“错误”）的。

16．（2分）将一未装满饮料的密闭饮料杯先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是p1，饮料对杯底的压力是F1；再将饮料杯倒立放置，如图乙所示（图中没有画出饮料液面的位置），饮料杯对水平桌面的压强是p2，饮料对杯底的压力是F2，则p1　   　p2，F1　   　F2.（填“＞”或“＜”“＝”）

17．（2分）如图所示，水壶的壶嘴和壶身构成了一个简单的 　   　；甲、乙是粗细相同、高矮不同的两把水壶，壶嘴等高且均不高于壶身，这两把水壶最多装水量的关系是 　   　（选填“甲壶多”、“乙壶多”、“一样多”）。

三、作图与实验题（每图2分，每空1分，共22分。按题目要求在答题卡相应位置作答）

18．请在图中画出拉伸弹簧时，手受到的拉力的示意图。

19．如图所示，请画出静止放在水平地面上的实心圆球的受力示意图。

20．如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。

21．各地流行的共享单车是我们所熟悉的绿色出行交通工具，如图所示。

（1）请你发挥想象，“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。

（2）生活中摩擦对我们既有害也有利，有害的摩擦我们需要减小，有利的摩擦我们需要增大。请各举一例。

22．如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。

（1）小明在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：　   　。

（2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小　   　（选填“相等”或“不相等”）；

（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力　   　（选填“越大”或“越小”），速度减小得越　   　（选填“快”或“慢”）。

（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将　   　。

（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律又叫　   　定律，　   　（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

23．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

（1）本实验是通过观察　   　来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有　   　和转换法。

（2）通过比较图甲、乙，说明　   　。

（3）通过比较图　   　，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p　   　p′（选填“＞”“＜”或“＝”）。

24．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。

（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，接下来的操作应该是　   　（选填：“A”或“B”）。

A．此时向右管中加入红墨水直至液面相平

B．取下软管重新安装

（2）排除故障后，他将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与　   　有关。

（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？答：　   　，原因是：　   　。

四、计算与应用题（本题包括2小题，共14分，在答题卡相应位置作答。解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位）

25．（7分）质量为20千克的物体在水平向右推力F的作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，g取10N/kg，求：

（1）物体受到的重力G。

（2）物体受到的推力F。

（3）若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80牛的水平拉力F'使物体减速。求在减速的过程中，物体受到的摩擦力f的大小是多少？合力F合的大小又是多少？

26．（7分）“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示，已知桶壁上最长的木板长为0.4m，最短的木板长为0.1m，桶底内部底面积为600cm2（忽略圆桶外壁的厚度）。

（1）若空桶的质量为3kg，则桶对水平地面的压强为多少？

（2）当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为多少？

（3）桶底受到水的压力约为多少？

2020-2021学年山东省菏泽市曹县八年级（下）期中物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母在答题卡上涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分）

1．【解答】解：伽利略实验：让小球从一个斜面从静止滚下来，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。

伽利略在可靠的实验基础上，推论出：如果减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程，继续减小第二个斜面的倾角，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而沿水平面以恒定速度继续运动下去。

伽利略由此揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

故选：B。

2．【解答】解：

用大小和方向相同的力推水平桌面上的铅笔盒，推铅笔盒的中间，铅笔盒会向前滑动；推铅笔盒的两边，铅笔盒会转动，即力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故ABD错误，C正确。

故选：C。

3．【解答】解：A、只有形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，故A错误；

B、地球附近的一切物体都受到重力的作用，投出的篮球上升和下降过程均受重力，与运动状态无关，故B错误；

C、物体的重心越低，稳定性越好，故C错误；

D、重力的方向总是竖直向下的，故D正确。

故选：D。

4．【解答】解：

A、向生锈的锁芯滴润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，符合题意。

B、写字时，用力握住钢笔，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意。

C、汽车的车轮上刻有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意。

D、纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意。

故选：A。

5．【解答】解：

A、男孩用力往后蹬地，人对地面有向后的作用力，地面对人及玩具车有向前的作用力，使玩具车向前行驶，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；

B、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B不符合题意；

C、甲用力推乙，甲对乙有力的作用；甲往后退，说明乙对甲也有力的作用，这表明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意；

D、被顶出去的足球离开运动员后可以继续运动一段时间，这是由于足球具有惯性，故D符合题意。

故选：D。

6．【解答】解：A、射箭时，弦的弹性势能转化成箭的动能，箭离开弦后高速运动，由于惯性运动很长一段距离才停下；

B、跳高运动员跳高时，靠的就是惯性，惯性使运动员在离开地面后仍向上运动；

C、力的作用效果有：改变物体的运动状态和改变物体的形状，足球打在门框上弹了回来，是因为门框的力改变了足球的运动状态；

D、运动员百米冲刺时速度很快，到达终点时，由于惯性还保持着较大的速度，所以不能立即停下来。

故选：C。

7．【解答】解：作用在同一个物体、同一直线上的两个力，F1＝3N，F2＝4N；

当两个力的方向相反时，合力为：F＝F2﹣F1＝4N﹣3N＝1N；

当两个力的方向相同时，合力为：F′＝F2+F1＝4N+3N＝7N；

因此合力有两种情况，故C正确。

故选：C。

8．【解答】解：

A、桌面对杯子的支持力与杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，所以大小相等，故A错误；

B、杯子受到的支持力与杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；

C、杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；

D、杯子对桌面的压力与杯子受到的重力作用在不同的物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故D错误。

故选：B。

9．【解答】解：（1）当起重机以1m/s的速度匀速吊起重物时，重物处于平衡状态，其受到的拉力和重力是一对平衡力，所以物体受到的重力等于拉力为6000N。

（2）起重机以2m/s的速度吊起该重物匀速下降时，重物仍处于平衡状态，受到的拉力仍然等于重力，由于重力不变，所以此时的拉力仍为6000N。

故选：B。

10．【解答】解：A、小球在AB面上运动时受到重力、支持力、摩擦力的作用，没有下滑力，故A错误；

B、小球由B处运动到C处，速度越来越小，是阻力改变了小球的运动状态，故B正确；

C、小球由A处运动到B处，重力势能转化为动能，动能增大，速度增加，由B处运动到C处的过程中，动能转化为内能，动能减小，速度减小，所以小球由A处运动到C处的整个过程中，先加速后减速，故C正确；

D、小球停在C处时，所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故D正确。

故选：A。

11．【解答】解：A、骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强。故本选项不符合题意；

B、鱼有流线型的身材，这样可以减小其在水中时的阻力，故不符合题意；

C、啄木鸟有尖硬的喙，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强。故本选项符合题意；

D、泥鳅体表的黏液是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小泥鳅和淤泥之间的摩擦，容易在泥里穿行，故本选项不符合题意；

故选：C。

12．【解答】解：空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，片刻后，瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，而瓶外的大气压不变，瓶子在内外压强差的作用下瘪了，因此推测瓶内气体压强与反应前相比变小了；瓶变瘪表明力改变了物体的形状；故ACD正确，B错误。

故选：B。

二、填空题（每空1分，共10分。把答案写在答题卡相应位置）

13．【解答】解：（1）用螺丝刀拧螺丝钉，用力太小拧不紧，说明力的作用效果和力的大小有关；

（2）顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的方向有关；

故答案为：大小；方向。

14．【解答】解：

由图知：弹簧测力计上最大刻度是5N，所以量程为0～5N；1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N。

此时指针指在“1.6”处，所以弹簧测力计所示的力F＝1.6N。

故答案为：0.2；1.6。

15．【解答】解：用一张硬纸片盖住装满水的杯口，将杯子倒置过来，水和纸片都不下落，该现象证明了大气压强的存在；

吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，不是利用嘴的吸力使饮料进入口内的，故这种观点是错误的；

故答案为：大气压；错误。

16．【解答】解：（1）由图可知，正放时与倒放时对桌面的压力相同，正放时的受力面积S1小于倒放时的受力面积S2，由p＝可得，p1＞p2；

（2）正放时，杯中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压的是杯壁，所以杯底受到的压力小于杯中液体的重力；倒放时，杯中的饮料柱下粗上细，所以杯底受到的压力大于饮料的重力；因此F1＜F2。

故答案为：＞；＜。

17．【解答】解：水壶的壶嘴与壶身构成连通器，连通器中的同种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的；由于两把壶的粗细相同，两壶的壶嘴等高，所以装的水一样多。

故答案为：连通器；一样多。

三、作图与实验题（每图2分，每空1分，共22分。按题目要求在答题卡相应位置作答）

18．【解答】解：弹簧对手的作用力作用在手上，方向指向弹簧。过拉力的作用点，沿指向弹簧的方向画一条有向线段，用F表示即可，如图所示：

19．【解答】解：静止放在水平地面上的实心圆球受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，这两个力都作用在小球球心上，如下图所示：

20．【解答】解：物体处于静止状态，此时其重力与摩擦力是一对平衡力，在此，摩擦力的方向是竖直向上的。

作用点可选择在物体的接触面上，如图所示：

21．【解答】答：（1）自行车靠地面对它的摩擦力前进，我们握住把手也需要摩擦，刹车需要摩擦，如果没有摩擦，那么人就抓不稳手把，刹不了车。

（2）手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦是有益摩擦，摩擦使杯子才不易滑落，需要增大；轴承转动时，钢珠与轴承之间的摩擦是有害摩擦，用滚动代替滑动减小有害摩擦。

22．【解答】解：

（1）小车运动的距离长短不仅与小车受到的摩擦力有关，还与小车的初始速度有关，因此在研究阻力对其运动距离的影响时，要控制小车的速度相同，即要用到控制变量法。由于用不同的力推小车，导致了小车的初始速度不同。故这种操作是错误的；

（2）小车从斜面的同一高度由静止释放，从而使它们刚运动到水平面上时具有相同的速度；

（3）在这三次实验中，第一次实验小车在毛巾表面上运动的距离最短，这表明小车在毛巾表面上受到的阻力最大，随着接触面的改变，发现接触面越来越光滑，阻力越来越小，木块运动的距离会越来越长，运动的时间也越来越长，速度减小得越慢；

（4）由表中实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远；由实验事实可以推知：如果没有阻力，小车将做匀速直线运动；这一过程中运用了科学推理法。

（5）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动，由此可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，牛顿第一定律也叫做惯性定律。

故答案为：（1）分别用不同的力推了一下小车；（2）相等；（3）越小；慢；（4）做匀速直线运动；（5）惯性；不能。

23．【解答】解：

（1）根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法；

（2）通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据p＝可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p＝p′；

故答案为：（1）海绵的凹陷程度；控制变量法；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）乙、丙；（4）＝。

24．【解答】解：（1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差。要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故选B；

（2）金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关。

（3）小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体是深度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，没有控制深度相同，不能探究液体压强跟密度的关系。

故答案为：（1）B；（2）深度；（3）不可靠；没有控制深度相同。

四、计算与应用题（本题包括2小题，共14分，在答题卡相应位置作答。解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位）

25．【解答】解：（1）物体受到的重力：G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N；

（2）物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，物体受到的滑动摩擦力F＝f＝0.2G＝0.2×200N＝40N；

（3）滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，改用大小为80牛的水平拉力F'使物体减速，物体受到的摩擦力仍为40N不变，

此时摩擦力和拉力的方向相同，且在同一条直线上，则合力的大小为F合＝F′﹣f＝80N+40N＝120N，方向与拉力的方向相同，即水平向左。

答：（1）物体受到的重力为200N；

（2）物体受到的拉力为40N；

（3）物体受到合力F合的大小为120N，方向水平向左。

26．【解答】解：（1）空桶对水平地面的压力：

F＝G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N，

桶底内部底面积S＝600cm2＝6×10﹣2m2，

桶对水平地面的压强：

p＝＝＝500Pa；

（2）当桶装足够多的水时，水的深度：h＝L最短＝0.1m，

桶底受到水的压强：

p′＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa；

（3）由p＝可得，桶底受到水的压力：

F′＝p′S＝1000Pa×6×10﹣2m2＝60N。

答：（1）空桶对水平地面的压强为500Pa；

（2）当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为1000Pa；

（3）桶底受到水的压力约为60N。