山东省菏泽市郓城县2021-2022学年八年级下学期期中物理试题

2021-2022学年山东省菏泽市郓城县八年级（下）期中物理试卷

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分）

1．（2分）下列物体重力约为1N的是（　　）

A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一个篮球

2．（2分）修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（　　）

A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．用力的时间

3．（2分）一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）

A．杯和桌均不发生形变 

B．杯对桌的压力是因为杯子发生了形变 

C．杯和桌之间没有弹力作用 

D．杯对桌的压力和杯子的重力为一对平衡力

4．（2分）如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动，物体A处于静止状态，拉力F的大小为6N，弹簧测力计（自重不计）的示数为4N，则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（　　）

A．水平向右，4N B．水平向左，4N 

C．水平向右，2N D．水平向右，6N

5．（2分）甲乙两组同学在同一实验室用铁和木头研究物体受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，正确的是（　　）

A． B． 

C． D．

6．（2分）如图用4N的水平推力把重2N的物理书压在竖直黑板上静止，下列说法正确的是（　　）

A．书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡 

B．黑板对书的摩擦力为4N 

C．书受到摩擦力的方向竖直向下 

D．书受到两对平衡力的作用

7．（2分）下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（　　）

A．跳远运动员跳远时助跑 

B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服 

C．小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带 

D．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上

8．（2分）如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　）

A．球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态 

B．顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用 

C．球在上升过程中，受到一个向上的力 

D．顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性

9．（2分）如图所示，把气球放在钉子板上（钉子十分密集，且钉尖在同一水平面上），再把木板放在气球上，用钉锤敲打木板，气球不会破裂，主要原因是（　　）

A．密集的钉尖增大了受力面积，从而减小了对气球的压强 

B．密集的钉尖减小了受力面积，从而增大了对气球的压强 

C．密集的钉尖增大了受力面积，从而减小了对气球的压力 

D．密集的钉尖减小了受力面积，从而增大了对气球的压力

10．（2分）在生活中，物理学知识应用非常广泛。下列对四个图的分析合理的是（　　）

A．甲图中是利用液体压强将饮料吸进嘴中的 

B．乙图中啄木鸟啄开树是通过增大压力的办法增大压强的 

C．丙图中两个水槽构成连通器 

D．丁图中泥鳅体表有黏液，从而增大摩擦

11．（2分）如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较（　　）

A．轿车上表面空气流速小压强大 

B．轿车上表面空气流速大压强小 

C．轿车下表面空气流速小压强小 

D．轿车下表面空气流速大压强大

12．（2分）如图所示，甲、乙、丙三个薄壁柱形容器，它们底面积的关系是S乙＝．将质量相等的液体A和B倒入甲、乙两容器中，液体A和B对甲、乙容器底部的压强为600Pa和450Pa．若将甲、乙中的液体全部倒入丙容器中（液体无溢出），则混合液体对容器底部的压强为（　　）

A．600Pa B．720Pa C．900Pa D．1050Pa

二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分。把答案用黑色签字笔写在答题卡相应位置）

13．（2分）如图所示的弹簧测力计的示数是 　   　N。弹簧测力计显示的示数是 　   　（选填“鱼的重力”或“鱼对秤钩的拉力”）。

14．（2分）冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是 　   　冰壶与冰面之间的摩擦，　   　冰壶滑行的距离。（选填“增大”或“减小”）

15．（2分）如图所示是我国民间的一种玩具——竹蜻蜓。用手朝某个方向搓动细竹棍并松手，竹蜻蜓就会上升。用力搓细竹棍它会转动，说明力可以改变物体的 　   　；使竹蜻蜓上升的力的施力物体是 　   　。

16．（2分）如图所示，迅速击打硬纸板，硬纸板飞出，鸡蛋落入杯中。对此现象合理的解释是：硬纸板原来相对于桌面是静止的，受到力的作用后飞出。鸡蛋由于 　   　要保持原来的静止状态，未随硬纸板飞出，在 　   　的作用下落入杯中。

17．（2分）如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图 　   　（选填“甲”或“乙”）是气压计；将气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将 　   　（选填“升高”或“降低”）。

18．（2分）如图为滑雪运动员从山上滑下的情景，请写出两个与物理有关的现象并加以解释。

示例：现象 滑雪板底面很光滑 ；解释 减小雪地对滑雪板的摩擦

（1）现象　   　；解释　   　；

（2）现象　   　；解释　   　。

三、作图与实验探究题（本题共5小题，其中19题2分，其余每空1分，共22分。按题目要求在答题卡上相应位置作答）

19．（2分）如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图。

20．（4分）在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的　   　滑下，这种研究问题的方法是　   　（选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法“）。

（2）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上　   　。说明物体的运动　   　（填“需要”或“不需要”）力来维持。

21．（6分）小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，为了验证猜想，小明决定进行实验。

（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是 　   　。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 　   　次实验，正确结果应为 　   　cm。

（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧的伸长量与所受拉力的关系图线。

（3）由图象可验证小明的猜想是 　   　（选填“正确”或“错误”）的。

（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩钩住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？

答：　   　；理由是：　   　。

22．（4分）在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：

（1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为　   　N；

（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　   　有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　   　有关；（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）

（3）如图甲所示，手拉着木块在粗糙程度不变的水平木板表面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小　   　（选填：“逐渐增大”、“逐渐减小”或“保持不变”）

（4）接着在物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相　   　。

23．（6分）某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。

（1）他向图甲的U形管内注入适量的液体，为了使实验现象更明显，液体最好用 　   　（填“有色”或“无色”）；使用前当液体静止时，U形管两侧液面高度 　   　。（填“相等”或“不相等”）

（2）图乙压强计通过U形管两侧液面的 　   　来反映橡皮膜所受压强的大小。为了研究液体内部同一深度处向各个方向压强大小关系，接下来的操作是把金属盒放入水面下同一深度处，将金属盒的膜面朝向 　   　。

（3）继续向下移动金属盒，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的 　   　有关。为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则 　   　侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）

四、计算题（本题共2小题，24题5分，25题7分，共12分，用黑色签字笔在答题卡相应位置作答。解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，计算过程中物理量必须带上单位，只写出最后答案的不能得分）

24．（5分）花样滑冰是冬季奥运会的正式比赛项目，一滑冰运动员在水平冰面上滑行，已知他和滑冰鞋的总质量是48kg。查阅相关资料，在水平地面滑行时滑行物体所受的滑动摩擦力f的计算公式为f＝μFN，在水平冰面上滑行时，其μ值等于0.05，FN为水平面所受的压力，g＝10N/kg。求：

（1）运动员和滑冰鞋的总重力；

（2）运动员滑冰时所受的滑动摩擦力。

25．（7分）将一瓶密闭的、用掉部分的消毒液，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖面积是10cm2，瓶底面积是30cm2，瓶重和厚度忽略不计（消毒液的密度为0.8×103kg/m3）。求：

（1）倒立放置时瓶盖所受消毒液的压强；

（2）倒立放置时瓶子对桌面的压力和压强。

2021-2022学年山东省菏泽市郓城县八年级（下）期中物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分）

1．【解答】解：A、一枚大头针的质量约80mg，其重力约8×10﹣4N；故A错误；

B、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质量为100g，故其重力约为1N；故B正确；

C、奶牛的质量约1t，其重力约1×104N；故C错误；

D、一个篮球的质量约600g，其重力约6N；故D错误；

故选：B。

2．【解答】解：影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的；故C正确；ABD错误。

故选：C。

3．【解答】解：

ABC、杯子放在桌面上，杯子对桌面有压力，是由于杯子产生形变而产生的；桌面对杯子有支持力，是由于桌面产生形变而产生，杯子和桌面间有弹力作用。故AC错误，B正确；

D、杯对桌的压力作用在桌面上，杯子的重力作用在杯子上，两个力不是一对平衡力，故D错误。

故选：B。

4．【解答】解：物体A静止不动，所以A 受到弹簧测力计水平向左的拉力与A受到水平向右的摩擦力是一对平衡力，则f＝F′＝4N，方向水平向右，故A正确，BCD错误。

故选：A。

5．【解答】解：物体受的重力与其质量成正比，且在同一地点，不同物体的重力G和质量m的比值相等，即g＝相等，故C正确，A、B错误；

D、图象表示无论质量大小，铁和木头的重力不变，故D错误；

故选：C。

6．【解答】解：

A、书对黑板的压力与黑板对书的支持力，没有作用在同一物体上，二力不平衡，故A错误；

B、物理书压在竖直黑板上静止，根据受力分析可知，竖直方向上物理书受到的摩擦力与重力平衡，摩擦力大小等于重力，即f＝G＝2N，故B错误；

C、根据受力分析可知，竖直方向上物理书受到的摩擦力与重力平衡，摩擦力大小等于重力，方向与重力方向相反，竖直向上，故C错误；

D、书受到两对平衡力的作用：书在竖直方向上，受到的重力和摩擦力是一对平衡力；水平方向上受到的压力和支持力是一对平衡力，故D正确。

故选：D。

7．【解答】解：A、跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性的作用以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，不符合题意；

B、拍打衣服时，灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，不符合题意；

C、驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，符合题意；

D、锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，不符合题意；

故选：C。

8．【解答】解：

A、球被顶出，球的运动速度和方向都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；故A正确；

BC、顶出去的球在上升时，不是在做匀速直线运动，忽略空气阻力，只受重力，因此受到的力不是平衡力，故BC错误；

D、顶出去的球最终会落向地面，是因为受到重力的作用，故D错误。

故选：A。

9．【解答】解：把吹胀的气球放在钉子板上，是在压力一定时，通过增大受力面积，减小了压强，这个压强没有超过气球承受的最大压强，气球不会破，故A正确。

故选：A。

10．【解答】解：A、甲图中用吸管吸饮料，是利用大气压将饮料压进嘴中的，故A错误；

B、乙图中啄木鸟啄开树，是通过减小受力面积来增大压强的，故B错误；

C、丙图中两个水槽上端开口、底部连通，构成连通器，故C正确；

D、丁图中泥鳅体表有黏液，可使体表变光滑，从而减小摩擦力，故D错误。

故选：C。

11．【解答】解：行驶在高速公路上的轿车，轿车上方的空气流速大于下方的空气流速；轿车上表面空气流速大、压强小，故B正确，ACD错误。

故选：B。

12．【解答】解：因液体对薄壁柱形容器底部的压力和液体本身的重力相等，

所以，由p＝可得，液体A和B的重力分别为：

GA＝F甲＝p甲S甲，GB＝F乙＝p乙S乙，

因液体A和B的质量相等，则两液体的重力相等，

所以，GA＝GB，p甲S甲＝p乙S乙，

则S甲＝S乙＝S乙＝0.75S乙，

由S乙＝可得，S丙＝2S乙﹣S甲＝2S乙﹣0.75S乙＝1.25S乙，

将甲、乙中的液体全部倒入丙容器中后，则混合液体对容器底部的压强：

p丙＝＝＝＝1.6p乙＝1.6×450Pa＝720Pa。

故选：B。

二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分。把答案用黑色签字笔写在答题卡相应位置）

13．【解答】解：（1）由图知道，弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N；弹簧测力计的示数2N+0.2N＝2.2N；

（2）物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，故弹簧测力计显示的示数是鱼对秤钩的拉力。

故答案为：2.2；鱼对秤钩的拉力。

14．【解答】解：

两名队员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化产生水，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦，增大冰壶滑行的距离。

故答案为：减小；增大。

15．【解答】解：用力搓细竹棍它会转动，说明力可以改变物体的运动状态；使竹蜻蜓上升的力的施力物体是空气，因为力的作用是相互的。

故答案为：运动状态；空气。

16．【解答】解：打硬纸板，硬纸板飞出，鸡蛋原来静止，板上的鸡蛋不随纸板一起飞出的原因是鸡蛋具有惯性，要保持原来的静止状态，不会随硬纸板飞出，在重力的作用下落入杯中。

故答案为：惯性；重力。

17．【解答】解：自制气压计和温度计不同点：

①温度计中的水要装满瓶子，将温度计放入热水或冷水里，观察细管中水柱的高度变化则可以测量液体的温度，当将此装置放在空气里就可以测室温；

②气压计中的水要装入大半瓶，水上方有空气。当瓶子内外气压不同时，带色的水在瓶内外气压的作用下，上升或下降，由此可以反映外界大气压的变化。

故甲是温度计，乙是气压计。

把气压计从教学楼的底层移至楼顶，由于外界的气压变小，故液柱高度会升高。

故答案为：乙；升高。

18．【解答】解：（1）现象：滑雪杆向后撑地，运动员向前滑行；解释：物体间力的作用是相互的；

（2）现象：滑雪板在雪地上留下划痕；解释：力可以使物体发生形变；

（3）现象：雪地在向后退；解释：以运动员为参照物；

（4）现象：运动员弓着腰；解释：通过降低重心来增加稳度；

（5）现象：滑雪板有宽又大；解释：在压力一定时，增大受力面积减小压强；

（6）现象：运动员下滑速度越来越快；解释：重力势能转化为动能。等等。

故答案为：（1）滑雪杆向后撑地，运动员向前滑行；物体间力的作用是相互的；

（2）滑雪板在雪地上留下划痕；力可以使物体发生形变。

三、作图与实验探究题（本题共5小题，其中19题2分，其余每空1分，共22分。按题目要求在答题卡上相应位置作答）

19．【解答】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，方向竖直向下；

压力的作用点在小球与挡板的接触点上，方向垂直于挡板向右。

据此分别从重力的作用点和压力的作用点画出重力G和压力F的示意图，如下图所示：

20．【解答】解：

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这种研究问题的方法是控制变量法；

（2）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动；从而说明物体的运动不需要力来维持。

 故答案为：（1）同一高度由静止；控制变量法；（2）做匀速直线运动；不需要。

21．【解答】解：（1）钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺；分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的，其正确的数据应该为1.20；

（2）将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，描点连线，图象如下：

；

（3）由图象可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小刚的猜想是正确的；

（4）实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，尽管力的数值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量难以确定，因此还是用钩码好些。

故答案为：（1）刻度尺；4；1.20；（2）如图；（3）正确；（4）用钩码更好；弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易确定。

22．【解答】解：（1）由图甲所示可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N；

（2）由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；

由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；

（3）由题意知，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度均不变，所以做加速运动时，木块所受的摩擦力大小保持不变；

（4）手向前运动，摩擦阻碍其向前运动，所以滑动摩擦力的方向与手前进的方向相反。

故答案为：（1）2.6；（2）压力；接触面粗糙程度；（3）保持不变；（4）反。

23．【解答】解：（1）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色的液体；此时的装置为连通器，使用前当液体静止时，U形管两侧液面高度相等；

（2）据转换法可知，图乙压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小；为了研究液体内部同一深度处向各个方向压强大小关系时，需要将金属盒的膜面朝向不同的方向；

（3）继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的深度有关；在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则右侧液体压强大，根据p＝ρgh，右侧液体的密度较大。

故答案为：（1）有色；相等；（2）高度差；不同的方向；（3）深度；右。

四、计算题（本题共2小题，24题5分，25题7分，共12分，用黑色签字笔在答题卡相应位置作答。解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，计算过程中物理量必须带上单位，只写出最后答案的不能得分）

24．【解答】解：（1）运动员和滑冰鞋的总重力为：

G总＝m总g＝48kg×10N/kg＝480N；

（2）运动员对冰面的压力F＝G总＝480N，

他滑冰时所受的滑动摩擦力：

f＝μN＝0.05×480N＝24N。

答：（1）运动员和滑冰鞋的总重力为480N；

（2）运动员滑冰时所受的滑动摩擦力为24N。

25．【解答】解：（1）由右图可知，瓶倒立放置时消毒液的深度：

h＝13cm＝0.13m，

倒立放置时瓶盖所受消毒液的压强：

p1＝ρ消毒液gh消毒液＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.13m＝1040Pa；

（2）由左图可知，瓶内消毒液的体积：

V＝S瓶底h正立＝30cm2×10cm＝300cm3＝3×10﹣4m2，

由ρ＝可得，消毒液的质量：

m消毒液＝ρ消毒液V＝0.8×103kg/m3×3×10﹣4m2＝0.24kg，

瓶内消毒液重：

G消毒液＝m消毒液g＝0.24kg×10N/kg＝2.4N；

瓶重和厚度忽略不计，倒立放置时瓶子对桌面的压力：

F＝G消毒液＝2.4N，

倒立放置时瓶子对桌面的压强：

p2＝＝＝2400Pa。

答：（1）倒立放置时瓶盖所受消毒液的压强为1040Pa；

（2）倒立放置时瓶子对桌面的压力为2.4N，压强为2400Pa。