还剩21页未读，
继续阅读
山东省临沂市沂水县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题
展开
这是一份山东省临沂市沂水县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题，共24页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（每个小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分）
1．（2分）如图所示的实例中，属于增大压强的是（ ）
A．多轮平板货车 B．骆驼的脚掌
C．蚊子的口器 D．滑雪板
2．（2分）下列有关力与运动的知识说法中正确的是（ ）
A．风吹树摇，风停树静，这说明力是物体运动的原因
B．守门员将足球踢出时，是力改变了足球的运动状态
C．静止在桌面上的书受到的重力和它对桌面的压力是一对相互作用力
D．人用水平推力推水平面上的桌子，没有推动，是因为推力小于摩擦力
3．（2分）下列现象或装置中不是利用大气压强原理的是（ ）
A．锅炉的水位计
B．吸盘
C．吸管吸饮料
D．盆景自动供水装置
4．（2分）如图所示公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时，以下说法正确的是（ ）
A．人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力
B．人对自行车的压力和自行车对人的支持力是二力平衡
C．自行车受到路面的支持力和自行车的重力是二力平衡
D．人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力
5．（2分）如图所示的装置中，利用流速与压强关系工作的是（ ）
A．赛车尾翼 B．抽水机
C．茶壶 D．放飞的氢气球
6．（2分）如图中，物体的运动状态发生了变化的是（ ）
A．正在发射嫦娥五号的长征五号遥五运载火箭
B．匀速直线上升的热气球
C．悬停在空中的直升飞机
D．匀速直行中的高铁列车
7．（2分）如图两名工人分别用F1＝100N和F2＝80N的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（ ）
A．20N B．80N C．100N D．180N
8．（2分）如图所示，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2分）如图所示，容器中装有水，A点受到水的压强为（ ）g取10N/kg
A．300Pa B．800Pa C．900Pa D．1100Pa
10．（2分）甲、乙、丙、丁四个木块的质量均为2kg，分别置于相同的水平桌面上，并对木块施以两个方向相反的水平力，图为四个木块的受力情形及其运动状态，则此时哪一个木块所受合力大小可能为1N（ ）
A．甲木块静止在水平桌面上
B．乙木块向右做匀速度直线运动
C．丙木块向左做加速直线运动
D．丁木块向左运动
11．（2分）如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示.下列说法中不正确的是（ ）
A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的
B．外界大气压强肯定是76cm高水银柱所产生的压强
C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷
12．（2分）如图密封的圆台容器里装满水，若把该容器倒置后，水对容器底的（ ）
A．压强增大，压力不变 B．压强不变，压力减小
C．压强减小，压力减小 D．压强不变，压力增大
13．（2分）如图所示，一名运动员将冰壶向右推出。冰壶在向右运动的过程中，受力情况如下图所示（用“口”代替冰壶，不考虑空气阻力作用），其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
14．（2分）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速运动（不掉落），在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强不变
B．M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强变大
C．M对桌面的压力变小，摩擦力变小，压强不变
D．M对集面的压力变大，摩擦力变大，压强变大
15．（2分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是（ ）
①液体的密度：ρ甲＝ρ乙
②液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
③液体对容器底部的压力：F甲＝F乙
④容器对桌面的压强：p′甲＝p′乙
A．②④ B．②③ C．③④ D．①②
16．（2分）如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（ ）
A．地面对A的支持力与A受到的重力是一对作用力与反作用力
B．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力
C．地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和
D．地面对A的支持力与B对A的压力是一对平衡力
17．（2分）放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，它们的高度如图所示，它们对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A．p1＝p2＝p3 B．p1＜p2＜p3 C．p1＞p2＞p3 D．无法判断
18．（2分）根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（ ）
A．一个标准大气压的数值约为104Pa
B．一个正常初二学生的体重约为50N
C．大气压对成人大拇指指甲的压力约为10N
D．现在教室内的大气压约为60Pa
19．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．t＝3s时，物体受到平衡力的作用
B．t＝6s时，将F撤掉，物体立刻静止
C．2s～4s内物体所受摩擦力为3N
D．t＝1s时，物体所受摩擦力是1N
20．（2分）如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入深度相同的甲、乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（ ）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强
C．该实验装置中的“U”形管是一个连通器
D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越小
二、填空题（每空1分，共21分）
21．（2分）根据如图所示的公交车内的现象判断，公交车在运动过程中突然 （“加速”或“减速”），乘客由于 而向前倾倒。
22．（2分）用手指顶着木棍静止在空中（如图所示），手指受压变形，说明物体间力的作用是 的，木棍所受的重力与 是一对平衡力。
23．（2分）天宫一号在太空轨道运行时受到的是 （选填“平衡力”或“非平衡力”），你判断的依据是 。
24．（3分）如图所示，两个完全相同的物体A、B，在16N的水平推力作用下，在水平面上做匀速直线运动，则此时A对B的推力为 N；若把B叠放到A的上面，使它们在同一水平面上以更快的速度做匀速直线运动，则需要的推力F 16N（选填“＞”、“＜”或“＝”）；物体A遇到障碍物停止运动，发现物体B还会向前运动，如果此时物体B所受的一切外力全部消失，物体B将做 运动。
25．（2分）如图所示是物理学上著名的“帕斯卡裂桶实验”，帕斯卡向细管中灌水，只用了几杯水木桶就被压裂了。此实验很有力的说明了 。假设细管内水深3.4m，桶高0.6m，水对桶底的压强是 Pa。（g＝10N/kg）
26．（3分）潜水员测得所戴潜水镜某点处水的压强为9.8×104帕，它表示该处每平方米面积上受到水的 为9.8×104牛，该点的深度为 米；若继续下潜，则该点水的压强将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
27．（2分）如图所示，将一个杯子装满水，并用一张纸片盖住杯口，快速倒置，发现纸片并未掉下来，该现象能说明 的存在；若以该纸片为参照物，杯子是 （选填“静止”或“运动”）的。
28．（3分）在图（a）中，斧头刀刃磨得锋利，是为了能产生很大的 ；在图（b）中，拦河大坝建成上窄下宽，是因为同一液体内， ；建造如图（c）所示的大型建筑物时，利用 知识可估算出所需水泥的质量。（均填写所学物理概念的名称）
29．（2分）甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体放置在水平桌面上，他们对桌面的压强分别为8×103Pa和6×103Pa，甲的密度为4×103kg/m3，乙的高度为30cm，则圆柱体甲的高度为 cm；乙的密度为 kg/m3。
三、实验探究题（30题6分，31题7分，32题6分，33题6分，共25分）
30．（6分）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面的 开始下滑，目的是使小车到斜面底端的 相同。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 。
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越 。
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 。
（5）牛顿第一定律是建立在：
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上。
31．（7分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中选择小卡片的目的是 （选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是卡片的重力很小。
（2）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片 （填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 。
A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减小摩擦力对实验结果的影响
（5）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
（6）小明选择了图乙所示的探究方案，他将两个50g的钩码分别放在左右两个相同的小盘内，发现木块处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现木块仍然静止，其原因是 。
32．（6分）下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。
序号
液体
深度h（mm）
压 强 计
左液面（mm）
右液面（mm）
液面高度差（mm）
1
水
30
186
214
28
2
60
171
229
58
3
90
158
242
84
4
盐水
90
154
246
92
（1）实验前当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小莉同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压；调节的方法是： 。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）小莉再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是 。
（3）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而 。
（4）比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的 有关。通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？小莉将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。 ①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由： 。
33．（6分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华根据所提供的器材设计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析：
（1）通过观察 知道压力的作用效果。
（2）通过观察甲、乙两个图后得出： ，下列实例应用到该结论的是 （填字母）。
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用 两图来比较。
（4）如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的 不同。
（5）在图乙、丁中小桌对海绵、小桌对木板的压强分别是p乙、p丁，则p乙 p丁（选填“小于”“大于”或者“等于”）。
四、计算题（34题6分，35题8分，共14分）
34．（6分）竖直上抛一个小球，在运动中该小球受到的空气阻力F阻的方向始终跟运动方向相反，大小都为0.49牛，已知在上升过程中，小球所受合力大小为4.41牛。求：
（1）小球所受重力的大小。
（2）小球的质量。
（3）小球在下降过程中所受合力的大小和方向。
35．（8分）一质量为0.5kg的薄壁平底柱形容器，放在1m2水平桌面上，容器的高为0.3m，内装1kg的水，水深为0.2m，容器与桌面的接触面积为5×10﹣3m2，g取10N/kg。则：
（1）水对容器底部的压强是多少？
（2）桌面受到的压强是多少？
（3）若将一体积为3×10﹣4m3，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，水对容器底压强的增加量是多少？
（4）若将一体积为6×10﹣4m3，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，容器对桌面压强的增加量又是多少？
2020-2021学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每个小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分）
1．【解答】解：A、多轮平板货车是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
B、骆驼的宽大脚掌是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、蚊子尖尖的口器是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；
D、宽大的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．
故选：C。
2．【解答】解：A、风吹树摇，风停由于受到枝杆的阻力而静止，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误；
B、守门员将足球踢出时，守门员对足球施加了力，是力改变了足球的运动状态，故B正确；
C、静止在桌面上的书受到的重力和它对桌面的压力，这两个力的方向相同，不是一对相互作用力，故C错误；
D、人沿水平方向推水平地面上的桌子，没有推动，处于静止状态，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D错误。
故选：B。
3．【解答】解：A、锅炉水位计利用的是连通器原理，不是利用大气压强原理，故A符合题意；
B、将塑料吸盘按在墙壁上时，吸盘内的气压大大减小，吸盘在外面大气压的作用下，被紧紧的压在墙壁上，故B不合题意；
C、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故C不合题意；
D、随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再进入，如此反复，所以盆景自动供水装置利用的是大气压强，故D不合题意。
故选：A。
4．【解答】解：A、人受到的重力和人对自行车的压力方向相同，所以不是相互作用力，故A错误。
B、人对自行车的压力和自行车对人的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是二力平衡，故B错误。
C、自行车受到路面的支持力等于自行车和人的重力之和，故自行车受到路面的支持力和自行车的重力大小不等，不是二力平衡，故C错误。
D、人受到的重力与自行车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
5．【解答】解：A、赛车安装尾翼是赛车行驶时产生抓地力，体现了流体与流体压强的关系，故A符合题意；
B、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，不能用流体流速与压强的关系解释，故B不符合题意。
C、茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下部连通，故利用了连通器，与流体压强与流速关系无关，故C不符合题意；
D、放飞的氢气球是利用浮力，与流体压强与流速关系无关，故D不符合题意；
故选：A。
6．【解答】解：A、正在发射的运载火箭其速度逐渐增大，所以其运动状态改变，故A符合题意；
B、匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，故B不合题意；
C、悬停在空中的直升飞机，处于静止状态，其运动状态不变，故C不合题意；
D、匀速直行中的高铁列车，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，故D不合题意。
故选：A。
7．【解答】解：两名工人分别用F1＝10N和F2＝8N的力推车和拉车，两个力的方向相同，所以推力和拉力的合力为F＝F1+F2＝100N+80N＝180N。
故选：D。
8．【解答】解：A、运动员投掷铅球时的准备动作增大了铅球出手时的速度，由于惯性，铅球继续保持出手时的速度，从而抛的更远，利用了惯性；故A不符合题意；
B、跳远时助跑，增大了起跳时的运动速度，由于惯性，继续保持起跳时的速度运动，可以取得更好的成绩，利用了惯性，故B不符合题意；
C、汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而带来伤害，故C符合题意；
D、锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故D不符合题意。
故选：C。
9．【解答】解：由图可知，A点的深度：
h＝12cm﹣3cm＝9cm＝0.09m，
则A点受到水的压强：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m＝900Pa。
故选：C。
10．【解答】解：
A、甲图中，二力的方向相反，但木块静止，说明木块还受到摩擦力的作用，在三个力的作用下，木块处于平衡状态，其所受合力为零，故A不合题意；
B、乙图中，二力的方向相反，但木块向右做匀速直线运动，说明木块还受到摩擦力的作用，在三个力的作用下，木块处于平衡状态，所受合力为零，故B不合题意；
C、丙图中，木块受到两个拉力和桌面的摩擦力，共三个力的作用，木块做加速运动，合力不为0，故合力可能为1N，故C符合题意；
D、丁图中，丁木块向左运动，由于不知道运动状态，无法判定合力的大小，故D不合题意。
故选：C。
11．【解答】解：
A、玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故A正确。
B、若外界压强低于76cm高水银柱，则水银柱会越低，由竖直管可知外界大气压强肯定是76cm高水银柱，故B正确。
C、水银充满全管，水银对玻璃管上端有压强。大气压不变，倾斜后管内水银的压强不变，所以会有向上压强，故C正确。
D、上端碰出一小孔，试管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故D错误。
故选：D。
12．【解答】解：密封的容器装满水，将其倒置后，水的深度不变，
由p＝ρ液gh可知，水对底部的压强不变，故AC错误；
倒置后水对底部的受力面积减小，
由p＝的变形式F＝pS可知，底部受到水的压力减小，故B正确、D错误。
故选：B。
13．【解答】解：冰壶之所以向右运动是因为冰壶具有惯性，在水平面上运动的过程中，受到竖直向上的支持力、竖直向下的重力、水平向左的摩擦力的作用，故D正确。
故选：D。
14．【解答】解：
拉动木块时，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p＝可得，对桌面的压强逐渐增大；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变，故B正确，ACD错误。
故选：B。
15．【解答】解：①根据题图可知，甲、乙液体的质量相等，乙液体的体积大，根据ρ＝可知，甲的密度大于乙的密度，即ρ甲＞ρ乙，故①错误；
②深度相同，但甲液体密度大，根据p＝ρgh可知，p甲＞p乙，故②正确；
③容器底面积相同，但甲对底部压强更大，根据p＝可得F＝pS，可知F甲＞F乙，故③错误；
④容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，两容器质量相同，则重力相等，甲、乙两种液体质量相等，重力相等，所以容器对桌面的压力相等，即F′甲＝F'乙，又知两容器底面积相同，所以根据p＝可知，两容器对桌面的压强相等，即p′甲＝p′乙，故④正确。
故选：A。
16．【解答】解：
A、地面对A的支持力与A受到的重力都作用在A上，所以不是相互作用力，故A错误；
B、地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，所以地面对A的支持力与A的重力大小不相等，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，而A对B的支持力等于B的重力，所以地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和，故C正确；
D、地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，而B对A的压力等于B的重力，这两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
17．【解答】解：因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都属于柱形固体，都是由铁制成的实心物体，即ρ相同，且h1＜h2＜h3，
所以，根据p＝＝＝＝＝＝ρgh可知，它们对地面的压强关系为：p1＜p2＜p3，故ACD错误，B正确。
故选：B。
18．【解答】解：A、标准大气压的值约为：1.01×105帕，故A不合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右，故B不合实际；
C、大拇指指甲的面积S＝1cm2＝1×10﹣4m2，大气压约为p0＝1.0×105Pa；
由p＝得，大拇指指甲受到的大气压力：
F＝p0S＝1.0×105Pa×1×10﹣4m2＝10N，故C符合实际；
D、考场内的气压与标准大气压接近，约为1.0×105Pa，故D不合实际。
故选：C。
19．【解答】解：
A、由v﹣t图像可知，t＝3s时，物体做加速运动，因此受非平衡力作用；故A错误。
B、由v﹣t图像可知，t＝6s时，物体做匀速直线运动，将F撤掉，物体由于惯性还要继续运动一段距离；故B错误；
C、由v﹣t图像可知，在2s～4s内，物体做匀加速运动，推力和摩擦力不平衡；由F﹣t图像知此时的拉力等于3N，但是摩擦力不等于拉力；故C错误；
D、由v﹣t图像可知，t＝1s时，物体处于静止状态，受平衡力作用；又由F﹣t图像可知物体受到的拉力为1N，因此物体所受摩擦力等于拉力为1N．故D选项说法正确。
故选：D。
20．【解答】解：AB、两实验中，金属盒的深度相同，甲中U形管两边液面的高度差大，由转换法，甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强，B错误；
根据p＝ρgh有ρ＝，甲液体的密度大于乙液体的密度，A正确；
C、”U“形管一端开口，一端封闭，所以它不是一个连通器，故C错误；
D、橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越大，D错误。
故选：A。
二、填空题（每空1分，共21分）
21．【解答】解：由图可知，人向前倾倒，原因是原来人和车都处于运动状态，当公交车在运动过程中突然减速时，人的脚随着车一起减速，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故由于上身的继续运动而使得人向前倾倒。
故答案为：减速；惯性。
22．【解答】解：用手指顶着木棍静止在空中，手指受压变形，说明明物体间力的作用是相互的；
木棍静止在空中时处于平衡状态，木棍所受的重力与支持力是一对平衡力。
故答案为：相互；支持力。
23．【解答】解：天宫一号在太空轨道运行时，做的是圆周运动，其运动方向不断变化，所以受力不平衡。
故答案为：非平衡力；天宫一号的运动方向不断变化。
24．【解答】解：
不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，整体的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，即对AB的推力为16N，整体受到的摩擦力为16N，由于A和B完全相同，则B受到的摩擦力等于摩擦力的一半，即为8N，B做匀速直线运动，则B受到的推力为8N；
如果物体受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体由于惯性，将保持力消失前的那一瞬间的速度永远匀速直线运动下去。
故答案为：8；＝；匀速直线。
25．【解答】解：（1）帕斯卡演示的这个实验表明液体压强与液体的深度有关，与液体的质量、体积以及容器的形状无关；
（2）细管内水深3.4m，桶高0.6m，水的深度h＝3.4m+0.6m＝4m，
水对桶底的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×4m＝4×104Pa；
故答案为：液体压强与液体的深度有关，与液体的质量、体积以及容器的形状无关；4×104。
26．【解答】解：水面下某处的压强为9.8×104Pa，它表示该处每平方米面积上受到水的压力为9.8×104N；
根据p＝ρgh可得，该处的深度：
h＝＝＝10m；
水的密度不变，若继续下潜，深度增加，由p＝ρgh知，水的压强将变大。
故答案为：压力；10；变大。
27．【解答】解：图中用一张硬纸片盖住装满水的杯口。将杯子倒置过来，水和纸片都不下落，该现象证明了大气压强的存在；若以纸片为参照物，杯子相对于纸片没有发生位置变化，故杯子是静止的。
故答案为：大气压；静止。
28．【解答】解：
（1）图（a）中，斧头刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
（2）在图（b）中，拦河大坝要受到水对它一个向外的压强，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大。为了防止大坝被冲毁，所以修的上窄下宽。
（3）图（c）所示的大型建筑物，根据建筑物的体积，估算水泥的质量利用的是密度的知识。
故答案为：压强；液体的压强随深度的增加而增大；密度。
29．【解答】解：因实心圆柱体对水平桌面的压力和自身的重力相等，
所以，实心圆柱体对水平地面的压强p＝＝＝＝＝ρgh，
则圆柱体甲的高度h甲＝＝＝0.2m＝20cm，
圆柱体乙的密度ρ乙＝＝＝2×103kg/m3。
故答案为：20；2×103。
三、实验探究题（30题6分，31题7分，32题6分，33题6分，共25分）
30．【解答】解：
（1）要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下；
（2）木块在水平面上运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力；
（3）由实验现象可知，水平面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（4）进一步推理可得：如果木块在水平面上受到的阻力为零，木块将一直匀速直线运动下去；
（5）生活中，绝对不受力的情况是不存在的，因此，牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上的，故D正确。
故答案为：（1）同一高度；速度；（2）重力和支持力；（3）慢；（4）做匀速直线运动；（5）D。
31．【解答】解：（1）实验是探究水平方向上的二力平衡的条件，而小卡片的重力很小且方向是竖直向下的，可以忽略对实验的影响，所以目的是不考虑小卡片的重力；
（2）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的个数来改变拉力的大小；
（3）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，放手后，小卡片运动，说明小卡片不能平衡；设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；
（4）如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影响，因此甲实验优于乙实验，故选D；
（5）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；
（6）把小车放在水平面上，小车和水平面之间存在摩擦力，小车受到的摩擦力会对实验产生影响。
故答案为：（1）不考虑；（2）相反；钩码数量；（3）旋转；（4）D；（5）能；（6）小车受到桌面的摩擦力。
32．【解答】解：（1）当压强计的金属盒在空气中时，由于U形管左右两管上方的气压相同，都等于大气压，根据连通器原理可知U形管两边的液面保持相平；现在没有压力作用在U形管的橡皮膜上U形管左支管的液面却低于U形管右支管的液面，这是由于U形管液面上方的气压不同造成，且气压越大管中的液面就会越低，因此出现图中这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压；因此，要取下软管重新安装，橡皮膜内外压强一样，选B；
（2）使用压强计之前，当用手指按压（不论轻压还是重压），U形管中的液柱高度几乎不变，说明压强计各部分之间连接不够严密，装置漏气；
（3）比较1、2、3三组实验数据，说明同种液体，深度越深，压强越大；
（4）比较表中序号为3、4两组数据，我们还能看出，同一深度，液体的密度越大，压强越大；
根据p＝ρgh，在深度相同时，液体的密度越大，液体产生的压强越大，U形管两边的液面高度差越大，小明的结论是不可靠的，理由：没有控制液体的深度相同。
故答案为：（1）B；装置漏气；（3）增大；（4）密度；①不可靠的，②没有控制液体的深度相同。
33．【解答】解：（1）本实验中，通过观察海绵的凹陷程度可知道压力的作用效果。
（2）通过观察甲、乙两个图后得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
A、菜刀要经常磨一磨，是利用了压力一定时，减小受力面积来增大压力的作用效果，不合题意；
B、书包要用宽的背带，是利用了压力一定时，增大受力面积来减小压力的作用效果，不合题意；
C、汽车限重，是利用了在受力面积一定时，通过控制压力大小与控制压力的作用效果，符合题意；
D、啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是利用了压力一定时，减小受力面积来增大压力的作用效果，不合题意；
故应用到上述结论的是C；
（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而受力面积不同，故应选用乙、丙两图来比较。
（4）根据被压物体的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料应相同且形变要明显；
她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的材料不同；
（5）图甲和图丙相比，压力大小和受力面积均相同，由公式p＝可知，二者的压强大小相等，即p甲等于p丙。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；C；（3）乙丙；（4）材料； （5）等于。
四、计算题（34题6分，35题8分，共14分）
34．【解答】解：（1）小球在上升过程中受到竖直向下的重力和空气的阻力，二力方向相同，
则有F合＝G+f，
所以，小球所受的重力：G＝F合﹣f＝4.41N﹣0.49N＝3.92N；
（2）小球的质量：m＝＝＝0.4kg；
（3）因为物体向下运动时，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于重力减去阻力，即3.92N﹣0.49N＝3.43N，方向是竖直向下的。
答：（1）小球所受重力的大小为3.92N。
（2）小球的质量为0.4kg。
（3）小球在下降过程中所受合力的大小为3.43N、方向竖直向下。
35．【解答】解：（1）水对容器底部产生的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa；
（2）容器对桌面的压力：
F＝G总＝（m容+m水）g＝（0.5kg+1kg）×10N/kg＝15N，
桌面受到的压强：
p＝＝＝3000Pa；
（3）容器的容积：
V＝5×10﹣3m2×0.3m＝1.5×10﹣3m3，
水的体积：
V水＝5×10﹣3m2×0.2m＝1×10﹣3m3，
将一体积为3×10﹣4m3的金属小球轻轻浸没在水中后，金属小球和水的总体积：
V总1＝V球1+V水＝3×10﹣4m3+1×10﹣3m3＝1.3×10﹣3m3，
因为V总1＜V，所以水不会溢出，
水面上升的高度：
△h＝＝＝＝0.06m，
水对容器底压强的增加量：
△p＝ρ水g△h＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa；
（4）将一体积为6×10﹣4m3的金属小球轻轻浸没在水中后，金属小球和水的总体积：
V总2＝V球2+V水＝6×10﹣4m3+1×10﹣3m3＝1.6×10﹣3m3，
因为V总2＞V，所以水会溢出，
溢出水的体积：
V溢＝V总2﹣V＝1.6×10﹣3m3﹣1.5×10﹣3m3＝1×10﹣4m3，
溢出水的质量：
m溢＝ρ水V溢＝1.0×103kg/m3×1×10﹣4m3＝0.1kg，
溢出水的重力：
G溢＝m溢g＝0.1kg×10N/kg＝1N，
该金属小球的重力：
G球2＝m球2g＝0.9kg×10N/kg＝9N，
容器对桌面压力的增加量：
△F＝G金属﹣G溢＝9N﹣1N＝8N，
容器对桌面压强的增加量：
△p′＝＝＝1600Pa。
答：（1）水对容器底部的压强是2000Pa；
（2）桌面受到的压强是3000Pa；
（3）若将一体积为3×10﹣4m3，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，水对容器底压强的增加量是600Pa；
（4）若将一体积为6×10﹣4m3，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，容器对桌面压强的增加量是1600Pa。
2020-2021学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（每个小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分）
1．（2分）如图所示的实例中，属于增大压强的是（ ）
A．多轮平板货车 B．骆驼的脚掌
C．蚊子的口器 D．滑雪板
2．（2分）下列有关力与运动的知识说法中正确的是（ ）
A．风吹树摇，风停树静，这说明力是物体运动的原因
B．守门员将足球踢出时，是力改变了足球的运动状态
C．静止在桌面上的书受到的重力和它对桌面的压力是一对相互作用力
D．人用水平推力推水平面上的桌子，没有推动，是因为推力小于摩擦力
3．（2分）下列现象或装置中不是利用大气压强原理的是（ ）
A．锅炉的水位计
B．吸盘
C．吸管吸饮料
D．盆景自动供水装置
4．（2分）如图所示公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时，以下说法正确的是（ ）
A．人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力
B．人对自行车的压力和自行车对人的支持力是二力平衡
C．自行车受到路面的支持力和自行车的重力是二力平衡
D．人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力
5．（2分）如图所示的装置中，利用流速与压强关系工作的是（ ）
A．赛车尾翼 B．抽水机
C．茶壶 D．放飞的氢气球
6．（2分）如图中，物体的运动状态发生了变化的是（ ）
A．正在发射嫦娥五号的长征五号遥五运载火箭
B．匀速直线上升的热气球
C．悬停在空中的直升飞机
D．匀速直行中的高铁列车
7．（2分）如图两名工人分别用F1＝100N和F2＝80N的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（ ）
A．20N B．80N C．100N D．180N
8．（2分）如图所示，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2分）如图所示，容器中装有水，A点受到水的压强为（ ）g取10N/kg
A．300Pa B．800Pa C．900Pa D．1100Pa
10．（2分）甲、乙、丙、丁四个木块的质量均为2kg，分别置于相同的水平桌面上，并对木块施以两个方向相反的水平力，图为四个木块的受力情形及其运动状态，则此时哪一个木块所受合力大小可能为1N（ ）
A．甲木块静止在水平桌面上
B．乙木块向右做匀速度直线运动
C．丙木块向左做加速直线运动
D．丁木块向左运动
11．（2分）如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示.下列说法中不正确的是（ ）
A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的
B．外界大气压强肯定是76cm高水银柱所产生的压强
C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷
12．（2分）如图密封的圆台容器里装满水，若把该容器倒置后，水对容器底的（ ）
A．压强增大，压力不变 B．压强不变，压力减小
C．压强减小，压力减小 D．压强不变，压力增大
13．（2分）如图所示，一名运动员将冰壶向右推出。冰壶在向右运动的过程中，受力情况如下图所示（用“口”代替冰壶，不考虑空气阻力作用），其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
14．（2分）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速运动（不掉落），在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强不变
B．M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强变大
C．M对桌面的压力变小，摩擦力变小，压强不变
D．M对集面的压力变大，摩擦力变大，压强变大
15．（2分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是（ ）
①液体的密度：ρ甲＝ρ乙
②液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
③液体对容器底部的压力：F甲＝F乙
④容器对桌面的压强：p′甲＝p′乙
A．②④ B．②③ C．③④ D．①②
16．（2分）如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（ ）
A．地面对A的支持力与A受到的重力是一对作用力与反作用力
B．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力
C．地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和
D．地面对A的支持力与B对A的压力是一对平衡力
17．（2分）放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，它们的高度如图所示，它们对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A．p1＝p2＝p3 B．p1＜p2＜p3 C．p1＞p2＞p3 D．无法判断
18．（2分）根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（ ）
A．一个标准大气压的数值约为104Pa
B．一个正常初二学生的体重约为50N
C．大气压对成人大拇指指甲的压力约为10N
D．现在教室内的大气压约为60Pa
19．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．t＝3s时，物体受到平衡力的作用
B．t＝6s时，将F撤掉，物体立刻静止
C．2s～4s内物体所受摩擦力为3N
D．t＝1s时，物体所受摩擦力是1N
20．（2分）如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入深度相同的甲、乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（ ）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强
C．该实验装置中的“U”形管是一个连通器
D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越小
二、填空题（每空1分，共21分）
21．（2分）根据如图所示的公交车内的现象判断，公交车在运动过程中突然 （“加速”或“减速”），乘客由于 而向前倾倒。
22．（2分）用手指顶着木棍静止在空中（如图所示），手指受压变形，说明物体间力的作用是 的，木棍所受的重力与 是一对平衡力。
23．（2分）天宫一号在太空轨道运行时受到的是 （选填“平衡力”或“非平衡力”），你判断的依据是 。
24．（3分）如图所示，两个完全相同的物体A、B，在16N的水平推力作用下，在水平面上做匀速直线运动，则此时A对B的推力为 N；若把B叠放到A的上面，使它们在同一水平面上以更快的速度做匀速直线运动，则需要的推力F 16N（选填“＞”、“＜”或“＝”）；物体A遇到障碍物停止运动，发现物体B还会向前运动，如果此时物体B所受的一切外力全部消失，物体B将做 运动。
25．（2分）如图所示是物理学上著名的“帕斯卡裂桶实验”，帕斯卡向细管中灌水，只用了几杯水木桶就被压裂了。此实验很有力的说明了 。假设细管内水深3.4m，桶高0.6m，水对桶底的压强是 Pa。（g＝10N/kg）
26．（3分）潜水员测得所戴潜水镜某点处水的压强为9.8×104帕，它表示该处每平方米面积上受到水的 为9.8×104牛，该点的深度为 米；若继续下潜，则该点水的压强将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
27．（2分）如图所示，将一个杯子装满水，并用一张纸片盖住杯口，快速倒置，发现纸片并未掉下来，该现象能说明 的存在；若以该纸片为参照物，杯子是 （选填“静止”或“运动”）的。
28．（3分）在图（a）中，斧头刀刃磨得锋利，是为了能产生很大的 ；在图（b）中，拦河大坝建成上窄下宽，是因为同一液体内， ；建造如图（c）所示的大型建筑物时，利用 知识可估算出所需水泥的质量。（均填写所学物理概念的名称）
29．（2分）甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体放置在水平桌面上，他们对桌面的压强分别为8×103Pa和6×103Pa，甲的密度为4×103kg/m3，乙的高度为30cm，则圆柱体甲的高度为 cm；乙的密度为 kg/m3。
三、实验探究题（30题6分，31题7分，32题6分，33题6分，共25分）
30．（6分）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面的 开始下滑，目的是使小车到斜面底端的 相同。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 。
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越 。
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 。
（5）牛顿第一定律是建立在：
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上。
31．（7分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中选择小卡片的目的是 （选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是卡片的重力很小。
（2）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片 （填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 。
A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减小摩擦力对实验结果的影响
（5）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
（6）小明选择了图乙所示的探究方案，他将两个50g的钩码分别放在左右两个相同的小盘内，发现木块处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现木块仍然静止，其原因是 。
32．（6分）下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。
序号
液体
深度h（mm）
压 强 计
左液面（mm）
右液面（mm）
液面高度差（mm）
1
水
30
186
214
28
2
60
171
229
58
3
90
158
242
84
4
盐水
90
154
246
92
（1）实验前当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小莉同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压；调节的方法是： 。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）小莉再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是 。
（3）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而 。
（4）比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的 有关。通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？小莉将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。 ①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由： 。
33．（6分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华根据所提供的器材设计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析：
（1）通过观察 知道压力的作用效果。
（2）通过观察甲、乙两个图后得出： ，下列实例应用到该结论的是 （填字母）。
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用 两图来比较。
（4）如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的 不同。
（5）在图乙、丁中小桌对海绵、小桌对木板的压强分别是p乙、p丁，则p乙 p丁（选填“小于”“大于”或者“等于”）。
四、计算题（34题6分，35题8分，共14分）
34．（6分）竖直上抛一个小球，在运动中该小球受到的空气阻力F阻的方向始终跟运动方向相反，大小都为0.49牛，已知在上升过程中，小球所受合力大小为4.41牛。求：
（1）小球所受重力的大小。
（2）小球的质量。
（3）小球在下降过程中所受合力的大小和方向。
35．（8分）一质量为0.5kg的薄壁平底柱形容器，放在1m2水平桌面上，容器的高为0.3m，内装1kg的水，水深为0.2m，容器与桌面的接触面积为5×10﹣3m2，g取10N/kg。则：
（1）水对容器底部的压强是多少？
（2）桌面受到的压强是多少？
（3）若将一体积为3×10﹣4m3，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，水对容器底压强的增加量是多少？
（4）若将一体积为6×10﹣4m3，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，容器对桌面压强的增加量又是多少？
2020-2021学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每个小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分）
1．【解答】解：A、多轮平板货车是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
B、骆驼的宽大脚掌是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、蚊子尖尖的口器是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；
D、宽大的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．
故选：C。
2．【解答】解：A、风吹树摇，风停由于受到枝杆的阻力而静止，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误；
B、守门员将足球踢出时，守门员对足球施加了力，是力改变了足球的运动状态，故B正确；
C、静止在桌面上的书受到的重力和它对桌面的压力，这两个力的方向相同，不是一对相互作用力，故C错误；
D、人沿水平方向推水平地面上的桌子，没有推动，处于静止状态，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D错误。
故选：B。
3．【解答】解：A、锅炉水位计利用的是连通器原理，不是利用大气压强原理，故A符合题意；
B、将塑料吸盘按在墙壁上时，吸盘内的气压大大减小，吸盘在外面大气压的作用下，被紧紧的压在墙壁上，故B不合题意；
C、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故C不合题意；
D、随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再进入，如此反复，所以盆景自动供水装置利用的是大气压强，故D不合题意。
故选：A。
4．【解答】解：A、人受到的重力和人对自行车的压力方向相同，所以不是相互作用力，故A错误。
B、人对自行车的压力和自行车对人的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是二力平衡，故B错误。
C、自行车受到路面的支持力等于自行车和人的重力之和，故自行车受到路面的支持力和自行车的重力大小不等，不是二力平衡，故C错误。
D、人受到的重力与自行车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
5．【解答】解：A、赛车安装尾翼是赛车行驶时产生抓地力，体现了流体与流体压强的关系，故A符合题意；
B、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，不能用流体流速与压强的关系解释，故B不符合题意。
C、茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下部连通，故利用了连通器，与流体压强与流速关系无关，故C不符合题意；
D、放飞的氢气球是利用浮力，与流体压强与流速关系无关，故D不符合题意；
故选：A。
6．【解答】解：A、正在发射的运载火箭其速度逐渐增大，所以其运动状态改变，故A符合题意；
B、匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，故B不合题意；
C、悬停在空中的直升飞机，处于静止状态，其运动状态不变，故C不合题意；
D、匀速直行中的高铁列车，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，故D不合题意。
故选：A。
7．【解答】解：两名工人分别用F1＝10N和F2＝8N的力推车和拉车，两个力的方向相同，所以推力和拉力的合力为F＝F1+F2＝100N+80N＝180N。
故选：D。
8．【解答】解：A、运动员投掷铅球时的准备动作增大了铅球出手时的速度，由于惯性，铅球继续保持出手时的速度，从而抛的更远，利用了惯性；故A不符合题意；
B、跳远时助跑，增大了起跳时的运动速度，由于惯性，继续保持起跳时的速度运动，可以取得更好的成绩，利用了惯性，故B不符合题意；
C、汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而带来伤害，故C符合题意；
D、锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故D不符合题意。
故选：C。
9．【解答】解：由图可知，A点的深度：
h＝12cm﹣3cm＝9cm＝0.09m，
则A点受到水的压强：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m＝900Pa。
故选：C。
10．【解答】解：
A、甲图中，二力的方向相反，但木块静止，说明木块还受到摩擦力的作用，在三个力的作用下，木块处于平衡状态，其所受合力为零，故A不合题意；
B、乙图中，二力的方向相反，但木块向右做匀速直线运动，说明木块还受到摩擦力的作用，在三个力的作用下，木块处于平衡状态，所受合力为零，故B不合题意；
C、丙图中，木块受到两个拉力和桌面的摩擦力，共三个力的作用，木块做加速运动，合力不为0，故合力可能为1N，故C符合题意；
D、丁图中，丁木块向左运动，由于不知道运动状态，无法判定合力的大小，故D不合题意。
故选：C。
11．【解答】解：
A、玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故A正确。
B、若外界压强低于76cm高水银柱，则水银柱会越低，由竖直管可知外界大气压强肯定是76cm高水银柱，故B正确。
C、水银充满全管，水银对玻璃管上端有压强。大气压不变，倾斜后管内水银的压强不变，所以会有向上压强，故C正确。
D、上端碰出一小孔，试管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故D错误。
故选：D。
12．【解答】解：密封的容器装满水，将其倒置后，水的深度不变，
由p＝ρ液gh可知，水对底部的压强不变，故AC错误；
倒置后水对底部的受力面积减小，
由p＝的变形式F＝pS可知，底部受到水的压力减小，故B正确、D错误。
故选：B。
13．【解答】解：冰壶之所以向右运动是因为冰壶具有惯性，在水平面上运动的过程中，受到竖直向上的支持力、竖直向下的重力、水平向左的摩擦力的作用，故D正确。
故选：D。
14．【解答】解：
拉动木块时，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p＝可得，对桌面的压强逐渐增大；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变，故B正确，ACD错误。
故选：B。
15．【解答】解：①根据题图可知，甲、乙液体的质量相等，乙液体的体积大，根据ρ＝可知，甲的密度大于乙的密度，即ρ甲＞ρ乙，故①错误；
②深度相同，但甲液体密度大，根据p＝ρgh可知，p甲＞p乙，故②正确；
③容器底面积相同，但甲对底部压强更大，根据p＝可得F＝pS，可知F甲＞F乙，故③错误；
④容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，两容器质量相同，则重力相等，甲、乙两种液体质量相等，重力相等，所以容器对桌面的压力相等，即F′甲＝F'乙，又知两容器底面积相同，所以根据p＝可知，两容器对桌面的压强相等，即p′甲＝p′乙，故④正确。
故选：A。
16．【解答】解：
A、地面对A的支持力与A受到的重力都作用在A上，所以不是相互作用力，故A错误；
B、地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，所以地面对A的支持力与A的重力大小不相等，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，而A对B的支持力等于B的重力，所以地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和，故C正确；
D、地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，而B对A的压力等于B的重力，这两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
17．【解答】解：因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都属于柱形固体，都是由铁制成的实心物体，即ρ相同，且h1＜h2＜h3，
所以，根据p＝＝＝＝＝＝ρgh可知，它们对地面的压强关系为：p1＜p2＜p3，故ACD错误，B正确。
故选：B。
18．【解答】解：A、标准大气压的值约为：1.01×105帕，故A不合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右，故B不合实际；
C、大拇指指甲的面积S＝1cm2＝1×10﹣4m2，大气压约为p0＝1.0×105Pa；
由p＝得，大拇指指甲受到的大气压力：
F＝p0S＝1.0×105Pa×1×10﹣4m2＝10N，故C符合实际；
D、考场内的气压与标准大气压接近，约为1.0×105Pa，故D不合实际。
故选：C。
19．【解答】解：
A、由v﹣t图像可知，t＝3s时，物体做加速运动，因此受非平衡力作用；故A错误。
B、由v﹣t图像可知，t＝6s时，物体做匀速直线运动，将F撤掉，物体由于惯性还要继续运动一段距离；故B错误；
C、由v﹣t图像可知，在2s～4s内，物体做匀加速运动，推力和摩擦力不平衡；由F﹣t图像知此时的拉力等于3N，但是摩擦力不等于拉力；故C错误；
D、由v﹣t图像可知，t＝1s时，物体处于静止状态，受平衡力作用；又由F﹣t图像可知物体受到的拉力为1N，因此物体所受摩擦力等于拉力为1N．故D选项说法正确。
故选：D。
20．【解答】解：AB、两实验中，金属盒的深度相同，甲中U形管两边液面的高度差大，由转换法，甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强，B错误；
根据p＝ρgh有ρ＝，甲液体的密度大于乙液体的密度，A正确；
C、”U“形管一端开口，一端封闭，所以它不是一个连通器，故C错误；
D、橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越大，D错误。
故选：A。
二、填空题（每空1分，共21分）
21．【解答】解：由图可知，人向前倾倒，原因是原来人和车都处于运动状态，当公交车在运动过程中突然减速时，人的脚随着车一起减速，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故由于上身的继续运动而使得人向前倾倒。
故答案为：减速；惯性。
22．【解答】解：用手指顶着木棍静止在空中，手指受压变形，说明明物体间力的作用是相互的；
木棍静止在空中时处于平衡状态，木棍所受的重力与支持力是一对平衡力。
故答案为：相互；支持力。
23．【解答】解：天宫一号在太空轨道运行时，做的是圆周运动，其运动方向不断变化，所以受力不平衡。
故答案为：非平衡力；天宫一号的运动方向不断变化。
24．【解答】解：
不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，整体的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，即对AB的推力为16N，整体受到的摩擦力为16N，由于A和B完全相同，则B受到的摩擦力等于摩擦力的一半，即为8N，B做匀速直线运动，则B受到的推力为8N；
如果物体受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体由于惯性，将保持力消失前的那一瞬间的速度永远匀速直线运动下去。
故答案为：8；＝；匀速直线。
25．【解答】解：（1）帕斯卡演示的这个实验表明液体压强与液体的深度有关，与液体的质量、体积以及容器的形状无关；
（2）细管内水深3.4m，桶高0.6m，水的深度h＝3.4m+0.6m＝4m，
水对桶底的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×4m＝4×104Pa；
故答案为：液体压强与液体的深度有关，与液体的质量、体积以及容器的形状无关；4×104。
26．【解答】解：水面下某处的压强为9.8×104Pa，它表示该处每平方米面积上受到水的压力为9.8×104N；
根据p＝ρgh可得，该处的深度：
h＝＝＝10m；
水的密度不变，若继续下潜，深度增加，由p＝ρgh知，水的压强将变大。
故答案为：压力；10；变大。
27．【解答】解：图中用一张硬纸片盖住装满水的杯口。将杯子倒置过来，水和纸片都不下落，该现象证明了大气压强的存在；若以纸片为参照物，杯子相对于纸片没有发生位置变化，故杯子是静止的。
故答案为：大气压；静止。
28．【解答】解：
（1）图（a）中，斧头刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
（2）在图（b）中，拦河大坝要受到水对它一个向外的压强，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大。为了防止大坝被冲毁，所以修的上窄下宽。
（3）图（c）所示的大型建筑物，根据建筑物的体积，估算水泥的质量利用的是密度的知识。
故答案为：压强；液体的压强随深度的增加而增大；密度。
29．【解答】解：因实心圆柱体对水平桌面的压力和自身的重力相等，
所以，实心圆柱体对水平地面的压强p＝＝＝＝＝ρgh，
则圆柱体甲的高度h甲＝＝＝0.2m＝20cm，
圆柱体乙的密度ρ乙＝＝＝2×103kg/m3。
故答案为：20；2×103。
三、实验探究题（30题6分，31题7分，32题6分，33题6分，共25分）
30．【解答】解：
（1）要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下；
（2）木块在水平面上运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力；
（3）由实验现象可知，水平面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（4）进一步推理可得：如果木块在水平面上受到的阻力为零，木块将一直匀速直线运动下去；
（5）生活中，绝对不受力的情况是不存在的，因此，牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上的，故D正确。
故答案为：（1）同一高度；速度；（2）重力和支持力；（3）慢；（4）做匀速直线运动；（5）D。
31．【解答】解：（1）实验是探究水平方向上的二力平衡的条件，而小卡片的重力很小且方向是竖直向下的，可以忽略对实验的影响，所以目的是不考虑小卡片的重力；
（2）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的个数来改变拉力的大小；
（3）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，放手后，小卡片运动，说明小卡片不能平衡；设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；
（4）如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影响，因此甲实验优于乙实验，故选D；
（5）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；
（6）把小车放在水平面上，小车和水平面之间存在摩擦力，小车受到的摩擦力会对实验产生影响。
故答案为：（1）不考虑；（2）相反；钩码数量；（3）旋转；（4）D；（5）能；（6）小车受到桌面的摩擦力。
32．【解答】解：（1）当压强计的金属盒在空气中时，由于U形管左右两管上方的气压相同，都等于大气压，根据连通器原理可知U形管两边的液面保持相平；现在没有压力作用在U形管的橡皮膜上U形管左支管的液面却低于U形管右支管的液面，这是由于U形管液面上方的气压不同造成，且气压越大管中的液面就会越低，因此出现图中这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压；因此，要取下软管重新安装，橡皮膜内外压强一样，选B；
（2）使用压强计之前，当用手指按压（不论轻压还是重压），U形管中的液柱高度几乎不变，说明压强计各部分之间连接不够严密，装置漏气；
（3）比较1、2、3三组实验数据，说明同种液体，深度越深，压强越大；
（4）比较表中序号为3、4两组数据，我们还能看出，同一深度，液体的密度越大，压强越大；
根据p＝ρgh，在深度相同时，液体的密度越大，液体产生的压强越大，U形管两边的液面高度差越大，小明的结论是不可靠的，理由：没有控制液体的深度相同。
故答案为：（1）B；装置漏气；（3）增大；（4）密度；①不可靠的，②没有控制液体的深度相同。
33．【解答】解：（1）本实验中，通过观察海绵的凹陷程度可知道压力的作用效果。
（2）通过观察甲、乙两个图后得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
A、菜刀要经常磨一磨，是利用了压力一定时，减小受力面积来增大压力的作用效果，不合题意；
B、书包要用宽的背带，是利用了压力一定时，增大受力面积来减小压力的作用效果，不合题意；
C、汽车限重，是利用了在受力面积一定时，通过控制压力大小与控制压力的作用效果，符合题意；
D、啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是利用了压力一定时，减小受力面积来增大压力的作用效果，不合题意；
故应用到上述结论的是C；
（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而受力面积不同，故应选用乙、丙两图来比较。
（4）根据被压物体的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料应相同且形变要明显；
她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的材料不同；
（5）图甲和图丙相比，压力大小和受力面积均相同，由公式p＝可知，二者的压强大小相等，即p甲等于p丙。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；C；（3）乙丙；（4）材料； （5）等于。
四、计算题（34题6分，35题8分，共14分）
34．【解答】解：（1）小球在上升过程中受到竖直向下的重力和空气的阻力，二力方向相同，
则有F合＝G+f，
所以，小球所受的重力：G＝F合﹣f＝4.41N﹣0.49N＝3.92N；
（2）小球的质量：m＝＝＝0.4kg；
（3）因为物体向下运动时，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于重力减去阻力，即3.92N﹣0.49N＝3.43N，方向是竖直向下的。
答：（1）小球所受重力的大小为3.92N。
（2）小球的质量为0.4kg。
（3）小球在下降过程中所受合力的大小为3.43N、方向竖直向下。
35．【解答】解：（1）水对容器底部产生的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa；
（2）容器对桌面的压力：
F＝G总＝（m容+m水）g＝（0.5kg+1kg）×10N/kg＝15N，
桌面受到的压强：
p＝＝＝3000Pa；
（3）容器的容积：
V＝5×10﹣3m2×0.3m＝1.5×10﹣3m3，
水的体积：
V水＝5×10﹣3m2×0.2m＝1×10﹣3m3，
将一体积为3×10﹣4m3的金属小球轻轻浸没在水中后，金属小球和水的总体积：
V总1＝V球1+V水＝3×10﹣4m3+1×10﹣3m3＝1.3×10﹣3m3，
因为V总1＜V，所以水不会溢出，
水面上升的高度：
△h＝＝＝＝0.06m，
水对容器底压强的增加量：
△p＝ρ水g△h＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa；
（4）将一体积为6×10﹣4m3的金属小球轻轻浸没在水中后，金属小球和水的总体积：
V总2＝V球2+V水＝6×10﹣4m3+1×10﹣3m3＝1.6×10﹣3m3，
因为V总2＞V，所以水会溢出，
溢出水的体积：
V溢＝V总2﹣V＝1.6×10﹣3m3﹣1.5×10﹣3m3＝1×10﹣4m3，
溢出水的质量：
m溢＝ρ水V溢＝1.0×103kg/m3×1×10﹣4m3＝0.1kg，
溢出水的重力：
G溢＝m溢g＝0.1kg×10N/kg＝1N，
该金属小球的重力：
G球2＝m球2g＝0.9kg×10N/kg＝9N，
容器对桌面压力的增加量：
△F＝G金属﹣G溢＝9N﹣1N＝8N，
容器对桌面压强的增加量：
△p′＝＝＝1600Pa。
答：（1）水对容器底部的压强是2000Pa；
（2）桌面受到的压强是3000Pa；
（3）若将一体积为3×10﹣4m3，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，水对容器底压强的增加量是600Pa；
（4）若将一体积为6×10﹣4m3，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，容器对桌面压强的增加量是1600Pa。
相关试卷
山东省临沂市沂水县2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题： 这是一份山东省临沂市沂水县2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题与实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
山东省临沂市蒙阴县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题： 这是一份山东省临沂市蒙阴县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题，共21页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图与实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
山东省临沂市罗庄区2020-2021学年八年级下学期期中物理试题： 这是一份山东省临沂市罗庄区2020-2021学年八年级下学期期中物理试题，共22页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
