四川省眉山市青神实验中学2019-2020学年八年级下学期期中物理试题

这是一份四川省眉山市青神实验中学2019-2020学年八年级下学期期中物理试题，共19页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年四川省眉山市青神实验中学八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（单选题，每小题2分，共36分）
1．（2分）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（　　）
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
2．（2分）对下列生活实例的理解，正确的是（　　）
A．坐沙发比坐板凳舒服，利用减小压力来减小压强
B．切肉前先磨刀，是为了在相同压力下，减少受力面积来减少压强
C．在木箱下垫上几根圆木棍推起来很轻松，是因为滚动摩擦比滑动摩擦大
D．磁悬浮列车利用同名磁极相互排斥离开地面来减小摩擦
3．（2分）如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（　　）

A．力改变了运动员的运动状态
B．运动员与水之间力的作用是相互的
C．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员
D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力
4．（2分）下列说法不正确的是（　　）
A．缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B．自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦
C．鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力
D．用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦
5．（2分）图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（　　）

A．pA＝pB FA＝FB B．pA＝pB FA＜FB
C．pA＜pB FA＝FB D．pA＞pB FA＞FB
6．（2分）体重为 490N 的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（　　）
A．等于 490N，方向竖直向下
B．等于 490N，方向竖直向上
C．大于 490N，方向竖直向下
D．小于 490N，方向竖直向上
7．（2分）人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力？（　　）
A．人对电梯的压力与电梯对人的支持力
B．人的重力与电梯对人的支持力
C．电梯的重力与电梯对人的支持力
D．电梯的重力与电梯对地球的吸引力
8．（2分）直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，下列判断正确的是（　　）

A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力
B．在0～t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C．在t1～t3内，伞兵一直做减速运动
D．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变
9．（2分）如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是（　　）

A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
（多选）10．（2分）大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（　　）
A．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值偏大
B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内
C．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低
D．用吸盘能将玻璃板提起是大气压的作用
11．（2分）下列图中实例说法不正确的是（　　）

A．图甲：吸饮料时，是利用大气压压强将饮料压入管内进入嘴里
B．图乙：船闸是利用连通器的原理
C．图丙：小球被弹簧弹出后，在水平方向上运动时受到弹力和摩擦力的作用
D．图丁：河边刚洗澡上岸的人会感觉到凉爽是因为水蒸发吸热致冷
12．（2分）同一直线上的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力的大小是600N，合力的大小是1000N，则另一个力的大小是（　　）
A．一定等于400N B．一定小于400N
C．可能等于1600N D．一定大于1600N
13．（2分）体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性
B．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
C．在跳伞表演中，降落伞匀速下降，说明降落伞没有受到力的作用
D．击打排球时手感到痛，说明物体间力的作用是相互的
14．（2分）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（　　）

A．F1＜F2 B．Fl＞F2 C．P1＜P2 D．P1＞P2
15．（2分）如图所示，是两个容积相等，高度相同，底面积不相等的容器（SA＞SB），装满同种液体，对于两容器底受到的压强和压力的比较，正确的是（　　）

A．PA＞PB，FA＞FB B．PA＝PB，FA＝FB
C．PA＜PB，FA＝FB D．PA＝PB，FA＞FB
16．（2分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒物体做匀速直线运动
C．2～4秒物体受到的摩擦力是3 N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
（多选）17．（2分）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　）

A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是静止的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A所受摩擦力的方向向左
18．（2分）如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1：p2等于（　　）

A．8：l B．4：1 C．1：4 D．l：8
二、填空题（每空2分，共28分）
19．（4分）小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的　 　，还可以证明　 　是存在的。
20．（4分）一物体在月球受重力等于地球上所受重力的，将12kg的物体放到月球上，其质量是　 　 kg，重力　 　N．（g＝10N/kg）。
21．（4分）如图所示，观察三幅图景，其共同反映了哪些物理知识？（写出两点）
（1）　 　；
（2）　 　。

22．（4分）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，物体A受到的摩擦力将　 　，物体对桌面的压强将　 　。（填“变大”、“不变”或“变小”）

23．（4分）如图所示，面积为S、高为h、密度为ρ的液柱质量为m＝　 　，深度为h处液体的压强为p＝　 　。（用字母表示）

24．（4分）如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做 　 　（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有 　 　。

25．（4分）一个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力 　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为 　 　N。
三、作图题（每小题2分，共6分）
26．（2分）均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力。

27．（2分）如图所示，物体的重力是20N，试画出物体所受的重力的示意图。

28．（2分）在图中画出茶杯对桌面的压力和桌子对茶杯的支持力的示意图。

四、计算题（每小题6分，共12分）
29．（6分）瓶子的质量为300g，瓶内装有500cm3的某种液体，瓶子和液体的总重力为7N，求：
①瓶内液体的质量；
②液体的密度。（g＝10N/kg）
30．（6分）铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，g＝10N/kg，求：
（1）水对桶底的压强多大？
（2）桶底受到水的压力多大？
（3）台面受到桶的压强多大？
五、实验与探究题（每空1分，共18分）
31．（5分）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面　 　。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与　 　的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：　 　两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状　 　。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用　 　两个图进行对比。
（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向　 　的压强大小关系。
32．（6分）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是　 　（选填“A”、“B”或“C”）。
（2）纠正错误后，多次实验可得：小车受到的阻力越小，通过的距离越　 　。（填“远或近）
（3）进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做　 　运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体　 　的原因。
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面时具有相同的　 　。
（5）上述探究实验中用到的科学研究方法有　 　（只要求写出一种即可）。
33．（7分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验：

（1）如图甲所示，实验开始时该同学用较小的力拉木块A，木块A静止，此时摩擦力　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）拉力；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平面上做　 　运动。
（2）在正确操作时，图中F1＝0.8N，F2＝1.2N，F3＝1.6N．比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，　 　滑动摩擦力越大；由　 　两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）在乙图中，弹簧测力计示数F2为1.2N时木块A做匀速直线运动；若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为　 　N。
（4）指出此实验的不足之处　 　。（写出一条即可）
（5）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦，如图丁所示，下列判断中正确的是　 　
A．瓶子没有掉下来，手对瓶子的握力与瓶子的重力平衡
B．当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大
C．当向瓶中继续注入适量的水时，瓶仍然静止，手与瓶间的摩擦力变大

2019-2020学年四川省眉山市青神实验中学八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（单选题，每小题2分，共36分）
1．【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状；
B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态；
C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态；
D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态。
故选：A。
2．【解答】解：A、坐沙发比坐木凳舒服，是利用在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强。故本选项错误；
B、切肉前先磨刀，是为了在相同压力作用下，通过减小受力面积来增大压强。故本选项错误；
C、在木箱下垫上几根圆木棍推起来很轻松，是因为滚动摩擦比滑动摩擦小，故本选项错误；
D、磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦，提高车速。所以利用同名磁极相互排斥，使列车微微离开轨道，减小了摩擦，故本选项正确。
故选：D。
3．【解答】解：A、游泳时，水给人一个向前的力，人运动的速度发生变化，体现了力改变物体的运动状态；故A说法正确；
B、游泳时，人给水向后的力，水给人一个向前的力；体现了物体间力的作用是相互的；故B说法正确；
C、使运动员向前运动的力的施力物体是水；故C说法不正确；
D、物体间力的作用是相互的，运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力；故D说法正确；
本题选不正确的，
故选：C。
4．【解答】解：A、缝衣针表面越光滑，摩擦力越小，所以A选项正确；
B、自行车刹车时，增大压力，是摩擦力增大，所以B选项正确；
C、鞋底上有花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C选项正确；
D、用铅笔写字时，笔尖与纸之间是滑动摩擦，所以D选项错误。
故选：D。
5．【解答】解：（1）A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的水，则水的重力相等；
由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等；
（2）由于容器装的是水，由图可知：hA＜hB，则根据p＝ρgh可知：pA＜pB．ABD错误，C正确。
故选：C。
6．【解答】解：该同学匀速上攀，处于平衡状态，受竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小等于重力等于490N，所以ACD错误，B正确。
故选：B。
7．【解答】解：A、人对电梯的压力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力；
B、人的重力与电梯对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力；
C、电梯的重力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，大小也不相同，不是平衡力；
D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力。
故选：B。
8．【解答】解：A、从图像中可以看出0～t1，速度在增大，受到的重力大于阻力，A不符合题意；
B、由A知，0～t1时刻，速度在增大，受到的重力大于阻力，从t1～t2，速度在减小，受到的重力小于阻力，B不符合题意；
C、由AB分析知，只有t1～t3内，伞兵先做减速运动后做匀速运动，C不符合题意；
D、从t2～t3，速度不变，重力和阻力平衡，阻力始终等于重力，D符合题意。
故选：D。
9．【解答】解：A、在弹簧弹力的作用下，木块有一个向右的运动趋势，木块受地面对它的向左的摩擦力作用，阻碍物体的运动趋势，不是使木块运动，而是阻碍木块运动的，故A错误。
B、在刚释放弹簧时，木块在水平方向受弹力和摩擦力的作用，弹簧对物体的弹力大于摩擦力，木块由静止开始运动，故B正确。
C、木块离开弹簧后由于惯性能继续运动，此时在水平方向只受摩擦力的作用，受力不平衡，木块在摩擦力的作用下，运动状态发生了改变，最终停下来，摩擦力改变了木块的运动状态，故C错误。
D、木块离开弹簧后由于惯性能继续运动，木块在水平方向只受摩擦力的作用，木块最终停止运动是由于受到地面对它水平向左摩擦力的作用，故D错误。
故选：B。
10．【解答】解：A、做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测量值会偏小，故A错误；
B、人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，故B正确；
C、用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越高，故C错误；
D、用吸盘能将玻璃板提起是大气压的作用，故D正确。
故选：BD。
11．【解答】解：A、吸饮料时，吸出管中的空气，管内成为真空，大气压将饮料压入管内进入嘴里，故A正确；
B、船闸是最大的连通器，符合连通器的特点，故B正确；
C、小球离开弹簧后，小球在水平方向只受到摩擦力的作用，故C错误；
D、河边刚洗澡上岸的人会感觉到凉爽是由于身上的水蒸气蒸发吸热造成的，故D正确。
故选：C。
12．【解答】解：已知其中一个力的大小是600N，合力的大小是1000N；
当两个力的方向相同时，大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同，即F＝F1+F2，故另一个力的大小是400N；
当两个力的方向相反时，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F＝F1﹣F2，故另一个力的大小是1600N；
故选：C。
13．【解答】解：
A、足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故A错误；
B、乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，不是维持物体的运动状态，故B错误；
C、因为跳伞运动做匀速直线运动，降落伞受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，故C错误；
D、用手击排球，手对球施加力，排球飞走了；同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选：D。
14．【解答】解：两手指同时压同一个物体﹣﹣﹣铅笔两端，两手指施加的力的是相同的，根据物理间力的作用是相互的，两手指受到的压力F1和F2就是相等的；
由图可知，右手指的受力面积比较小，根据P＝可知，右手指受到的压强比较大，即P1＜P2；
故选：C。
15．【解答】解：由于A、B两容器液体深度h相同，同种液体即密度ρ相同，根据p＝ρgh可知液体对容器底的压强相同，即pA＝pB；
又由于A比B的底面积S大，根据p＝的变形式F＝pS，可知压强p相同时，A比B的压力大，即FA＞FB。
故选：D。
16．【解答】解：（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一道平衡力，二力大小相等，故A错误；
（2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，故D正确；
由F﹣t图象可知，4s～6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；
（3）由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故B错误；
因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，
所以，2～4秒物体受到的摩擦力是2N，故C错误。
故选：D。
17．【解答】解：A、木块A受到的是滑动摩擦力。故A错误；
B、木块A相对于地面，位置没有变化，是静止的。故B正确；
C、拉动速度变大时，木块A与木板之间的压力的大小和接触面的粗糙程度都没有变化，所以弹簧测力计示数不变。故C错误；
D、木块A所受摩擦力是长木板作用的结果，它的方向是向左。故D正确；
故选：BD。
18．【解答】解：
平放时对地面的压强p1＝，
立放时对地面的压强为p2＝，
所以压强之比为：
p1：p2＝：＝S2：S1＝（2×1）：（4×2）＝1：4。
故选：C。
二、填空题（每空2分，共28分）
19．【解答】解：用力吸后，奶袋空气变少，导致内压强减小，外部大气压大于内部压强；
故奶袋被挤瘪，发生形变；
说明：力能够改变物体的形状。
同时奶也就被挤进嘴里，说明大气压是存在的。
故答案为：形状、大气压。
20．【解答】解：
质量是物体的一种属性，不是物体位置而变化，物体在月球上的质量与在地球上的质量相同，都是12kg；
物体在地球上的重力为G＝mg＝12kg×10N/kg＝120N
所以物体在月球上的重力为G月＝G＝×120N＝20N。
故答案为：12；20。
21．【解答】解：由图可知，三个图中的物体都由高处落下，故说明它们都受到重力的作用，同时由于受重力而改变了物体的运动状态，
故可回答为：
（1）地球上的物体都受到重力；
（2）重力的方向总是竖直向下；
（3）力可以改变物体的运动状态。
22．【解答】解：物体在水平推力F作用下在水平桌面上做匀速直线运动，所以摩擦力与水平推力F是一对平衡力，故物体A受到的摩擦力等于水平推力F。
在匀速运动的过程中，接触面的粗糙程度不变、压力大小不变，所以摩擦力的大小也不变。
物体A在水平推力F作用下从甲图匀速运动到乙图，由图可知，压力不变，受力面积增大，则压强变小。
故答案为：不变；变小。
23．【解答】解：
（1）液柱的面积为S、高为h、密度为ρ，
根据ρ＝可得液柱的质量为：m＝ρV＝ρSh；
（2）液柱的重力：G＝mg＝ρShg，
液柱对底面产生的压力等于其重力大小，F＝G＝ρShg，
深度为h处液体的压强为：
p＝＝＝ρgh.
故答案为：ρSh；ρgh。
24．【解答】解：如图，原来水在烧杯里和车一起向右匀速直线运动，
现在水由于惯性保持原来的运动状态，水面向右倾，说明车在减速。
故答案为：减速；惯性。
25．【解答】解：
箱子受10N的水平推力时，恰好做匀速直线运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，二力的大小相等，则这时箱子受到的摩擦力等于10N；
当水平推力增大到18N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，仍为10N，此时箱子所受合力的大小为：F合＝F′﹣f＝18N﹣10N＝8N；
故答案为：等于；8。
三、作图题（每小题2分，共6分）
26．【解答】解：找出重心，画一个竖直向下的线段，标上箭头就是重力的示意图；
压力的作用点在斜面的表面上，方向是和斜面垂直的。如图所示：

27．【解答】解：重力的方向是竖直向下。重力的作用点在物体的重心上。所以物体A所受重力的示意图，如图所示：

28．【解答】解：过重心沿竖直向上画一条带箭头的线段，并用符号N表示；
过茶杯与桌面接触的部位作垂直于接触面，并指向接触面的压力，用符号F表示。如图所示：

四、计算题（每小题6分，共12分）
29．【解答】已知：m瓶＝300g，V＝500cm3，G＝7N，
求：m液，ρ
解：（1）m总＝，
瓶内液体的质量m液＝m总﹣m瓶＝700g﹣300g＝400g。
（2）液体的密度。
答：瓶内液体的质量为400g，液体的密度为0.8g/cm3。
30．【解答】解：（1）水对桶底的压强：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×25×10﹣2m＝2.5×103Pa；
（2）由p＝可得，桶底受到水的压力：
F＝pS＝2.5×103Pa×200×10﹣4m2＝50N；
（3）台面受到桶的压力：
F′＝G桶+G水＝20N+80N＝100N，
台面受到桶的压强：
p′＝＝＝5×103Pa。
答：（1）水对桶底的压强为2.5×103Pa；
（2）桶底受到水的压力为50N；
（3）台面受到桶的压强为5×103Pa。
五、实验与探究题（每空1分，共18分）
31．【解答】解：（1）实验前首先使左右两边的玻璃管中的液面相平。
（2）甲、乙两图液体的密度、液体的方向、容器的形状都相同，液体的深度不同，所以甲、乙两图是探究液体压强跟液体深度的关系的。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应保持液体的密度、深度、方向都相同，选择丙和丁两图进行对比，如图当改变容器的形状时，左右两边的液面差相同，液体的压强相同，所以液体压强与盛液体的容器形状无关。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应保持液体的深度、方向、容器形状相同，选用乙和丙两个图进行对比。
（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，不同方向，这是为了探究同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。
故答案为：（1）相平；（2）深度；（3）丙和丁，无关；（4）乙和丙或乙和丁；（5）各个方向。
32．【解答】解：
（1）B步骤中，在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了，因此这样做是错误的；
（2）水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；
（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动，所以说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
（5）实验中运用了控制变量法、科学推理法。
故答案为：（1）B；（2）远；（3）匀速直线；运动状态；（4）速度；（5）控制变量法（转换法或科学推理法）。
33．【解答】解：
（1）实验开始，用较小的力拉木块，木块没动，处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力，摩擦力的方向与拉力的方向相反，即水平向左；
实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；
甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关；
（2）比较甲、乙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
比较乙、丙两次实验知，接触面粗糙程度相同，丙中压力大，滑动摩擦力大，故得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）在乙图中，弹簧测力计示数F2为1.2N，因木块做匀速直线运动，则根据二力平衡条件可知，物体受到的滑动摩擦力为1.2N，若弹簧测力计示数增大到2N，因压力大小和接触面粗糙程度不变，此时木块A所受滑动摩擦力不变，仍然为1.2N；
（4）此实验的不足之处：不能保证木块一直做匀速直线运动；或不能保证弹簧测力计始终沿水平方向；或弹簧测力计在运动示数不稳定，不便读数；
（5）A、瓶子静止时，在竖直方向受到的摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力等于重力，手对瓶子的握力增大，则瓶子所受的摩擦力不变，故A错误；
B、瓶子受到的摩擦力和瓶子对手的摩擦力是一对相互作用力，故B错误；
C、向瓶子里倒水，瓶子的重力增大，由于瓶子仍静止，重力与摩擦力仍是平衡力，所以瓶子所受的摩擦力增大，故C正确；
故选C。
故答案为：（1）等于；匀速直线；（2）接触面越粗糙；乙、丙；（3）1.2；（4）不能保证木块一直做匀速直线运动；（5）C