广东省广州市海珠区珠江中学2022-2023学年八年级上学期语文期末综合问卷

2022 学年第一学期八年级语文综合练习

本试卷共 7 页，19 小题，另设有附加题。满分 120 分。用时 120 分钟。

第一部分 积累与运用（共 24 分）

一、（5 小题，16 分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是

(2 分)

(2 分)

(2 分)

（2 分）

A.滞留 zhì

蹒跚 pán

濒临灭绝 pín

．

．

．

B.抖擞 sǒu

棱镜 léng

自出心裁 cái

．

．

．

C.镌刻 juān

教诲 huì

不折不挠 ráo

．

．

．

D.凋谢 diāo

翘首 qiào

刨根问底 páo

．

．

．

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.躁热

B.繁殖

C.古朴

D.邃道

摧枯拉朽

磨肩接踵

截然不同

惮精竭虑

泄气

斟酌

劳碌

狼藉

震聋发聩

应地制宜

沥尽心血

张目结舌

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A.人民解放军百万大军横渡长江，以锐不可当之势占领南岸广大地区。

．．．．

B.他口才非常好，不论是演讲还是平时聊天，一说起话来就络绎不绝。

．．．．

C.鲁迅先生的作品往往能入木三分地揭露出国民的劣根性，引人深思。

．．．．

D.他是一位尽职尽责的班干部，总能一丝不苟地完成老师布置的任务。

．．．．

4.下列句子中，没有语病的一项是

A.《清明上河图 3.0》数字艺术展对原作进行立体化呈现，是能否重现宋代生活的关键。

B.通过阅读刘慈欣的作品，我们可以看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。

C.中国科学院发现迄今为止质量最大的恒星级黑洞，被称为银河系内的“黑洞冠军”。

D.广州市各区重视垃圾分类工作，建立了分类投放、分类收集、分类运输和分类处理。

5.综合性学习（8 分）

海珠，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴，特色美食丰富。为继承和弘扬传统

文化，学校开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价

值的文物，包括古遗址、古建筑、艺术品等文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在

的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节

庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。

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（1）【明文化】下面是小方同学在我市境内搜集到的考察材料，请你帮他把属于非物质文化遗

产类的选项填写到横线上并说明理由。（3 分）

①孙中山大元帅府纪念馆

非物质文化遗产：

理由：

②素馨花传说

③剪纸（海珠）

（填写符号）

④黄埔古港遗址

（2）【策活动】你参与活动方案的策划，请将方案补充完整。（2 分）

示例：活动项目一：探名胜古迹

→活动形式一：“家乡美”摄影展

→活动形式二：

活动项目二：

（3）【制名片】你外地的好朋友来海珠旅游，请你参照示例，从“粽子、竹升面”两种美食中

任选一种，制作美食名片向他推荐。（3 分）

示例：美食： 五色糯米饭

推荐语：艳丽的色彩，软糯的滋味，给予生活多彩，期盼五谷丰登。

美食：

推荐语：

二、（1 小题，8 分）

6.古诗文默写(8 分)

（1）根据课文，补写出下列名篇中空缺部分。（六题选四题作答）（4 分）

①

，沉醉不知归路。

。

(李清照《如梦令》)

(朱敦儒《相见欢》)

(《得道多助， 失道寡助》)

(王维《使至塞上》)

②中原乱，

③

，地利不如人和。

，长河落日圆。

④

⑤

，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)

。 (晏殊《浣溪沙》)

⑥无可奈何花落去，

（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。 (4 分)

①陶渊明的《饮酒（其五）》 一诗中用对客观景物的描写衬托诗人闲适心情的诗句是：

，

。

②《渡荆门送别》中，诗人通过对长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：

，

。

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第二部分 阅读与鉴赏（共 46 分）

三、（5 小题，16 分）

阅读下面的文段，完成 7-9 题。（8 分）

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；

以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵

刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：

‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾

欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天

子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式

车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其

将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

7.下列句子中，加点字的意义相同的一组是

(2 分)

A.以河内守亚夫为将军，军细柳 / 吾欲入劳军

B.天子为动 / 所以动心忍性

．

．

．

．

C.天子且至 / 年且九十

D.上自劳军 / 劳其筋骨

．

．

．

．

8.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是

(2 分)

A.皇帝“改容式车”“使人称谢”是迫于周亚夫的军威。

B.第二段重点写了汉文帝在细柳营被挡的一段史实，表现了周亚夫治军之严。

C.作者以对比、反衬的手法，生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。

D.课文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况，为下文写文帝在细柳营看到的情况做铺垫。

10.阅读下面的文段，然后回答问题。（4 分）

曾子烹彘

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘 。”妻适市来，曾子欲捕

①

彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学

者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹

彘也。

【注】①彘：猪。

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（1）解释下列加点词的意思。（2 分）

①顾反为女杀彘

．

②遂烹彘也

．

（2）曾子坚持杀猪的理由是什么？请用原句回答。从这个故事你得到什么启示？（2 分）

11.阅读下面这首古诗，然后回答问题。

春 望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。

（1）本诗首联写春望所见，一个“

出了

”字写出了使人触目惊心之景，一个“深”字写

。(2 分)

（2）颈联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

四、（8 小题，30 分）

（一）阅读一下材料，完成 12-15 题。（13 分）

宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。

小宋同学对宋词兴趣浓厚，他收集了不少有关“宋词”的材料。

材料一：

词初名曲、曲子、曲子词， 简称“词”，又名乐府、近体乐府、 乐章 、琴趣、歌曲、长

短句。最初的词都可以配合音乐来唱。

词，萌发于隋唐之际，形成于唐代，盛行于宋代，故称宋词。

按照字数的多少，词有小令(58 字以内)、中调(59 字至 90 字)、长调(90 字以上)的区分。

词有词牌，词牌是词谱的名称。词谱的数目繁多，到清代康熙年间，总数应在一千以上，

如 “浣溪沙”“如梦令”“蝶恋花”“渔家傲”“采桑子”“相见欢”“虞美人”等。

每个词谱都规定了词的字数、韵数、平仄以及它的格式，依照词谱所规定的格式写词叫“填

词”或“倚声”。

一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍。“阕”原是

乐终的意思。

填词讲究声韵，要按词牌押韵。一般说来，平声声调长，不升不降，宜于慢声吟唱，表达

不尽的情意、盎然的韵味。仄也称“侧”，是不平之意。诗词中仄声包括上、去、入三声，声

调都是短的。上声是升调，去声是降调，入声则特别短促。以欹侧短促的仄声押韵，宜于寄寓

奇拗不平的感慨，令人激动不已。

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宋词的两种主要艺术风格是婉约与豪放。

(节选自网络相关资料，有改动)

材料二:

谈宋词，就离不开开封。因为作为北宋的京都，特别是在宋朝特殊的历史条件下，能使宋

词空前发展和繁荣，在中国文学史上，与唐诗、元曲成三足鼎立之势，都与它是北宋时期的政

治、经济、文化中心有着直接的关系。

公元 960 年，后周检校太尉、领归德军节度的赵匡胤，“陈桥兵变，黄袍加身”，建立了赵

宋王朝，并逐渐结束了自“安史之乱”以来两百多年的混乱局势，使农业生产不断增长，工商

业相应地得到了发展，城市经济日趋繁荣。当时东京有 100 多万人口，是世界闻名的大都市

之一。这种经济的繁荣，必然带来文化的繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。

另外赵匡胤是在掌握后周兵权之际，趁周世宗柴荣去世，幼主恭帝柴宗训刚刚即位而乘机

取得政权的。所以，他也担心自己手下的功臣拥兵自重，来个“以其人之道，还治其人之身”，

于是采用赵普的计谋，演了一场“杯酒释兵权”的悲喜剧，把军权集中到中央，偃武修文。宋

朝皇帝重视科举考试，广罗文人，特别是宋太宗赵炅、仁宗赵祯，都通晓音律，并亲自制曲，

更引起士大夫和市民对词的喜爱，于是竞造新声，使词这一配乐歌唱的文学形式发展得更加迅

猛。

北宋时期，词有了迅猛发展。当时的政治、经济和文化的形势，对词人都有事实上的影响。

不论是在京为官，抑或是因革新与保守两派斗争遭贬谪外地任职，词人的根都在京都开封。可

以说，是开封孕育了大批的词人，而这些词人又以各种风格、各种流派的作品反映了当时的社

会现实，开拓了宋词这一文学形式，给中华民族留下了灿烂的文化。

(节选自张自善《宋词与开封》，有改动)

材料三:

西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐。燕乐

即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词，其市井文化的品格不言而喻。词打破了古近体诗较为

齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情达意。

作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是

“倚声”“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落，又有多种词牌可供创作时选

择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所难以比拟的灵活性。古人作文吟诗 ，

往往要正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严；却独于倚声填词较少顾忌，这就是“诗庄词媚”

或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗；但若表现复杂的

情感世界，词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所

不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”(《人间词话》)他概括出诗与词的

不同文体特征，的确很有见地。

(节选自赵伯陶《宋词的文化品格》)

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12.下列关于“词”的知识，与原文不相符的一项是

(3 分)

A.词，萌发于隋唐之际，形成于唐代，盛行于宋代，故称宋词。

B.词有词牌，词牌是词谱的名称，目前的数目总数应在一千以上。

C.填词要依照词谱规定的词的字数、韵数、平仄以及格式来填写。

D.填词讲究声韵，平声宜表达不尽的情意，仄声宜寄寓不平的感慨。

13.下列关于“宋词与开封”的相关说法，不正确的一项是

(3 分)

A.开封作为北宋的京都，它特殊的历史条件，促使了宋词空前的发展和繁荣。

B.开封在赵宋王朝建立之后，城市经济日趋繁荣，为宋词兴盛提供了更宽广的舞台。

C.赵匡胤采用赵普的计谋“偃武修文”，这是使宋词具有独特时代风格的根本原因。

D.开封孕育了大批词人，这些词人又以各种风格和流派的作品反映了当时的社会现实。

14.研究了上述材料，小宋形成了一些自己的分析，下列正确的一项是

A.词的迅猛发展与宋朝皇帝重视科举考试、广罗文人密不可分。

B.词在初期就是与俗乐相配的歌词，因为词蕴含着市井文化的风格。

C.古近体诗句式较为齐整，词的句法参差错落，这就是“诗庄词媚”。

D.国学大师王国维认为宋词比诗更能表现复杂情感和反映社会生活。

15.结合材料三，说说你对“燕乐”的理解。 (4 分)

(3 分)

（二）阅读下面的文字，完成 16-19 题。（17 分）

母亲的青果

曾

瓶

我们那地方叫青果。

父亲去世那年，他像知道自己要离开似的，把老家背后的青杠林砍了，连疙瘩都刨了出来，

栽了四十多株青果苗。父亲说，以后，这青果林，就是他和母亲的养老林！

七八年时间，父亲栽下的青果树有二十多株长大成林。当初不足半人高的幼苗，足有大碗

粗了。开花时节，整个老家瓦屋，都笼罩在淡淡的清香里。

二叔来找母亲。他手里提着一个药口袋，背上背着一个喷雾器。父亲去世后，母亲的农活，

时常靠二叔过来帮忙。

二叔满脸喜气，告诉母亲，看今年花开的样子，一株挂百多斤，应该没问题。二叔替母亲

算着账，一株一百斤，二十多株就是两三千斤，好几千元啊！

母亲也很高兴，钱似乎进她口袋了，她说准备将卖青果的钱款，拿来安装天然气，也过一

过城里人的日子。天然气已经安到乡下，入户费要七千多元。

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二叔要母亲赶紧打农药，已经带来了，不用母亲动手，帮忙就是。二叔也种有二十余株青

果树，他的早两年成林，去年，收获了将近两千斤，商贩开车来收购,得了八千多元。二叔刚

给自己的青果林打过农药，很高兴，告诉母亲，今年，他家至少收获三千斤青果。

母亲不要二叔打农药。母亲说你一打农药，那些采花的蜜蜂，不是全死了？去年，二叔给

花打农药，母亲就这样劝过二叔。没有蜜蜂，怎结青果？

二叔耐心地做母亲的工作，告诉母亲，打农药，就是为了多结青果。他拿出一本书和农药

的说明，让母亲看。二叔说，不打农药，才没有青果。二叔正告母亲，他是为母亲好，如果不

打农药，她的青果，至少掉一大半。不是亏惨了嘛！他要母亲好好想想。

那些农药，会不会跑进果子里？ 母亲说。

二叔说，自己吃的那株树，不要打。

母亲坚决不让二叔打农药。

过了一些时候，二叔又扛着一个口袋过来，里面装着化肥。二叔才在自己的青果林里施了

化肥。他告诉母亲，现在正是长果子的时候，得赶紧施加一些化肥，个头才足。他把说明书拿

给母亲看，得意地指着上面的文字，告诉母亲，到时，产量至少增加三成。

母亲问是什么化肥，会不会钻进果子里面去？人吃了好不好？

二叔很不高兴，他是为母亲好，瞎操那些闲心干什么？到了卖青果的时候，还不是给那些

来买的商贩说，从来没有用过化肥，都是施的农家肥。

母亲说她就施农家肥，反正那些粪水，在粪坑里，也快漫出来了。

二叔说，那要花多少人力啊！根本没有化肥好！

母亲不要二叔替她施化肥。她迈着蹒跚的步履，半桶半桶地，挑着粪水，往林子里，给树

施肥。又过了一些时候，二叔再次背着喷雾器到母亲的青果林。二叔很着急。这一次，说什么

也不能够听母亲的了。必须给青果打药。他那边已经打了，一次还不行，至少得打三次。二叔

解释说，这段时间，如果不打农药，那些虫子，会在青果上来来回回地爬。

母亲不高兴，那些虫子，要爬就让它们爬好了，惹你什么事情了！

二叔说，事情大得很，那些虫子，在上面爬来爬去，到时，弄出一些乱七八糟的疤痕，一

点卖相都没有。价钱差得很。

母亲问，农药喷在青果上，人吃了会好？

二叔说他有一株青果树没有打药，到时，他家就吃那株没有打农药的。二叔狡猾地笑，问

母亲，卖青果的时候，谁会说自己往青果上打农药了？都说没打过。买青果的，谁不喜欢长相

好的？哪一株青果，留着自己吃，就不打农药。二叔说，这农药厉害，喷上去，那些虫子，眨

眼就死掉了。

母亲坚决不要二叔替她打农药。她说那二十多株青果，她都要吃。

青果成熟的时候，收购青果的商贩来了不少。二叔家的青果以四元八毛一斤订出。二叔一

脸红光，他粗粗估算了一下，他家的青果，将收获四千斤，两万元将装进腰包。二叔对母亲不

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听劝告很是痛心。据二叔估算，母亲的青果，五百斤都成问题。二叔还是带了不少商贩来看母

亲的青果林。

母亲说她的青果要卖十元一斤。她的青果实实在在没有打过农药，没有施过化肥。二叔也

在旁边帮腔，确实没有。

商贩还了母亲两元三毛。

母亲哪里转得过弯子？商贩不管母亲，那些长着斑痕的青果，谁要？他们是做生意的，不

赚钱的事情，谁干？你说你没有施过化肥用过农药，商贩指着漫山遍野的青果，谁会说他的青

果打过农药施过化肥？商贩大不以为然，既然你的青果那么好，就留在家，自个儿慢慢吃吧！

母亲最终以两元七毛一斤的价格出售了她的四百余斤青果。

第二年青果开花的时候，母亲依然拒绝二叔替他打农药。母亲听了农技站的建议，早早地

修枝剪条，深翻灭虫，还养了几箱蜜蜂。母亲养的这些蜜蜂只是在那些没有打农药的青果花和

野花上采花蜜，像是听懂了母亲的叮嘱。

秋天，那些收购青果的商贩又来了。这一次，母亲家的青果连同那些蜂蜜全都被一个戴眼

镜的商贩收购了，而且还跟母亲签了长期合同，惊得二叔和村民们目瞪口呆。母亲却没有表现

得很得意，她只是轻轻地吁了一口气。

(选自《海燕》2019 年第 1 期)

16.阅读文章，梳理第一年二叔和母亲培育青果的做法以及最终收成的相关内容，完成下面表

格。(2 分)

二叔

培育青果的做法

母亲

培育青果的做法

时间

收成

收成

①

收获四千斤，两 只施农家肥，拒绝

万元 打农药、施化肥

②

第一年

17.请从人物描写的角度赏析句子。(4 分)

她迈着蹒跚的步履，半桶半桶地，挑着粪水，往林子里，给树施肥。

18.“二叔狡猾地笑，问母亲，卖青果的时候，谁会说自己往青果上打农药了？都说没打过。

买青果的，谁不喜欢长相好的？”这里的“谁”分别指的是谁？ 你如何理解二叔这句话？(4

分)

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19.联系上文内容，思考文章结尾处母亲为什么“只是轻轻地吁了一口气”。（3 分）

20.文章以“母亲的青果”几个字为题，有何作用？(4 分)

第三部分 写作（共 50 分）

五、(1 小题，50 分)

21. 请以《别样的幸福》为题，写一篇记叙文。(50 分)

要求： ①不少于 600 字。②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

任务一：本学期你读了《红星照耀中国》，根据阅读积累， 回答下面问题。(4 分)

(1) “冒险、搜索、发现、人类的勇气和畏缩、发狂和欢欣、遭难、牺性和忠心——一切都像一

种火光似的，照耀着这成千上万的青年们的热情、希望和革命的乐观主义。他们永不承认失败，

不管它是由于人力、自然或死神。 ”这是斯诺对下面哪一事件的评价

(2 分)

A.五四运动

B.北伐战争

C.抗日战争

D.红军长征

(2) 请在下面文段的空缺处填写相应的人物。(2 分)

章节

斯诺对“他”的印象

是一位瘦弱的颇有些林肯式的人物，身材高出一 般的

①

《在保安》

中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发， 睁着一双巨大而

敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一

个非常机智的知识分子的面孔。

《在红军中》(上)

②

和他的士兵们一样， 只有两身军装， 而且在军装 上并

没有等级的标志。一件私人的衣服， 这件衣服使他孩子气地高 兴骄傲

着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把

降落伞所做的。

任务二：鲁迅评价《昆虫记》“是一部很有趣，也很有益的书”。请结合书中的相关内容，谈谈你

对此评价的理解。(4分)

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