苏科版5.2 二次函数的图象和性质教案
展开1.能通过配方把二次函数化成+k的形式,从而确定开口方向、对称轴和顶点坐标;
2.会利用对称性画出二次函数的图象.
3.会求出二次函数与坐标轴的交点坐标;
4.了解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的关系.
创新思维:
我们已经发现,二次函数的图象,可以由函数的图象先向 平移 个单位,再向 平移 个单位得到,因此,可以直接得出:函数的开口 ,对称轴是 ,顶点坐标是 .那么,对于任意一个二次函数,如,你能很容易地说出它的开口方向、对称轴和顶点坐标,并画出图象吗?[实践与探索:
例1.通过配方,确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标,再描点画图.
解
因此,抛物线开口向下,对称轴是直线x=1,顶点坐标为(1,8).
由对称性列表:
描点、连线,如图26.2.7所示.
回顾与反思 (1)列表时选值,应以对称轴x=1为中心,函数值可由对称性得到,.
(2)描点画图时,要根据已知抛物线的特点,一般先找出顶点,并用虚线画对称轴,然后再对称描点,最后用平滑曲线顺次连结各点.
探索 对于二次函数,你能用配方法求出它的对称轴和顶点坐标吗?请你完成填空:对称轴 ,顶点坐标 .
例2.已知抛物线的顶点在坐标轴上,求的值.
分析 顶点在坐标轴上有两种可能:(1)顶点在x轴上,则顶点的纵坐标等于0;(2)顶点在y轴上,则顶点的横坐标等于0.
解 ,
则抛物线的顶点坐标是.
当顶点在x轴上时,有 ,
解得 .
当顶点在y轴上时,有 ,
解得 或.
所以,当抛物线的顶点在坐标轴上时,有三个值: –2,4,8.
例3.画出函数的图象,根据图象回答下列问题.
(1)图象与x轴、y轴的交点坐标分别是什么?
(2)当x取何值时,y=0?这里x的取值与方程有什么关系?
(3)x取什么值时,函数值y大于0?x取什么值时,函数值y小于0?
解 图象如图26.3.4,
(1)图象与x轴的交点坐标为(-1,0)、(3,0),与y轴的交点坐标为(0,-3).
(2)当x= -1或x=3时,y=0,x的取值与方程的解相同.
(3)当x<-1或x>3时,y>0;当 -1<x<3时,y<0.
回顾与反思 (1)二次函数图象与x轴的交点问题常通过一元二次方程的根的问题来解决;反过来,一元二次方程的根的问题,又常用二次函数的图象来解决.
(2)利用函数的图象能更好地求不等式的解集,先观察图象,找出抛物线与x轴的交点,再根据交点的坐标写出不等式的解集.
练习反馈:
1.(1)二次函数的对称轴是 .
(2)二次函数的图象的顶点是 ,当x 时,y随x的增大而减小.
(3)抛物线的顶点横坐标是-2,则= .
2.抛物线的顶点是,则、c的值是多少?
课外作业:
A组
1.已知抛物线,求出它的对称轴和顶点坐标,并画出函数的图象.
2.利用配方法,把下列函数写成+k的形式,并写出它们的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.
(1)(2)
(3) (4)
3.已知是二次函数,且当时,y随x的增大而增大.
(1)求k的值;(2)求开口方向、顶点坐标和对称轴.
B组
4.当时,求抛物线的顶点所在的象限.
5. 已知抛物线的顶点A在直线上,求抛物线的顶点坐标.x
…
-2
-1
0
1
2
3
4
…
…
-10
0
6
8
6
0
-10
…
初中数学苏科版九年级下册7.1 正切教学设计及反思: 这是一份初中数学苏科版九年级下册7.1 正切教学设计及反思,共9页。教案主要包含了知识与能力目标,过程与方法目标,情感与价值观目标,教学重点,教学难点,教材分析,教学方法,设计思路等内容,欢迎下载使用。
苏科版九年级下册7.1 正切教学设计: 这是一份苏科版九年级下册7.1 正切教学设计,共5页。教案主要包含了问题情境,建构活动,数学化认识,基础性练习,拓展与延伸,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
初中数学苏科版九年级下册7.1 正切教案: 这是一份初中数学苏科版九年级下册7.1 正切教案,共4页。教案主要包含了设疑自探等内容,欢迎下载使用。