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    第一章第一节 地球上的水(第2课时)课件+教案+练习+视频

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    初中科学华师大版七年级下册1 地球上的水一等奖ppt课件

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    这是一份初中科学华师大版七年级下册1 地球上的水一等奖ppt课件,文件包含第1章1地球上的水第2课时课件pptx、第1章1地球上的水第2课时教案doc、第1章1地球上的水第2课时试卷doc、第1章1地球上的水第2课时素材自然界的水循环wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    生物体内有没有 呢?
    从大气中降落到地面的雨水,最后到哪里去了?
    让我们共同来寻找答案吧!
    (四)水是生物体的重要组成成分
    活动:种子里含有水分吗
    1. 取干燥的水稻籽粒20~30粒,用天平称出质量,并把数据记录在书中的表格中。
    2. 把种子倒进干燥清洁的试管里,在酒精灯上均匀烘烤(试管口略向下倾斜)。不久,你将________(“看到”或“看不到”)从试管里冒出的水蒸气在近试管口的管壁上凝结成小水珠。
    3. 倒出水稻籽粒,再用天平称出质量,记录在书中的表格中,并计算出水稻籽粒的含水量。
    从这个活动你得出了什么结论?
    我们能从哪些生活实际中体验到植物体中含有水?
    (1)吃西瓜、梨等水果时,有很多汁
    (2)吃甘蔗时,有很多汁
    (4)用密封塑料袋套在植物上,塑料袋有水
    不同植物的含水量有很大的不同
    水生植物的含水量可达90%以上
    干旱环境中生长的苔类植物中水分只占6%左右
    同一株植物中的不同部分的含水量差异也很大
    风干的种子为10%~40%
    含水量可达60%~90%
    常见农作物的种子含水量
    各种农作物的种子必须在上述含水量以下才能安全贮藏。
    人体中有没有水呢?你能举出哪些证据证明人体中含有大量的水?
    不同的组织或器官含水量不同
    人体的含水量约占体重的60%左右
    眼球中有房水,在整个人体中是含水量最多的器官,含水量是99%
    人体内含水最多的器官——眼球
    呼吸和排汗散失水分约0.5~1L
    为 了保 证健 康
    至少应饮水2~2.5L
    缺水时,除感到口渴外,还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象,严重时还会出现发热、烦躁不安等精神症状。水分不足会导致胃肠消化、血液输送营养、体液浓度调节等的功能失常,还会引发腰酸背痛及变形性膝关节症、关节炎等疾病。
    过量饮用水会导致人体盐分过度流失,开始会出现头昏眼花、虚弱无力、心跳加快等症状,严重时甚至会出现痉挛、意识障碍和昏迷,即水中毒。但体内水过多或水中毒的情况正常人极少出现,一般多见于肝、肾、心功能异常的人。
    通过刚才的视频和此图,你能得到什么信息?
    地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环。
    观察此图你能解释一下什么是水循环吗?
    水的总量保持不变,它使水成为可再生的资源。
    产生很多复杂多变的天气现象,也带来了充沛的水力资源。
    造成降水在时间、空间分布上的不均匀
    保护土壤不受严重的冲刷
    有利于土壤对水分的吸收
    要制止滥伐森林和过度放牧
    1. 同一株植物中的不同部分的含水量差异也很大。例如,根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达___%~____%,树干为____%~____%,风干的种子为____%~____%。2.人体的含水量约占体重的____%左右。为了保证健康,我们每天至少应饮水____~____L
    3.地球上的水在________、________、________之间不断地循环。4.水循环中水的总量___________,它使水成为_______的资源。水循环的过程中产生很多复杂多变的天气现象,也带来了充沛的_______资源。水循环也会造成降水在时间、空间分布上的不均匀,从而形成_______或_______。
    5.怎样证明人体中含有水?
    炒青菜时,不用加水,锅内会出现水
    6.举2例说明植物体中含有水。
    水是生物体的重要组成成分。地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环。
    2.设想一下在森林和荒地中遭受一场暴雨后,会产生什么样的不同结果?
    1.唐代诗人李白写下了著名诗句:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”学习了本节内容后,请你思考:黄河的水是不是从“天上”来的?黄河的水奔流到海之后是不是“不复回”了?

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