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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B优秀ppt课件

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B优秀ppt课件,文件包含UNIT1SectionB2a-SelfCheck第4课时pptx、UNIT1Period4SectionB2a-SelfCheckdocx等2份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    Period 4 Section B 2a-Self Check

    设计说明

      本课时通过复习导入新课;通过展示图片教授新单词;通过2a2b的阅读,不仅让学生巩固了本单元所学的知识,而且也培养了他们的阅读技能;通过3a3b的写作训练,让学生在小组内讨论、合作、交流,设计招聘海报,并互相欣赏、评价。

    教学目标

      1. 知识目标:

      (1)掌握单词和短语:alsopeoplehomemaketodaycenterweekendteachmusicianbe good with...make friendshelp sb. with sth. on the weekend

      (2)运用本课时的句子结构,编写招聘海报。

      2. 能力目标:

      通过短文阅读和写作训练进一步提升学生对基础知识的运用能力。

      3. 情感目标:

      激发学生的创造性,从而调动学生的学习兴趣。

    重点难点

      1. 重点:

      (1)掌握本课时的新词汇。

      (2)阅读2b部分的短文并按要求完成相关任务。

      2. 难点:

      运用本课时的句子结构,制作招聘海报。

    教学准备

      多媒体课件以及招聘用的桌子、椅子。

    教学过程

      Step 1 Revision & Warming up

      TGood morningboys and girls. I know many of you have learned about pianosguitarsdrums...Now it’s time to show me what you can do.

      S1I can play the guitar.

      TGreat!

      S2I can sing.

      TReally? Can you sing for us after class?

      S2YesI can.

      TWhat about you?

      S3I like English. I can tell English stories.

      ...

      Step 2 Presentation

      Show pictures to the students.

      TLook at this picture. What does he do?

      SsHe is a musician.

      TCan he play the piano well?

      S1Yeshe can play the piano very well.

      TCan you play the piano?

      S2YesI canbut I can’t play it well.

      TOhyou can let him teach you.

      S2Great!

      ...

      TLook at picture 2. What’s this?

      SsIt’s an old people’s home.

      TAre you good with old people?

      SsYeswe are.

      TAre you free on the weekend?

      SsYeswe are.

      TGood. You can help them at the old people’s home.

      ...

      TLook at picture 3. What’s this?

      SsIt’s a Students’ Sports Center.

      TDo you want to join the Students’ Sports Center?

      SsYeswe do.

      Teach the new words and phrasesmusicianalsomakemake friendsteachpeoplehomeold people’s homeon the weekendcenter.

      Step 3 Reading

      1. Read the descriptions about PeterAlan and Ma Huan in 2a. Fill in the chart.

    Name

    Can

    Like

    Club

    Peter

     

     

     

    Alan

     

     

     

    Ma Huan

     

     

     

      2. Check the answers.

      Answers

    Name

    Can

    Like

    Club

    Peter

    speak Englishplay soccer

    play basketball

     

    Alan

    play the guitar and the pianosing and dance

     

    the school music club

    Ma Huan

    play ping-pong and chess

    talk and play games with people

     

      3. Retell the descriptions.

      4. Ask the students to read the ads in 2b. Then match the titles with the ads.

      5. Check the answers.

      AnswersA. We need help at the old people’s home...

      B. Can you play the piano or the violin...

      C. Are you busy after school...

      6. Work in groups.

      (1)你会用alsotoo吗?

      also常用于肯定句中,位于连系动词be、情态动词或助动词之后,实义动词之前;too一般用于肯定句句末,其前常用逗号隔开。

      I can also play soccer. 我也会踢足球。

      —Can you speak English? 你会讲英语吗?

      YesI can. I can speak Frenchtoo.

      是的,我会。我还会讲法语。

      (2)你能辨析be good at...be good with...be good for...吗?

      be good at...意为“擅长于……”;be good with...意为“善于应付……的;对……有办法”;be good for...意为“对……有益”。

      ①Are you good at swimming? 你擅长游泳吗?

      ②Bob is good with his children.

      鲍勃管理他的孩子有一套。

      Vegetables are good for our health.

      蔬菜对我们的健康有好处。

      (3)读句子,讨论help withhelp to do的用法。

      Alice often helps me with my English.

      艾丽斯经常帮助我学习英语。

      Alice often helps me to learn English.

      艾丽斯经常帮助我学习英语。

      Can you help me clean the classroom?

      你能帮我打扫教室吗?

      (4Find the useful expressions in 2a and 2b.

      和人们交谈并玩游戏talk and play games with people

      帮助开展体育活动help with sports

      需要帮助need help

      需要你帮忙开展体育活动need you to help with sports

      需要(有人)帮助教音乐needsb. help to teach music

      老年之家the old peoples home

      学生体育运动中心the Students Sports Center

      交朋友make friends

      说英语的学生English-speaking students

      在周末on the weekend

      Step 4 Practice

      Match each person in 2a with an ad in 2b. Write AB and C.

      AnswersPeterC AlanB Ma HuanA

      Step 5 Writing

      1. 3a Complete the ad with the words in the box in 3a. Then read it in groups.

      Answersmusicdanceplayguitarcancall

      2. 3b Make a poster.

      Suppose you are Tom. Write an ad for your School Sports Day.

    Students Wanted for School Sports Day

                                                              

                                                              

                                                              

      Step 6 Summary

      In this lessonwe have learned

      1. New words and phrasesalsopeoplehomemaketodaycenterweekendteachmusicianbe good with...make friendshelp sb. with sth. on the weekend

      2. Sentence structures:—Can you...?

      YesI can. /NoI can’t.

      Are you good with...?

      Do you have time...?

      Can you...or...?

     

      Step 7 Homework

      1. Revise the wordsphrases and sentences in this  unit.

      2. Finish Self Check.

      3. Make a poster about an event at your school.

    板书设计

    UNIT 1 Can you play the guitar?

    Period 4 Section B 2a-Self Check

    also people

    home make

    today center

    weekend teach

    musician make friends on the weekend

    help sb. with sth.

    be good with...

    Are you good with old people?

    Call Mr. Brown at 293-7742.

    Do you have time on the weekend?

    We need help at the old people’s home.

    Can you play the piano or the violin?

    教学反思

                                                               

                                                              

                                                               

                                                              

     

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