人教部编版七年级上册名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜完整版ppt课件

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1、填空。（10分）（1）《琐记》中作者提到喜欢看的一本书是《_______》，有“肚子疼”绰号的是_________。（2）鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是________。（3）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位给他买来“三哼经”的保姆___________；我们记住了那位正直善良的异国老师____________________。
天演论
沈四太太 范爱农
长妈妈(阿长) 藤野先生(藤野严九郎)
（4）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力！谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”这段文字中的“书”是指___________，“她”是指________________。
《山海经》 阿长(或长妈妈)
（5）作者回忆少年时读《二十四孝图》后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效”的故事，如“___________”“___________”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“___________”的故事，如模仿则有性命之忧了。
卧冰求鲤
2、请运用所积累的知识，完成下列各题。(11分) 身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是草绳，脚穿草鞋，项桂纸锭；手上是破芭蕉扇、铁索、算盘；肩膀是耸起的，头发却披下来；眉眼的外梢都向下，像一个“八”字。头上一顶长方帽，下大顶小，按比例一算，该有二尺来高罢；在正面，就是道老遗少们所戴瓜皮小帽的缀一粒珠子或一块宝石的地方，直写着四个字道：“一见有喜”。
（1）上面这段文字选自《朝花夕拾》，写的是_________无常，作者是______(2分)（2）“遗老遗少”的意思是__________________________________。(2分)（3）文段主要运用了______描写。 (2分)（4）请结合原著回答：①简述文段中无常的形象。②请谈谈作者对他的情感态度。(5分)
活(或白) 鲁迅 留恋过去、思想顽固、陈旧的人 外貌 ①鬼而人，理而情（或富有同情心）；爽直而公正。②敬佩及赞美之情。
3、请运用所积累的知识，完成下列各题。（8分） 他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他： “那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？” “你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。”
（1）上述文段中的“他”是________。（1分）（2）请将文中画线句改成一句话。（2分） 我一向就讨厌你的，——不但我，我们。
范爱农 我们一向就讨厌你的。
（3）请结合原著回答：①“那一天你专门反对我”中“那天”发生了什么事？请简述事情的经过。②说说范爱农是个怎样的人。（5分）
①范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，写文章悼念。但是范爱农反对。我们认为他冷酷，懦弱。②范爱农是一个孤傲、倔强、正直、追求革命的爱国者。
4、请运用所积累的知识，完成下列各题。（15分） 早晨，住在一门里的A进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… “叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”A说。 “父亲！父亲！”我就叫起来。 “大声他听不见。还不快叫？！” “父亲！！！父亲！！！” 他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。 “叫呀，快叫呀！”她催促说。 “父亲！！！” “什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气， 好一会,这才复了原状，平静下去了。 “父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。
（1）以上文段选自《朝花夕拾》中的《___________》， 文段中的A是________(人物)。（2分）（2）“精通”在句子中的意思是___________________________________________________________。（2分）（3）文段主要运用_______描写的描写方法。（2分）
父亲的病
衍太太 原指对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握，这里是反语 语言
（4）请结合原著回答：①文段主要写了什么事？②从这件事中可以看出A 是一个什么样的人？（4分）
①衍太太让“我”在父亲临终之际大声呼唤父亲。②从中可以看出衍太太是一个迷信愚昧的人。
（5）《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（4分）
懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。 表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和愧疚。
5、请运用所积累的知识，完成下列各题题。(6分) 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《_____》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
（1）假如文中的工人想告诉“我”父亲已经站在背后，下列表述得体的一项是（ ）(3分)A.迅哥儿，家父已经站在你的背后了!B.迅哥儿，令堂已经站在你的背后了!C.迅哥儿，令尊已经站在你的背后了!D.迅哥儿，家君已经站在你的背后了!（2）以上文段节选自鲁迅先生的散文集《___________》，这部著作的原题是《___________》，文段中横线处应填写的书籍是《______》(3分)
朝花夕拾
旧事重提 鉴略
6、请运用所积累的知识，完成下列各题。（5分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（1）以上文段选自鲁迅先生的散文《_________》。（1分）（2）请把文中画线的句子改为肯定句。（2分） 他们也何尝不酒醉似的喝采。
藤野先生 他们都酒醉似的喝采。