广东省梅州市大埔县2021-2022学年三年级上学期期中语文试卷

2021-2022学年广东省梅州市大埔县三年级（上）期中语文试卷

1．（8分）看拼音，写词语。

2．（8分）比一比，再组词。

3．（6分）给多音字组词。

4．（8分）把下列词语补充完整。

5．（4分）给下列句子加上正确的标点符号

（1）　   　这里的树到哪里去了 　   　小鸟问树桩 　   　

（2）　   　我也不知道 　   　妈妈说 　   　你最好去问问他 　   　

6．（6分）请用修改符号在原文上修改下列句子

（1）树上结了许许多多数不清的果子。

（2）几年已后，我们上了不同的中学。

（3）弟弟喝了一杯水，几块饼干。

7．（10分）按课文内容填空。

（1）　   　，顶个诸葛亮。

（2）　   　，霜叶红于二月花。

（3）一时强弱在于力，　   　。

（4）　   　，夜深篱落一灯明。

（5）荷尽已无擎雨盖，　   　。

8．（8分）课内阅读。

       水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

       每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

（1）“印”用部首查字法，先查部首 　   　，再查 　   　画；用音序查字法，先查 　   　，再查音节 　   　，可以组词  　   　、　   　。

（2）理解词语。

“熨帖”一词有以下解释：①把衣物烫平；②平坦；平静；③紧贴；④按压；按揉。文中的“熨帖”应选择第 　   　种解释。

（3）文中的“地毯”指的是 　   　；“小巴掌”指的是 　   　。

9．（10分）阅读课外短文，完成练习。

       秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了　   　的衣裳，换上了　   　的时装。远远望去，漫山遍野，一片　   　。

       秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

       秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。飘飞的雨丝丝缕缕，密密麻麻地斜织着。

       秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎（xián）三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。

       秋高气爽，一群群大雁往南方飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可　   　，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！秋天是美好的，我爱秋天！

（1）把下面的词语填在第1自然段的横线上。

金黄     绿色     黄色

（2）请你联系上下文，展开想象，补写第5自然段横线上的内容。

（3）短文第4自然段中，作者把熟透了的稻谷比作　   　，把高粱比作　   　，把成堆的棉花比作　   　，把苹果比作　   　，让人回味无穷。请你运用比喻的修辞手法，再写一句话来描写秋天的景物：　   　。

（4）下列对短文思想感情的表述，最准确的一项是　   　

A．表达了作者喜欢看秋天的景色。

B．表达了作者对秋天的喜爱和赞美。

C．表达了作者在秋天游玩时的高兴心情。

10．（32分）作文。

       童话世界非常神奇，植物、动物和人 一样会说话，还有喜怒哀乐。请你发挥丰富的想象编写一个有趣的童话故事，题目自拟，注意情节合理，文句通顺，300字左右。

2021-2022学年广东省梅州市大埔县三年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、基础积累与运用。

1．（8分）看拼音，写词语。

【解答】故答案为：

蜡烛  绒球  流泪  救命

足够  双臂  火柴  狂欢

2．（8分）比一比，再组词。

【解答】故答案为：

荒凉   霜雪   不料   床铺

慌张   木箱   科学   捕鱼

3．（6分）给多音字组词。

【解答】答：读“dá”时，回答。可组词“作答”。读“dā”时，义同“答”，专用于“答应、答理”等词。可组词“答应”。

假：读“jiǎ”时，虚伪的；不真实的；伪造的；人造的。可组词“假山”。读“jià”时，按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。可组词“放假”。

处：读“chù”时，地方。可组词“到处”。读“chǔ”时，跟别人一起生活；交往。可组词“相处”。

故答案为：

作答   答应

假山   放假

到处   相处

4．（8分）把下列词语补充完整。

【解答】口干舌燥   眼疾手快   五谷丰登   七嘴八舌

五彩缤纷   秋高气爽   春华秋实   百战百胜

故答案为：

口   舌   眼   手   谷   登   七   八

五   彩   秋   气   华   实   百   百

5．（4分）给下列句子加上正确的标点符号

（1）　“　这里的树到哪里去了 　？”　小鸟问树桩 　。　

（2）　“　我也不知道 　，”　妈妈说 　，“　你最好去问问他 　。”　

【解答】（1）提示语在后，提示语后用句号，疑问句用问号。

（2）提示语在中间，提示语后用逗号，陈述句句末用句号，句子中间的停顿用逗号。

故答案为：

（1）“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。

（2）“我也不知道，”妈妈说，“你最好去问问他。”

6．（6分）请用修改符号在原文上修改下列句子

（1）树上结了许许多多数不清的果子。

（2）几年已后，我们上了不同的中学。

（3）弟弟喝了一杯水，几块饼干。

【解答】（1）重复啰嗦，将“许许多多”删去。

（2）错别字，将“已”改为“以”。

（3）搭配不当，“几块”前加上“吃了”。

故答案为：

（1）树上结了数不清的果子。

（2）几年以后，我们上了不同的中学。

（3）弟弟喝了一杯水，吃了几块饼干。

7．（10分）按课文内容填空。

（1）　三个臭皮匠　，顶个诸葛亮。

（2）　停车坐爱枫林晚　，霜叶红于二月花。

（3）一时强弱在于力，　万古胜负在于理　。

（4）　知有儿童挑促织　，夜深篱落一灯明。

（5）荷尽已无擎雨盖，　菊残犹有傲霜枝　。

【解答】（1）“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句俗语的意思是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮，比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。

（2）出自唐代诗人杜牧的《山行》，原句是：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（3）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”这句俗语的意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。

（4）出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》，原句是：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（5）出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，原句是：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

故答案为：

（1）三个臭皮匠；

（2）停车坐爱枫林晚；

（3）万古胜负在于理；

（4）知有儿童挑促织；

（5）菊残犹有傲霜枝。

二、阅读。

8．（8分）课内阅读。

       水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

       每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

（1）“印”用部首查字法，先查部首 　卩　，再查 　3　画；用音序查字法，先查 　Y　，再查音节 　yin　，可以组词  　印章　、　手印　。

（2）理解词语。

“熨帖”一词有以下解释：①把衣物烫平；②平坦；平静；③紧贴；④按压；按揉。文中的“熨帖”应选择第 　③　种解释。

（3）文中的“地毯”指的是 　铺满落叶的水泥道　；“小巴掌”指的是 　梧桐树的落叶　。

【解答】（1）考查查字典。“印”是左右结构，部首是“卩”，用部首查字法，应先查部首“卩”，再查除去部首后剩余部分的3画；“印”的读音是“yìn”，音序是“Y”，用音序查字法，应先查音序“Y”，再查音节“yin”，字义是：图章，戳记；痕迹。可组词：印章、手印。

（2）考查理解词语。根据题目中给出的“熨帖”的解释，文中的“熨帖”一词是紧贴的意思，故选③。

（3）考查对语段内容的理解。从文中的“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”可知，“地毯”指的是铺满落叶的水泥道；“小巴掌”指的是梧桐树的落叶。

故答案为：

（1）卩   3   Y   yin   印章   手印；

（2）③；

（3）铺满落叶的水泥道   梧桐树的落叶。

9．（10分）阅读课外短文，完成练习。

       秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了　绿色　的衣裳，换上了　黄色　的时装。远远望去，漫山遍野，一片　金黄　。

       秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

       秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。飘飞的雨丝丝缕缕，密密麻麻地斜织着。

       秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎（xián）三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。

       秋高气爽，一群群大雁往南方飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可　那一片片落叶　，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！秋天是美好的，我爱秋天！

（1）把下面的词语填在第1自然段的横线上。

金黄     绿色     黄色

（2）请你联系上下文，展开想象，补写第5自然段横线上的内容。

（3）短文第4自然段中，作者把熟透了的稻谷比作　害羞的小姑娘　，把高粱比作　喝醉了酒的大汉　，把成堆的棉花比作　一座座小山　，把苹果比作　红灯笼　，让人回味无穷。请你运用比喻的修辞手法，再写一句话来描写秋天的景物：　熟透的高粱穗像一把火，玉米棒子像牛角　。

（4）下列对短文思想感情的表述，最准确的一项是　B　

A．表达了作者喜欢看秋天的景色。

B．表达了作者对秋天的喜爱和赞美。

C．表达了作者在秋天游玩时的高兴心情。

【解答】（1）考查词语的运用，结合具体的语言环境和季节特点加词语，如：秋天到了那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装。远远望去，漫山遍野，一片金黄。

（2）考查补充句子，联系上下文，展开想象，秋天没有蝴蝶，像一只只美丽的蝴蝶的是“那一片片落叶”，这是补充比喻句，把“那一片片落叶”比作秋天的蝴蝶合适，所以此处可填写“那一片片落叶”。

（3）考查对比喻句的认识，细读短文填空即可，如：短文第4自然段中，作者把熟透了的稻谷比作害羞的小姑娘，把高粱比作喝醉了酒的大汉，把成堆的棉花比作一座座小山，把苹果比作红灯笼，让人回味无穷。运用比喻的修辞手法，再写一句话来描写秋天的景物如：熟透的高粱穗像一把火，玉米棒子像牛角。

（4）考查对文章主旨的把握，这篇散文写了秋风、秋雨以及秋天的丰收景象，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。故选B。

故答案为：

（1）绿色  黄色  金黄；

（2）那一片片落叶；

（3）害羞的小姑娘  喝醉了酒的大汉  一座座小山  红灯笼      熟透的高粱穗像一把火，玉米棒子像牛角；

（4）B。

三、习作。

10．（32分）作文。

       童话世界非常神奇，植物、动物和人 一样会说话，还有喜怒哀乐。请你发挥丰富的想象编写一个有趣的童话故事，题目自拟，注意情节合理，文句通顺，300字左右。

【解答】范文：

快乐的小白兔

        一天，兔妈妈让小白兔到森林去采蘑菇。

       小白兔蹦蹦跳跳地就来到森林里。哇！他看见了一个大蘑菇。这可把小白兔美坏了。突然，天空响起了轰隆隆的雷声，紧接着哗哗地下起了大雨。这时，小白兔看见蘑菇底下的草没有被淋湿。他想：这蘑菇可以当伞。于是小白兔把那个大蘑菇给拔了下来举在头顶，果然雨水没有淋到小白兔的身上。

       小白兔举着蘑菇高高兴兴地跑回家了。回到家里，小白兔把经过告诉了妈妈。妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”

       小白兔开心地笑了。