初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖优质课ppt课件

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学习目标描述植物的有性生殖和无性生殖。列举植物常见的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。特点：有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
讨 论1.这些植物的生殖方式有什么共性？2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性。
甘薯的块根上可以长出根和芽；草莓的匍匐茎节处可长出根；莲可用地下茎繁殖；薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
讨 论3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，又可以在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。特点：无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。优点：迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。
试管婴儿和克隆羊都属于有性生殖吗？
试管婴儿是体外受精、胚胎移植形成的，属于有性生殖；克隆羊是核移植、胚胎移植形成的，属于无性生殖。
概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
人们常用扦插茎的方法来繁殖甘薯、葡萄、菊、月季等。
概念：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫作接穗；被接的植物体叫作砧木。成活关键：接穗与砧木的形成层（分生组织）要紧密结合。
白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？
嫁接后新植株性状与接穗一致。
将植株的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。
在无菌条件下，将离体的植物材料包括器官、组织、细胞以及原生质体在人工培养基上进行培养，使其再生发育成完整植株的过程。
优点：繁殖速度快诱导变异相对容易可以有效脱去病毒
你还能举出其他生物进行无性生殖的例子吗？
课堂小结 1、有性生殖由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 2、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。农业生产上的应用：扦插、嫁接、压条、组织培养。
课后习题1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）将马铃薯的块茎切成小块种植时，不一定每块都要有芽眼。（ ）（2）在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。（ ）2、在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）A、让根部吸收的水分能运送到枝条上去。B、让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部。C、保持接穗与砧木一般粗，利于观赏。D、利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
课后习题3、被子植物的无性生殖在农业生产上有广泛的应用。除了教材中讲到的，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？
被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。例如，甘薯是先育秧再扦插；蒜、姜、莲、荸荠、芋等也可以用地下茎繁殖；山药不仅可以用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。