人音版二年级下册第6课 兽王两只老虎精品课件ppt

《两只老虎》教学设计

教学内容：

1、学唱歌曲《两只老虎》

2、聆听打击乐《老虎磨牙》

教学目标：

1、通过演唱《两只老虎》聆听《老虎磨牙》感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高学生保护动物的意识。

2、在学习中了解并掌握二部轮唱。

3、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象。

教学重点：

1、过演唱，感受音乐所描绘的动物形象。

2、初步尝试卡农的演唱方式。

3、认识打击乐器。

教学难点：

1、卡农演唱方式的和谐度。

2、对于打击乐器的认识和了解。

教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。

教学准备：钢琴、多媒体。

教学过程：

一、课前准备

1、师生问好

2、课前律动（音阶）

二、学习歌曲《两只老虎》

1、导课：同学们，你们知道兽中之王是谁吗？你能模仿一下吗？

2、让我们一起来看一看这两只可爱的小老虎吧！

3、今天我们就要来学唱这首法国童谣《两只老虎》

4、师范唱，请同学们仔细听歌词。

设问：歌曲中的老虎发生怎样奇怪的事情？

5、聆听歌曲伴奏，跟着老师律动。

6、师伴奏，生学唱歌曲。

A、跟着老师模唱一下歌曲的旋律。

B、师伴奏，生填词演唱。

C、请你来创编新的歌词，唱一唱。

7、播放歌曲范唱。

设问：你听出来刚才的歌曲演唱形式和我们演唱的有什么不同吗？

8、简单介绍：卡农的演唱形式（轮唱）

9、师生合作表现歌曲轮唱的形式。

10、分小组按歌谱要求唱一唱，感受卡农。

三、聆听打击乐《老虎磨牙》

1、导课：我们在一年级欣赏《鸭子拌嘴》时知道，打击乐器的表现手法是很丰富的，比如像镲不仅可以敲，还可以磨动，而且敲的方式还可以变化。如果我们要用打击乐器来表现老虎，你觉得会从哪些方面上去表现？

2、请你选择一种打击乐器来试一试吧？

3、还是请大家来欣赏一下打击乐大师的作品吧。

设问：这几个片断中艺术家是怎样演奏打击乐器来表现老虎的各种形象的？

5、老师准备大鼓和钹请同学们来模仿：

A、老虎的吼叫声（鼓的轮奏、钹的磨动）

B、老虎的行走（松弛地用手掌和手指拍击鼓面，从鼓边到鼓中央）

C、老虎急促奔跑的情景（隔槌敲鼓，从外到里）

D、老虎磨牙（用棒槌刮鼓边）

6、完整聆听打击乐演奏《老虎磨牙》视频

7、同学们，说说今天的收获是什么？

下课，师生再见！