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    9.那个星期天寒假预习测部编版语文六年级下册

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    9.那个星期天寒假预习测部编版语文六年级下册

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    这是一份9.那个星期天寒假预习测部编版语文六年级下册,共5页。
    1.5.下列对“我”还记得“第一次盼望”的原因理解不正确的一项是( )
    A.第一次盼望中无限期待直至失望委屈的经历,令“我”痛苦绝望。
    B.盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受令“我”印象深刻。
    C.母亲没有兑现承诸,给“我”幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀。
    D.母亲忙碌辛劳的身影,也在“我”的记忆中挥之不去。
    2.下面对《那个星期天》的分析有误的一项是( )
    A.本文不是表现童年的无知,而是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。
    B.本文以“我”的口吻叙述故事,亲切自然,清楚地表明了“我”是文章的主人公。
    C.本文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。文中如“焦急又兴奋”之类的直接描写并不多,更多的是间接表现人物心理。
    D.“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惊惶,大都是通过真切而细腻的心理刻画来表现的,让读者感同身受。
    3.对下列词语的理解正确的一项是( )。
    A.“惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中
    B.“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同
    C.“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思
    D.“我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思
    4.“那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。”对这句话理解有误的一项是( )
    A.抓住时间点的描写,表现“我”等待的焦急心理。
    B.这一句也表现了母亲从早到晚马不停蹄劳碌的情形。
    C.这一句也反映了人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
    D.抓住时间点的描写,表现了时间过得很快。
    二、填空题
    5.成语之最
    最勇敢的行为( )最激烈的辩论( )最没见识的人( )
    最好的药方( ) 最好的医术( ) 最好的箭术( )
    最亮的眼睛( ) 最神秘的行动( )最珍贵的东西( )
    最大的意志( ) 最大的资源( ) 最安静的地方( )
    6.给下列加点字选择正确的读音。
    (1)那个星期天母亲答应 (yìng yīng)带我出去,她就应 (yìng yīng)该带我出去,可她却似乎忘记了。
    (2)母亲说,下午,睡醒午觉 (jué jià)再去。可我一点觉 (jué jià)悟都没有,还是睡过头了。
    7.写出下列语句运用的描写方法。
    ①(母亲)一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”
    ②我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
    三、现代文阅读
    8.课外阅读。
    妈妈的手(节选)
    从我有记忆开始,母亲的一双手就是粗糙多骨的。她整日地忙碌,从厨房忙到稻田,从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。一双放大的小脚没有停过。手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。泡够了,拿起来,拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油。
    然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就着菜油灯,眯起近视眼,看她的《花名宝卷》。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而摇晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,就她来说实在是非常吃力,我有时问她:“妈,你为什么不点洋油灯呢?”她摇摇头说:“太贵了。”我又说:“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢?”她更摇摇头说:“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们。”
    她永远把最好的享受让给爸爸,给他安排最清净舒适的环境,自己在背地里忙个没完,从未听她发出一声怨言。有时,她真太累了,坐在板凳上,捶几下胳膊与双腿,然后叹口气对我说:“小春,别尽在我跟前绕来绕去,快去读书吧。时间过得太快,你看妈一下子就已经老了,老得太快,想读点书已经来不及了。”
    我就真的走开了,回到自己的书房里,照样看我的《红楼梦》《黛玉笔记》。老师不逼,绝不背《论语》《孟子》。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心,更何曾想到留在母亲身边,给她捶捶酸痛的手臂?
    (1)写出下列词语的近义词。
    忙碌—— 满足——
    讲究—— 悠闲——
    (2)说说画线句子的妙处。
    (3)短文通过记叙母亲 ,流露出作者 之情。
    (4)作者从小就受到《论语》《孟子》《红楼梦》等文学作品的熏陶,积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著,请选择你熟悉的任意一部,结合作品内容或你的感悟,补全下联。
    上联:读《论语》,不耻下问
    下联:
    9.课外阅读。
    渴望
    晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!
    生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后,只是说一句:上学吧。晓萌愣了半天,也没想明白爸爸的话是什么意思。
    生日前一天,没见到爸爸的任何动静。为保险起见,他把那张滑板车价格调查表拿出来,用黑笔描得粗粗的,先搁在爸爸的枕头边,又用酱菜瓶压在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想,爸爸肯定会看见的。
    可是生日那天,早晨起床以后,晓萌彻底伤心了,因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包,出门上学去了。
    (1)晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是 。
    (2)生日前三天,晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划?想一想,在文中用波浪线画出来
    (3)第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌 的心理。
    (4)《渴望》想告诉读者的是什么?说说你的理解。
    参考答案
    1.A
    2.B
    3.D
    4.D
    5.螳臂挡车;唇枪舌剑;井底之蛙;药到病除;妙手回春;一箭双雕;火眼金睛;神出鬼没;无价之宝;百折不挠;取之不尽;万籁俱寂
    6.(1)yìng;yīng
    (2)jià;jué
    7.动作描写、语言描写;心理描写、环境描写
    8.(1)劳碌;满意;讲求;悠然
    (2)运用比喻的修辞方法,用张开红红的小嘴形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。
    (3)日常生活中的一些琐事;对母亲深切的怀念
    (4)【示例】品《孟子》,虚怀若谷
    9.(1)①街上的孩子们好多人都有。②比赛时滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄。
    (2)他给爸爸详尽描绘……地以及不同价格的清单。
    (3)渴望爸爸给他买滑板车,提醒爸爸别忘记这桩事
    (4)对孩子合理的要求,父母要尽最大努力满足;如果做不到也要耐心解释。

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