山东省青岛市即墨区2022-2023学年三年级上学期期末语文试卷（有解析）

2022-2023学年山东省青岛市即墨区三年级（上）期末语文试卷

1.  借助拼音把汉字写正确、美观。
我喜欢在mínɡ lǎnɡ ______的日子张开shuānɡ bì ______拥抱大千世界：聆听江河湖海的yǎn zòu ______，ɡuān chá ______花草树木的生长，gǎn shòu ______自然万物的奇妙……如果能来一场说走就走的lǚ xíng ______一定会lè qù wú qiónɡ ______！

2.  下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A. 穿带  围裙 B. 翅膀  鱼民 C. 归则  墙壁 D. 倒影  烟雾

3.  下列词语中加点字的读音不同的一项是（　　）

A. 几乎  茶几 B. 中奖  猜中 C. 处理 处罚 D. 应该 应答

4.  为庆祝“中国农民丰收节”，同学们要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，最恰当的一项是（　　）

A. 四海为家 B. 秋高气爽 C. 金桂飘香 D. 五谷丰登

5.  我们要和他人友好相处，应该做到（　　）

A. 有志者事竟成 B. 灯不拨不亮，理不辩不明
C. 不迁怒，不贰过 D. 有理走遍天下，无理寸步难行

6.  下列诗句中描写秋天景色的是（　　）

A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

7.  下列与“太阳迟迟不肯露面”使用修辞方法相同的一项是（　　）

A. 西沙群岛的水里一半是水，一半是鱼。 B. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
C. 刺猬的身体如同一个长满刺的圆球。 D. 蝉儿在树上长鸣。

8.  下列说法完全正确的一项是（　　）

A. “霜叶红于二月花”描写的是早春的美景。
B. 《所见》中，“忽然闭口立”的原因是小牧童沉醉于眼前的美景。
C. 读到“光持石击瓮破之”，这让我觉得司马光是个十分冲动的孩子。
D. “这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”应该读出喜悦、兴奋的语气。

9.  看到下面的图片，你会想到本学期学过的古诗《______》，请你默写在方框里，做到规范、端正、整洁，注意写字姿势哦!
______

10.  游历童话王国，你会感受到那里充满想象，一切都有可能发生，一切都妙不可言。用下面的句子开头，试着写几句话，交流你的阅读收获。
童话故事可真奇妙。 ______

11.  ★《夏洛的网》是一部关于友情的童话。主人公夏洛是一只蜘蛛，当得知朋友威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿，夏洛用生命织出被人类视为奇迹的网上文字，这些充满赞美的文字彻底改变了威尔伯的命运……

(1) 根据以上文字信息和右侧的封面，推想这本书主要讲的可能是蜘蛛夏洛和 ______ 的故事。
A.小女孩
B.猪
C.马
D.羊

(2) 大胆预测一下，夏洛和威尔伯的命运可能会怎样？ ______

12.  读童话故事，完成相关练习。
ㅤㅤ①亚麻花儿开了，蓝蓝的，十分漂亮，比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着它，雨水滋润着它。 人们说我长得好看极了  亚麻（继续 陆续）说 说我长得很高挑  将来用我可以织出一块漂亮的麻布  我幸福极了
ㅤㅤ②有一天来了许多人，揪着亚麻的头顶把它连根拔起，接着它被放进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像要烤死它。亚麻说：“凡事不可能总是一帆风顺。经过痛苦，才能懂得一些事情！”
ㅤㅤ③可是后来的情形更惨。亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳理，它不明白这到底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上，咕噜咕噜转个不停。“我太幸福啦！”在痛苦中它这样想着，接着它变成了一大块漂亮的麻布，每一根亚麻都被织在这块布里了。
ㅤㅤ④亚麻想：虽然我受了苦，但总会苦尽甘来的。我是所有事物中最幸福的！我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物不一样，我得到了照料，女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我洗澡。我太幸福了！
ㅤㅤ⑤接着麻布进了屋子，被剪子裁剪，被缝衣针刺痛。麻布变成了12件内衣。“瞧，现在我总算成了点儿器，对世界有用了！”岁月流逝，麻布做成的内衣也渐渐破旧了。
ㅤㅤ⑥12件内衣（继续 陆续）被撕扯成碎片，被剁，还被送去煮。它们完全不明白这是怎么一回事，直到它们变成了雪白精细的纸。
ㅤㅤ⑦“这可真是出乎意料的好事情！人们要在我的身上写字，人们听到上面写的故事会变得更聪明，更善良。每次我想着生命完了的时候，它却以最好的方式重新开始。”纸笑着说道……

(1) 给第①段画横线的句子加上合适的标点。

(2) 用“\”划掉第①和第⑥段括号中不恰当的词语。

(3) “甘”在字典里有三个意思（见右侧方框），第④段中加点词“苦尽甘来”的“甘”应选第 ______ 种解释。这个词由“苦尽”和“甘来”两个意思组成，用学过的方法理解这个词，意思是： ______
 

(4) 亚麻受到哪些“苦”和“甘”？从文中各找出一处，用“波浪线”画下来。

(5) 请你按照顺序把亚麻的变化写在下面的方框里。
亚麻—— ______ —— ______ ——纸

(6) 已经变成纸的亚麻还会发生什么变化？请你根据原著内容或自己想象，用一两句话写出它的一次变化：
______

(7) 判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①亚麻遭受了很多的折磨，但它根本不知道痛苦。 ______
②每当亚麻遭遇痛苦的时候，它总是觉得很难过。 ______
③读了这个故事，我们能体会到亚麻抱有乐观的态度。 ______

(8) 亚麻在不同阶段有不同的想法，但它说了 ______ 次“幸福”，你认为它幸福吗？说说你的看法并简单说说理由。
______

(9) 读书时，遇到生动的词句可以摘抄下来，如果能归类摘抄就更好了。把你认为这个故事中比较生动的词语或句子摘抄在下面。
______

(10) 这个故事的名字叫《亚麻》，选自《安徒生童话》，你还读过 ______ 、 ______ 等童话故事。

13.  与书中人物对话，畅享神奇之旅。
ㅤㅤ读一本好书，就像在与如影随形的朋友交谈。你一定读过很多书吧！如果能选书中的一个人物做你的朋友，你会选择谁？你们在一起会发生哪些有意思的事呢？请结合自己的阅读体验，发挥想象写一篇作文。要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，不少于300字。

答案和解析

1.【答案】明朗,双臂,演奏,观察,感受,旅行,乐趣无穷

【解析】故答案为：
明朗   双臂   演奏   观察   感受   旅行   乐趣无穷
考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
 

2.【答案】D

【解析】A.有误，穿戴：穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿带”的“带”错误。
B.有误，渔民：以捕鱼为职业和收入来源的人。故“鱼民”的“鱼”错误。
C.有误，规则：规定后大家共同遵守的制度或章程。故“归则”的“归”错误。
D.正确。
故选：D。
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
 

3.【答案】D

【解析】A.“几”在“几乎、茶几”中都读“jī”，读音相同。
B.“中”在“中奖、猜中”中都读“zhòng”，读音相同。
C.“处”在“处理、处罚”中都读“chǔ”，读音相同。
D.应：读[yìng]时，指回答或随声相和。读[yīng]时，指该，当，又引申料想理该如此。故在“应该”中读“yīng”，在“应答”中读“yìng”，读音不同。
故选：D。
本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
 

4.【答案】D

【解析】A.四海为家：任何一个地方都可以当作自己的家。
B.秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
C.金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散。
D.五谷丰登：泛指粮食丰收。
根据语境选自“五谷丰登”最恰当。
故选：D。
考查了实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
 

5.【答案】C

【解析】A.“有志者事竟成”指意志坚定的人，做事情最后一定会成功。
B.“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是不经过研讨辩论，就不能分清是非曲直。
C.“不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思是不会将自身的愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。主要是告诫我们控制脾气，勇于承认并改正自己的错误。
D.“有理走遍天下，无理寸步难行”指做人做事，必须讲道理。
故选：C。
考查了名言警句、谚语。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
 

6.【答案】A

【解析】A．出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》。这首诗描写的是秋天的景色。
B．出自唐代诗人杜牧的《清明》。这首诗描写的是春天的景色。
C．出自唐代诗人贺知章《咏柳》。这首诗描写的是春天的景色。
D．出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。这首诗描写的是春天的景色。
故选：A。
本题考查的是诗歌词句理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
 

7.【答案】B

【解析】“太阳迟迟不肯露面”中将太阳赋予人的特点，运用了拟人的手法。
A.句中将西沙群岛中鱼多的程度时进行了夸大，运用了夸张的手法。
B.句中将风儿、大地赋予人的行为特点，运用了夸张的手法。
C.句中将“刺猬”比作“圆球”，运用了比喻的手法。
D.句中没有运用修辞手法。
故选：B。
本题考查了对比喻修修辞手法的辨析。认真分析所给句子的特点，然后选择。
在平时的学习中，我们要学会辨析与运用修辞手法。
 

8.【答案】D

【解析】A．有误。“霜叶红于二月花”描写的是秋天的美景。
B．有误。《所见》中，“忽然闭口立”的原因是小牧童想要捕捉树上的鸣蝉，怕惊到了蝉，所以马上停止歌声，站在一旁。
C．有误。读到“光持石击瓮破之”，这让我觉得司马光是一个非常聪明机智，善于观察思考的孩子。
D．正确。
故选：D。
本题考查的知识点较多。有诗歌默写，有名言警句，有启蒙读物等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。
做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
 

9.【答案】独坐敬亭山,独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。

【解析】故答案为：
独坐敬亭山
     独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
考查了古诗文的默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。
 

10.【答案】童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，从童话里看到了真善美，也看到了人性的丑陋，还能获得很多启示。

【解析】故答案为；
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，从童话里看到了真善美，也看到了人性的丑陋，还能获得很多启示。
考查了学习交流。学习交流就是学习和交流的一种沟通形式。本题是根据读童话交流阅读收获。
本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。
 

11.【答案】【小题1】B

【小题2】夏洛死了，威尔伯很伤心，因为它没有伙伴了。正在威尔伯哭泣的时候，它突然听到了一个细小的声音喊：“朋友朋友！”威尔伯觉得很奇怪，夏洛都已经死了，怎么还会有它的声音呢？威尔伯抬头望去，只见好朋友夏洛就在不远处，原来夏洛没有死，威尔伯高兴极了。

【解析】（1）根据题干上文字信息和右侧的封面，我推想这本书主要讲的可能是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事。故选B。
（2）根据题干上文字信息和右侧的封面，我预测夏洛和威尔伯的命运可能会是这样的：夏洛死了，威尔伯很伤心，因为它没有伙伴了。正在威尔伯哭泣的时候，它突然听到了一个细小的声音喊：“朋友朋友！”威尔伯觉得很奇怪，夏洛都已经死了，怎么还会有它的声音呢？威尔伯抬头望去，只见好朋友夏洛就在不远处，原来夏洛没有死，威尔伯高兴极了。
故答案为：
（1）B；
（2）夏洛死了，威尔伯很伤心，因为它没有伙伴了。正在威尔伯哭泣的时候，它突然听到了一个细小的声音喊：“朋友朋友！”威尔伯觉得很奇怪，夏洛都已经死了，怎么还会有它的声音呢？威尔伯抬头望去，只见好朋友夏洛就在不远处，原来夏洛没有死，威尔伯高兴极了。
考查了图表分析。图表分析是采用图象图表等直观性方法，帮助我们理解抽象的内容。
图表分析包括统计图表、坐标图、结构图和分布图等的分析。
 

12.【答案】【小题1】略

【小题2】略

【小题3】继续,陆续

【小题4】略

【小题5】①,艰难的日子过完，美好的日子来到了。

【小题6】麻布

【小题7】内衣,这些写满字的纸装订成了书，放在书架上供人们阅读。,×

【小题8】×,√

【小题9】3

【小题10】亚麻是幸福的。因为它无论遭受折磨，还是遭遇痛苦的时候，总是抱有乐观的态度去安慰自己说：“我太幸福啦！”,充满哲理的句子：“凡事不可能总是一帆风顺。经过痛苦，才能懂得一些事情！”
“这可真是出乎意料的好事情！人们要在我的身上写字，人们听到上面写的故事会变得更聪明，更善良。每次我想着生命完了的时候，它却以最好的方式重新开始。”

【解析】（1）考查了标点符号。第①段画横线的句子，提示语在后，前后是亚麻说的话，用引号，“说”后用逗号，最后两个句子，表示强烈的感情，用感叹号，其他用逗号。
（2）考查了选词填空。表达的意思不一样。陆续是副词，表示前后连续不断，中间有停顿。继续表示连续下去，不中断进程，继续以后不停顿。根据语境应该依次选“继续”“陆续”。
（3）考查了词语的理解。联系上下文理解，“苦尽甘来”意思是艰难的日子过完，美好的日子来到了。“甘”的意思是甜；甜美（跟“苦”相对），故选①。
（4）考查了对语句的理解。最能体现亚麻所受的“苦”的句子“亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳理”。“甘”的句子“我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现在我得到了照料，女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我在水盆里洗澡”。
（5）考查了对选文内容的理解。通过阅读可知，亚麻的经历是：亚麻→麻布→内衣→纸。
（6）考查了思维拓展。结合内容想象合理即可，例：这些写满字的纸装订成了书，放在书架上供人们阅读。
（7）考查了句子分析和理解能力。联系上下文，结合句子“凡事不可能总是一帆风顺。经过痛苦，才能懂得一些事情！”可知，①亚麻遭受了很多的折磨，但它根本不知道痛苦的说法是错误的。②每当亚麻遭遇痛苦的时候，它总是觉得很难过的说法是错误的。③读了这个故事，我们能体会到亚麻抱有乐观的态度的说法是正确的。
（8）考查了对短文内容的理解。通过阅读可知，亚麻在不同阶段有不同的想法，但它说了3次“幸福”，你认为它是幸福的。
（9）考查了积累语句。把你认为这个故事中比较生动的词语或句子摘抄下来即可。
（10）考查了知识积累。《安徒生童话》中有《丑小鸭》、《海的女儿》等童话故事。
故答案为：
（1）“人们说我长得好极了，”亚麻继续说，“说我长得很高挑，将来用我可以织出一块漂亮的麻布，我幸福极了！”
（2）继续、陆续。
（3）艰难的日子过完，美好的日子来到了   ①。
（4）亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳理。
        我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现在我得到了照料，女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我在水盆里洗澡。
（5）麻布   内衣   纸。
（6）这些写满字的纸装订成了书，放在书架上供人们阅读。
（7）①×②×③√。
（8）充满哲理的句子：“凡事不可能总是一帆风顺。经过痛苦，才能懂得一些事情！”
“这可真是出乎意料的好事情！人们要在我的身上写字，人们听到上面写的故事会变得更聪明，更善良。每次我想着生命完了的时候，它却以最好的方式重新开始。”
（9）《丑小鸭》《海的女儿》。
本文写了亚麻的经历和变化。从亚麻开花，到后来被人们做成亚麻绳，然后织成布，后来亚麻又被做成纸。这个故事让我们看到了亚麻乐观的生活态度。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
 

13.【答案】范文：

我和哪吒过一天

      一天，我从睡梦中醒来，一颗流星划进我的房间。我被亮光晃得睁不开眼睛。等我睁开眼睛时，流星居然变成了哪吒！
      哪吒牵着我的手飞到了海洋里大战三太子。他用火箭枪，对准三太子的眼睛，就刺过去。三太子敏捷地躲开。就这样，他们大战了三百回合，还是不分胜负。最后哪吒变到三太子后面，用火箭枪对准三太子的身体最中间的位置，刺了过去。三太子还没来得及闪开，就被刺死了。
      他又带着我来到了龙宫。他和龙宫里的龙王又大战了五百回合，都不分胜负。可是这次的龙太多了，他不能变到龙王的后面，因为如果它变到龙王的后面，其他在龙王后面的龙就会发现他……
      就在打得热闹的时候，我听到一个声音在叫我的名字。我使劲睁开眼睛的时候，哪吒、龙王、龙宫都不见了。原来，我刚才在做梦。

【解析】本题为自命题作文，要求你想象自己和书中的一个人物碰到一起会发生的事情。结合自己的阅读，进行合理地想象：你最希望是谁呢？当你们碰到一起，成了好朋友，会发生什么神奇有趣的事情呢？写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，讲究章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
小作者结合自己对有关哪吒故事的了解进行了合理的想象，写出了自己和哪吒在一起的一天经历了什么，语句通顺，故事生动有趣。