山东省烟台市龙口市2022-2023学年三年级上学期期末语文试卷（有解析）

这是一份山东省烟台市龙口市2022-2023学年三年级上学期期末语文试卷（有解析），共12页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 按要求填空， 我会查字典等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省烟台市龙口市三年级（上）期末语文试卷 1.  看拼音写词语。 fàng qíng ______  liú yì ______          là zhú ______  líng luàn ______ qiáng bì ______  chuāng qián ______  fā zhǎn ______  chū xià ______2.  给下面句子中加点的字注上拼音。(1) 世界万物，不仅 ______ 好玩，还让人沉思和遐 ______ 想。(2) 弟弟也假 ______ 装打哈欠 ______ ，把蒲 ______ 公英的绒毛朝 ______ 我脸上吹。3.  按要求填空。(1) 在括号里填上与“口”有关的字。
与吃的动作有关的，如“咬”： ______ ______ ______
与叫唤的动作有关的，如“叫”： ______ ______ ______ (2) 写出形容季节的四字词语。
夏 ______ ______
冬 ______ ______ (3) 把下列词语进行分类（填序号）。 ①圆脸盘②笑嘻嘻③淘气包④热情大方⑤浓眉大眼⑥宽容大度⑦没精打采⑧勤奋好学描写人物外貌： ______ 描写人物神态： ______ 描写人物性格： ______ 描写人物品质： ______ 4.  下列词语中，不是描写秋天的是（　　）A. 天高云淡 B. 万紫千红 C. 春华秋实 D. 金桂飘香5.  下面兴趣小组的学习内容与社团名字不相符的一项是（　　）A. 合唱小组（小百灵社团） B. 科技小组（探索者小队）
C. 电子琴小组（舞动天使） D. 足球小组（绿茵达人）6.  给下列句子选字词填空，依次正确的一项是（　　）
晓雅同学____三周没写日记，妈妈知道后气____半天没理睬她。A. 持续 得 B. 陆续 地 C. 陆续 的 D. 连续 得7.  下面关于古诗的理解，说法不正确的一项是（　　）A. 杜牧的《山行》让我们看到了诗人对秋色的喜爱和赞美之情。
B. 苏轼的《赠刘景文》告诉好友不要被一时的困难打倒，要积极向上。
C. 《饮湖上初晴后雨》赞美了西施的美丽。
D. 《望洞庭》一诗表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情。8.  小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝呢？（　　）A. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B. 有理走遍天下，无理寸步难行。
C. 三人行，必有我师焉。
D. 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。9.  将下列句子插入语段中，最合适的位置是（　　）
鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上，在书桌上轻轻地刻了一个小小的“早”字。
①有一天早晨，鲁迅上学迟到了。
②教书认真的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”
③从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过。A. ①之前 B. ①和②之间A C. ②和③之间 D. ③之后10.  我会查字典。
“断”字的音序是 ______，部首是 ______，第7笔是 ______，它在字典中有如下解释：①分成两段或几段；②断绝，隔绝；③判定，决定。在“天门中断楚江开”一句中，应选第 ______种解释；在“诊断”一词中，应选第 ______种解释。11.  选择恰当的词语填空。(1) 集合宣布搬运发现______ 禁令______ 粮食______ 队伍______ 奶酪 绚丽华丽美丽秀丽(2) 翠鸟是一种 ______ 的小鸟，羽毛漂亮极了。(3) 那鲜艳的服装，把学校打扮得 ______ 多彩。(4) 内容空洞的文章，即使语言再 ______ 也没有价值。(5) 那是我的家乡，风光 ______ ，美不胜收。12.  词句段运用练习。(1) 用修改符号修改病句。
小林虚心接受了同学们的意见，克服了错误。
______ (2) 用下面的句子开头写一段话。
我喜欢夏天的夜晚。 ______ (3) 看到下面词语，你眼前会浮现怎样的画面？选择下面的一个词语写句子。 闹哄哄静悄悄兴冲冲烦滋滋______ 13.  根据积累填空。(1) 当有人抱怨秋天没有春天美丽时，你可以用苏轼的诗句来告诉他：“ ______ ， ______ ”；当你去深山游玩，看到满山的红叶，你一定会吟诵杜牧的那句诗：“ ______ ， ______ ”。(2) 按原文填空：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： ______ ，流向河流； ______ ，流向大海； ______ ， ______ 。从一首轻快的山中小曲，唱到 ______ 的海洋大合唱。14.  阅读理解。 丑菊
ㅤㅤ我去年种了棵丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，【心想事成  事与愿违】 ______ ，它偏偏跟我过不去，整天懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它拔了，但没舍得。
ㅤㅤ今年五一劳动节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真【庆幸 后悔】 ______ 没有把它拔掉。起初、底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球、非常小，只有绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，只有铜钱大小，这更显出它的娇小，美丽极了。
ㅤㅤ我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢；白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个土名叫“状元伞”“假葵花”呢！
ㅤㅤ是谁给它起名叫丑菊的，这我不知道，但我觉得那人太不公平了，因为丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想：人间事物中，有不少东西往往名和实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。  (1) 用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。(2) 用“横线”画出文中的一个比喻句。(3) 用“波浪线”画出文章的中心句。(4) “我”种丑菊，希望它快开花的原因是 ______ (5) 人们叫它“状元伞”是因为 ______ ，又叫“假葵花”它是因为 ______ 。(6) 短文第2自然段是从三个方面来写“丑菊”的，正确的顺序是 ______ 。
A.叶——花——花苞
B.叶——花苞——花
C.花苞——叶——花(7) “菊”和梅、竹、 ______ 并称“花中君子”，请你写一句含有“菊”的诗。 ______ 15.  习作。
ㅤㅤ题目：《      吸引了我》
ㅤㅤ提示：最近是什么吸引了你的注意呢？是某种动物、某种植物，还是某本书、某个玩具、某处美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。
ㅤㅤ要求：语句通顺，条理清楚，感情真实，能够体现“吸引”。
答案和解析 1.【答案】放晴,留意,蜡烛,凌乱,墙壁,窗前,发展,春夏【解析】故答案为：
放晴留意   蜡烛  凌乱
墙壁  窗前发展春夏
看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
 2.【答案】【小题1】jǐn,xiá【小题2】jiǎ,qiàn,pú,cháo【解析】（2）假：[jiǎ]假定，假如。[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。故填“jiǎ”；朝：[zhāo]早晨。[cháo]面对着；向。故填“cháo”。
故答案为：
（1）jǐn xiá；
（2）jiǎ qiàn pú cháo。
本题考查了汉字注音。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选写出正确读音即可。
对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
 3.【答案】【小题1】叼,吞,咽,喊,嚷,嚎【小题2】酷暑炎夏,酷暑难耐,大雪纷飞,冰天雪地【小题3】①⑤,②⑦,③④,⑥⑧【解析】故答案为：
（1）叼吞咽
喊嚷嚎；
（2）酷暑炎夏酷暑难耐
大雪纷飞冰天雪地；
（3）①⑤；②⑦；③④；⑥⑧。
考查了偏旁部首、四字词语、词语归类。结合题目中的要求，组成符合要求的新字即可。
偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。
 4.【答案】B【解析】A、C、D都是描写秋天的词语。
B．是描写春天的词语。
故选：B。
本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
 5.【答案】C【解析】A、B、D相符。
C.不相符，“电子琴小组”的社团名字应与电子琴有关，而“舞动天使”与电子琴无关。
故选：C。
考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
 6.【答案】D【解析】A.持续：指延续不间断。得：读[de]：用在动词后面，表示动作已经完成。
B.陆续：表示先先后后，时断时续的状态。地：读[de]时，指结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。
C.陆续：表示先先后后，时断时续的状态。读[de]时，指用在定语的后面。
D.连续：指一个接一个地连续不断。得：读[de]：用在动词后面，表示动作已经完成。
根据以上字词的意思，结合本题语境，应依次选填“连续”“得”。
故选：D。
本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析字词意思的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
 7.【答案】C【解析】A、B、D说法正确。
C.说法错误。《饮湖上初晴后雨》赞美了西湖的美丽景色。
故选：C。
考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
 8.【答案】D【解析】A．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是：人都需要别人的帮助才能成功。
B．“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：无论做任何事情，都要心存理解，处处为别人所想，遇到无理争三分者，更多的是用理税服此人。
C．“三人行，必有我师焉”意思是：多个人一起走路，其中必定有人可以是值得我效仿的人。
D．“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”意思是：跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害。
故选：D。
考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
 9.【答案】C【解析】根据课文内容可知，应为：有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过。
故选C。
考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
 10.【答案】D,斤,竖折,②,③【解析】“断”的音序是“D”，部首是“斤”，第7笔是“竖折”。
“天门中断楚江开”长江犹如巨斧劈开天门雄峰。“断”是断开的意思。故选②。
诊断：在检查病人的症状之后判定病人的病情。“诊”判定，决定的意思。故选③。
故答案为：
D 斤竖折②③
考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
部首查字法的步骤：
第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。
第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。
第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。
第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
 11.【答案】【小题1】宣布,搬运,集合,发现【小题2】美丽【小题3】绚丽【小题4】华丽【小题5】秀丽【解析】（1）考查词语搭配。结合平时的积累，本题可进行词语搭配为：集合队伍、宣布禁令、搬运粮食、发现奶酪。
绚丽：形容灿烂美丽。华丽：指美丽而富有光彩。美丽：好看；能让人产生愉悦的情绪。秀丽：指清秀美丽。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“美丽”。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“绚丽”。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“华丽”。
（5）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“秀丽”。
故答案为：
（1）宣布   搬运   集合   发现；
（2）美丽；
（3）绚丽；
（4）华丽；
（5）秀丽。
本题考查了学生选词填空和词语搭配的能力。选字词填空时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
 12.【答案】【小题1】小林虚心接受了同学们的意见，改正了错误。【小题2】当我仰望天空时，会发现许许多多的小星星和弯弯的月亮，小星星一闪一闪地眨着眼睛，月亮婆婆微笑着，把整个夜空都照亮了。【小题3】空荡荡的教室里没有一个人，静悄悄的。【解析】（1）“克服”用词不当，应为“改正”。
（2）围绕所给句子写一段话即可。
（3）静悄悄：形容特别安静。
故答案为：
（1）小林虚心接受了同学们的意见，改正了错误。
（2）当我仰望天空时，会发现许许多多的小星星和弯弯的月亮，小星星一闪一闪地眨着眼睛，月亮婆婆微笑着，把整个夜空都照亮了。
（3）空荡荡的教室里没有一个人，静悄悄的。
考查了修改病句和情景写话。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
 13.【答案】【小题1】一年好景君须记,最是橙黄橘绿时,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花【小题2】小溪淙淙,河流潺潺,大海哗啦啦,汹涌澎湃,波澜壮阔【解析】（1）分别出自出自宋代苏轼的《赠刘景文》，唐代杜牧的《山行》。
（2）出自《大自然的声音》。
故答案为：
（1）一年好景君须记  最是橙黄橘绿时  停车坐爱枫林晚  霜叶红于二月花；
（2）小溪淙淙  河流潺潺  大海哗啦啦  汹涌澎湃  波澜壮阔。
考查了诗歌默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。
 14.【答案】【小题1】略【小题2】略【小题3】略【小题4】事与愿违【小题5】庆幸,“我”想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。【小题6】它的花瓣能像伞一样自动收拢张开【小题7】它的花面一直迎着太阳，跟着太阳转,B【解析】（1）本题考查选词填空。心想事成：心里想到的，都能成功。事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。由后文语境“它偏偏跟我过不去，整天懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有”可知，选“事与愿违”恰当。庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。后悔：事后懊悔。由前文语境“我气得真想把它拔了，但没舍得”“今年五一劳动节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了”可知，选“庆幸”恰当。
（2）本题考查根据要求筛选句子。题干要求用“横线”画出文中的一个比喻句，可定位到句子“我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢”。
（3）本题考查对文章主旨的把握。通读全文可知，主要写的是作者对丑菊的得名十分感兴趣，便认真观察了这种花，结果发现它非常美丽、可爱，由此作者想到：人间事物中，有不少东西往往名和实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。因此本文的中心句是“人间事物中，有不少东西往往名和实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。”。
（4）本题考查对文章内容的理解。由句子“我去年种了棵丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样”可得出答案。
（5）本题考查对文章内容的理解。第一空由句子“到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢；白天，自动张开”可概括得出答案。第二空由句子“而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬”可得出答案。
（6）本题考查对选段内容的理解。“起初、底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球、非常小，只有绿豆那么大”写的是叶子，“长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小”写的是花苞，“过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，只有铜钱大小，这更显出它的娇小，美丽极了”写的是花朵。故选B。
（7）本题考查文学常识。根据日常积累可知，“花中四君子”指的是梅兰竹菊。再写出有一句含有“菊”的诗句即可。
故答案为：
（1）事与愿违  庆幸；
（2）我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢。
（3）人间事物中，有不少东西往往名和实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。
（4）“我”想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。
（5）它的花瓣能像伞一样自动收拢张开  它的花面一直迎着太阳，跟着太阳转；
（6）B；
（7）兰  遥怜故园菊，应傍战场开。
本文主要写的是作者对丑菊的得名十分感兴趣，便认真观察了这种花，结果发现它非常美丽、可爱，由此作者想到：人间事物中，有不少东西往往名和实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。
阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
 15.【答案】范文： 书吸引了我　　人离不开书本，就像树离不开水分一样。人需要知识，就像草需要营养一样。书无时无刻不在吸引着我。
　　书像是我生命中的一部分。它像我的“心脏”，让我可以人生百态；它像是我的“眼睛”，让我可以看到万千世界；它像是我的“双手”，让我抚摸一切人间美景；它还像是我的“双腿”，带我走遍世界的每个角落。
　　书像是我人生的朋友。小时候，我就把书当成我的朋友。我在书里获得知识，知道人生的启迪……有时候妈妈问我：“湘懿，你怎么不下去和小朋友一起玩儿呢？”我总会天真地回答道：“书就是我的朋友啊！”当看到妈妈那无可奈何的表情时，我总会疑惑地想：我的那些朋友只会和我一起玩耍，而书却能教会我无穷无尽的知识。长大后，我更认为书是我的朋友。每当翻开一本书，我都会流露出期盼的表情。而在我津津有味的读书时，我就像来到了天堂，与小天使们一起来“哺育我们的灵魂”，又像来到了作者的内心世界，去体会他当时的心境，他为什么这样写？还像来到了海阔天空。我在大海自由激荡和天空自由翱翔，去感受海洋的波澜壮阔与天空的无尽情怀。
　　书又像我的知己，它可以随时随地知道我在想什么，这是我那些朋友不知道的。书又像是另一个我，在我无聊时，给我逗趣；在我伤心时，来安抚我。
　　书，我的挚友，你是我人生中的另一个“我”……我要永生与你为友。你像天边的朝霞，给我带来人生的第一抹阳光，并永远照亮我人生前进的方向！【解析】通过审题可知，本题为半命题作文，要求以“______吸引了我”为题，写一篇习作，可写景，可状物。回顾自己的成长经历，哪些事物吸引了你？如：一本书，一处风景优美的地方、一种小动物……确定好写作内容后补充完整题目。在写时重点抓住题眼“吸引”去写，结合这种事物的特点，写出吸引你的地方，为什么吸引你，你从这种事物中受到了什么启发或学到了哪些知识。
这篇文章开篇直接入题，强调了书的重要性，结尾集中表达情感，既照应了开头，又强化了主题。文章紧扣主题，紧紧围绕“与书为友”展开，用了大量的比喻、排比修辞手法，给文章增添了许多文学情趣。