人教部编版一年级下册2 我多想去看看教学设计

这是一份人教部编版一年级下册2 我多想去看看教学设计，共2页。教案主要包含了激趣导入，揭示课题，初读课文，自主识字，诵读课文，练习朗读，学写生字，小结等内容，欢迎下载使用。
     2  我多想去看看教 学目 标1.认识“想、告、诉、路”等12个生字，能正确书写美观地书写“会、走、北”3个生字。 2、正确、流利地朗读课文。教学重点认识“想、告、诉、路”等12个生字，能正确书写美观地书写“会、走、北”3个生字。 教学难点正确、流利地朗读课文。教具准备多媒体课件课型新授课教学过程教师活动学生活动一、激趣导入，揭示课题。    1.出示北京天安门、长城、天坛、鸟巢图片 2.同学们，这么美的地方，你们想不想去看看？老师请来了两位新朋友，他们也想去一个遥远的地方看看，你们想认识他们吗？ 3.板书课题。  1．引导自读课文，圈出生字词。 2.引导认字，纠正读音。指名读，开火车读。 3.出示词语。 4.引导学生做摘苹果游戏和登山游戏，巩固生字和词语。1.教师范读课文。 2.引导分段读课文，纠正读音，引导感受感叹号。 3.出示天安门升旗仪式的照片和天山雪莲的照片，加深学生感受。 4.出示课文中的短语，积累短语。   1.课件出示生字和词语。 2.板书范写生字，指导笔顺和位置不能。 3．巡视指导，给予评价和奖励。         1.同学们，这节课你都学会了什么？          2.布置任务：回家把你学到的内容展示给爸爸妈妈。 1.观看图片，激发兴趣。     2.齐读课题。         1.自读课文，标出自然段序号，圈出生字。 2．读生字，开火车练读生字。 3.同桌互读词语。 同桌合作展示读。 4.自主练读词语，展开游戏。       1.学生听老师读课文。     2.以各种形式朗读课文，在观看图片的基础上感受课文，并运用到朗读中。 3.指名读短语，齐读短语，积累词语。        1．读生字并组词。齐读词语。 2.跟着老师书空。 3.自己练习书写，做到美观工整。      1.学生汇报交流。    二、初读课文，自主识字。          三、诵读课文，练习朗读。            四、学写生字。         五、小结。