小学语文人教部编版一年级下册7 操场上学案
展开操场上(导学案)
学习目标:
知识:认识14个字,会写“八、入、大、天”4个字。认识4个偏旁“、、口、讠、”。
方法:互教互学
情感:激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
学习重难点:识字、写字
学习流程
设置情境 激情导入
1、课间,你最喜欢参加哪些体育活动?(根据回答出示课文中部分词语。)
2、 看图,说说课间还可以开展哪些活动。(在图上找出学生没说到的项目,出示相关词语。)
阅读质疑 自主体验
1、自读词语和儿歌
要求读准字音,画出生字多读几遍。
合作质疑 互动体验
1、四人小组互读词语中的9个生字。
2、小组读词和文。
3、全班交流,相机学习新偏旁和“八、入、大、天”4个生字。
变式质疑 深入体验
1、读字、组词:打( )球( )拔( )拍( )······
2、背诵诗歌
应用质疑 矫正质疑
1、跳高/拔河/拍皮球,天天锻炼/身体好。
2、完成课后“读读画画”。
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