小学信息技术电子工业版 (安徽)五年级上册第8课 电脑系统勤维护教案设计

这是一份小学信息技术电子工业版 (安徽)五年级上册第8课 电脑系统勤维护教案设计，共4页。
年级
五年级
学科
信息
技术
主备人
时间
备课组长签名
教研组长签名
教导处意见
课题名称
第8课 电脑系统勤维护
课时
1
教材分析
通过实例剖析、讲解、演示与学生操作、体验、交流等方法相结合，培养学生分析问题与自主学习的能力，发挥学生在学习过程中的主体作用。加强个别辅导，缩小学生之间的个体差异。通过对恶意软件、恶意插件的讲解，使学生养成良好的上网习惯，不随便打开不健康的网站和来源不明的文件或电子邮件。通过本节课的学习，使学生形成良好的信息素养，同时为终身学习打下基础。
教学目标
1．学会并掌握360安全卫士工具的使用，学会查杀恶意软件、还原浏览器IE默认主页、清除使用痕迹等操作。
2．掌握检测、修复系统的方法。
3．掌握查杀木马的方法。
教学重点
1．让学生了解木马，并掌握利用软件查杀木马的方法。
2．让学生掌握扫描电脑系统、清除使用痕迹、清理垃圾等操作。
3．让学生掌握使用360安全卫士软件调整系统启动项的方法。
教学难点
1．使用360安全卫士软件调整系统启动项。
2．根据需要合理使用安全防护软件。
教学准备
360安全卫士
教
学
过
程
（一）创设情境 激趣导入
1．教师：谁听说过特洛伊木马的故事？教师播放故事视频给学生看。
2．教师：你从这个故事中知道了什么？
3．学生讨论并回答。
4．教师：后人常用“特洛伊木马”这一典故，用来比喻在敌方营垒里埋下伏兵里应外合的活动。我们的电脑中也容易被别人留下木马，危害电脑的安全，因此对电脑系统一定勤加维护。
5．揭题并板书：电脑系统勤维护。
（二)讲练结合 自主探究
1． 教师：如果从一些小网站下载软件或者随意打开别人发来的文件，很容易让自己的电脑感染木马程序。感染后，木马程序会给电脑开个后门，电脑中的一些重要信息如用户名、密码等会被别人窃取。利用360安全卫士可以帮我们查杀木马。
2．教师演示讲解：介绍360安全卫士界面，查杀木马过程。特别强调：查杀前木马特征库要升级到最新版本。
3．学生实践操作：查杀本机E、F盘有没有木马。如有问题可以观看电脑中的微课视频或者向老师请教。
4．教师：电脑系统不仅会遇到感染木马的问题，还会遇到其他问题，比如运行一段时间后，电脑会产生很多垃圾文件，利用360安全卫士可以帮助我们清理这些垃圾文件，腾出硬盘空间，提高系统运行速度。
5．布置任务：阅读课本阶段框二，试着清理电脑中的垃圾文件。
6．教师：计算机启动时会事先加载很多程序，其中有些启动无需加载，可以禁止，加快电脑启动的速度。演示360安全卫士优化启动项的操作。
7．学生继续实践操作。
(三）完成练习 加深理解
1．布置任务：上网搜索“木马或病毒对计算机的危害”，分享你收集的案例。
2．讨论如何避免中毒。
3．师生共同总结。
（四)归纳总结 评价提升
1． 师生交流讨论：通过本课的学习，你们了解了什么？学会了什么？
教师：学习了如何查杀木马、清理系统垃圾、优化启动项，让我们的电脑系统更安全，运行更顺畅。
2．学生完成课本中的“评一评”，对本节课的学习效果做自我评价。
师：通过这节课，同学们对电脑系统维护已经有了初步认识，但对电脑软件的应用还有很多问题，让我们学习下一课《活力校园我设计》，积极思考，抛出问题，为学习新知识铺路。
修改意见
[来源:Zxxk.Cm]
板书设计
第8课 电脑系统勤维护
360安全卫士
教学反思