所属成套资源:电子工业版(安徽)信息技术五年级下册教案全册
信息技术五年级下册第8课 美化视频添效果教学设计及反思
展开这是一份信息技术五年级下册第8课 美化视频添效果教学设计及反思,共4页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等内容,欢迎下载使用。
【知识与技能】
1.了解视频效果和过渡效果。
2.能在影片剪辑之间添加过渡效果。
3.学会去除视频自带的声音,并添加新的声音效果。
【过程与方法】
1.能够合理地添加视频效果和过渡效果,美化视频。
2.能够选择适合的背景音乐,增加影片艺术感。
【情感态度与价值观】
1.通过美化影片,进一步培养学生的审美意识。
教学重点:
1.能够合理地添加视频效果和过渡效果,美化视频。
2.能够选择适合的背景音乐,增加影片艺术感。
教学难点:
1.能够合理地添加视频效果和过渡效果,美化视频。
课时:1课时
教学过程:
环节
教 师 活 动
学生活动
设计意图
一
创设情境
导入新课
1.播放一段视频,观察其中有几个场景。
2.再播放另一段同样内容的视频,让学生观察两次视频有何不同,更喜欢哪一个。
3.教师:看来大家都喜欢第一次播放的视频,因为有视频特效和过渡效果,影片更美。
4.教师:那我们制作的“课外活动真精彩”的影片是不是也可以这样美化呢?
1.欣赏视频,观察分析。
2.观察回答。
(1)在切换场景时效果不同。
(2)有背景音乐。
3.认真听讲。
欣赏精彩影片,培养学生的审美。
通过观察、对比,感受到增加视频效果和背景音乐,使得影片更美。
二
自主探究
添加效果
1.让学生打开上节课保存的项目文件“课外活动真精彩”。
2.参照教材,尝试给视频添加视频效果。(教师巡视指导)
3.请学生示范演示添加视频效果。
4.让学生继续添加视频效果。
5.展示作品,评价交流。
6.教师:是不是添加的效果越多越好呢?
7.教师:我们在添加视频效果时不能随意添加,要选择合适的效果,并且要考虑整个影片。
8.教师:视频效果和过渡效果一样吗?软件中提供了多少种过渡效果?
9.布置学生继续探究过渡效果。
教师巡视指导。
10.请学生示范演示添加过渡效果的方法。
11.过渡效果拖到两个视频之间。另外,过渡效果和视频效果一样,要选择合适的效果。
12.完善作品,添加效果。
13.展示作品,组织评价。
1.打开项目文件。
2.参照教材,尝试添加视频效果。
3.学生示范演示。
4.继续练习。
5.评价交流。
6.观看对比。
7.认真听讲。
8.回答问题。
9.尝试添加视频过渡效果。
10.尝试操作。
11.认真听讲。
12.完善作品。
13.展示评价。
组织学生自学,培养自主学习能力。
先让学生尝试操作,再对比发现视频效果不能随意添加。
三
合作探究
添加音乐
1.教师:刚刚给影片添加了视频效果和过渡效果,确实好看了,但是还缺少优美的背景音乐,怎么添加呢?让学生两人一组讨论。
2.让小组汇报自学情况,遇到哪些问题。
(1)找不到音频轨道。
(2)声音太长。
3.师生共同解决问题。
(1)单击“显示时间线”按钮,可显示音频轨道。
(2)声音太长, 可以拖动截取到视频结束位置。
4.预览视频效果,发现背景声音嘈杂。
5.指导学生设置视频静音。
6.展示作品,评价交流。
教师评价:要选择和视频内容相符合的音乐。
1.小组讨论,添加背景音乐。
2.梳理问题,交流解决问题的方法。
3.分析解决,尝试操作。
4.学生回答(原始声音未删除)。
5.设置视频静音。
6.展示评价。
小组讨论,培养团队合作精神。
汇报小组交流情况,梳理出学习中遇到的问题,以问题驱动,指导学生学习。
引导学生思考,发现问题。
四
归纳总结
畅谈收获
1.让学生说说本节课的收获。
2.根据自己学习的效果,完成“评一评”。
1.谈谈自己学习收获。
2.根据自己表现,做出评价。
帮助学生梳理本节课的内容。
相关教案
这是一份电子工业版 (安徽)五年级下册第3单元 精彩童年我展示第13课 缤纷的校园剪影教学设计,共5页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,设置自选图形格式,颜色和线条,填充效果,选择图片等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学信息技术电子工业版 (安徽)五年级下册第12课 丰富的班级活动教学设计,共4页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等内容,欢迎下载使用。
这是一份信息技术五年级下册第7课 视频编辑也轻松教案设计,共4页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等内容,欢迎下载使用。