小学信息技术河南大学版（2020）四年级上册第十五课美食推送小达人(二)教案及反思

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这是一份小学信息技术河南大学版（2020）四年级上册第十五课美食推送小达人(二)教案及反思，共5页。教案主要包含了美食推送小达人，创设情境，激情导入，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

学科	信息技术	班级
课题	十五、美食推送小达人（二）
单元			学期总课时	16
课型	新授课		课时	15
主备人			执教人
学习目标	1.会动手添加片头、片尾 2.会添加旁白和背景音乐 3.会简单的声音编辑 4.会保存视频
评价任务	1.通过自主学习，了解如何在素材区找到并插入片头片尾 2.通过探究，学会在“剪映”中对视频的声音进行编辑 3.能够独立完成视频创作并保存
重点难点	重点掌握用 “剪映”制作片头、片尾、插入背景音乐、旁白的方法。难点掌握用 “剪映”制作片头、片尾、背景音乐、旁白的方法。
学前准备	1.教学课件2.学习任务单
教法学法	1.讲授法2.课堂讨论法
教学流程	一、创设情境，激情导入。同学A：小视频可以连续播放了，要是能再配点音乐或是解说词就更好了。同学B：制作小达人都会对视频进行更深入的编辑和美化。要想成为小达人，我们一起去学习！二、新课讲授知识站一段经过后期制作的完整视频，一般包括片头、片尾、背景音乐、旁白等。我们可以通过 “剪映” 软件中的素材区添加片头、片尾等，也可以自己设置制作。操练场添加片头，如图所示。片头可以让观众对后续影片有一个大概的了解。它可以放在影片的最开头。实践园 1打开 “制作美食铜锣烧”草稿，在“文本工具”选项卡中编辑片头文字，观看文字放映效果。 2. 试着改变片头的背景图片，说说你的做法。 3. 试着添加片尾，设置喜欢的播放效果。 4. 试着使用 “文本下具”选项卡中的 “编辑文本选项，说说你的发现。操练场 1.分离音频。—般情况下，录制的视频多少会有杂音，在添加背景音乐或旁白之前，应先将原视频中的声音去掉。 2.录制旁白。旁白可以通过话简现场录制到视频中，也可以提前录制好，插入到视频中。实践园 1.在打开的视频中添加旁白。如果你的电脑连接的有录音设备可现场录制。 2.观察录音窗口谈谈你的发现。 3.为视频添加一段背景音乐，观察编辑窗口中的音轨变化。试听后，分别调整旁白和背景音乐的音量大小，使背景音乐弱于旁白音。操练场声音编辑。可以对音量大小，人声声音等进行编辑，使视频的听感更加舒适。将视频文件直接保存为MP4格式，使它可以在在多数视频播放器中播放。知识站完整地观看编辑后的视频，确认完成后，就可以将视频进行保存。在“剪映”中除了可以保存为文件外，还提供了“发布抖音、西瓜视频用的是，发布视频是把作品直接发布到互联网上，我们通常不进行发布，直接选择关闭。智慧谷拍客，是指互联网时代下，利用各类相机手机或 DV摄像机等数码设备拍摄图像或视频，通过计算机编辑处理后，上传网络并分享、传播影像的人群。拍客应具备的条件：能拍摄热点原创的视频和广泛传播、分享、推广视频；富有社会责任感；爱心和公信力；眼界宽广，善于思考，习惯用视频影像表达和记录心情。在拍摄的活动中无论出于什么目的，拍客都应负有社会责任感和爱心，而且要方法合法得当。例如，不要有侵权行为；要懂得尊重他人隐私；当遇到他人有困难时。伸出援助之手比拍摄一段视频更有意义。三、课堂总结同学们分享				批注：
板书设计	十五、美食推送小达人（二） 1.会动手添加片头、片尾 2.会添加旁白和背景音乐 3.会简单的声音编辑 4.会保存视频