湘美版三年级下册第4课 下带点课文课件ppt

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毛笔书法教案          教学版块（课题）下带点的书写技法课时40分钟教学目标
 一、了解下带点的形态二、了解的下带点写法，并写好范字三、点的写法教学内容一、讲解并演示下带点的写法。二、让学生练习下带点以及例字。教学重难点下带点的写法学具准备笔、墨、纸、砚、书法作品教学过程利用点名册点名，将未到的学员及时作记录。一、引入课题（5分钟）分享书法故事---入木三分王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。二、课程新授出示笔画，开始新课，要求学生边看边思考笔画的特点。1、下带点老师示范并口述下带点的书写要领：（教师示范）“点”有多种形态。本节课我们先学下带点，下带点是在圆点的基础上回锋，从点的中上部向左下方撇出的一种点。出撇短而轻，目的是与下面的笔画相连带。其写法：①顺锋入笔后，向右下行笔铺毫，边行边按；②向左下回锋；③稍顿铺毫，调锋蓄势；④向左下方撇出，锋从中出，力送锋尖。
（学生书写点，老师下位指导。并纠正学生的错误写法）3、老师展示并示范例字：少   益 学习例字：“少”字字形纵长，上宽下窄。中竖为垂露竖，居中；两点左低右高，彼此呼应；长撇突出，稍带弧度，收笔处超过左点。
“益”字上窄下稍宽，上下两部长短相近。两点呼应，左低右高，与横画大致平行。竖画分布比较均匀，左轻右重；底横伸展托起上部。（老师演示书写，学生练字，老师下位指导并纠正学生的错误写法。）三、楷书四体欣赏  益四、归整文房四宝作  业少  益各写2行，要求漂亮、工整。