小学书法练习指导湘美版三年级下册五 综合实践我写我名图文ppt课件

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          毛笔书法教案          第十六课教学版块（课题）我写我名课时40分钟教学目标
 一、学习书写自己的签名二、感受中国的传统文化教学内容一、复习点、横、竖撇、捺等基本笔划。二、培育学生优秀的写字习惯，形成正确的书写姿势。教学重难竖折例字的写法学具准备笔、墨、纸、砚、书法作品教学过程利用竖折名册竖折名，将未到的学员及时作记录。一、引入课题在生活中，我们常常要署名，先人说“字如其人”， 署名写得利害，是关系到自己形象的大事，不能马虎。这节书法课我们就来学习如何写好自己的签名。让我们一同走进今日的课程。二、课程新授出示书法家的签名，开始新课，要求学生边看边思考。颜真卿颜体：颜体是由唐代书法家颜真卿所创的一种字体，和柳公权合称为“颜柳”，有“颜筋柳骨”的说法。“颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其楷书结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。欧阳询欧体：欧体是唐代大书法家欧阳询创作的一种楷书字体，其特点是方圆兼施，以方为主，点画劲挺，笔力凝聚。既欹侧险峻，又严谨工整。欹侧中保持稳健，紧凑中不失疏朗。赵孟頫赵体：赵体撇画，捺画，以及横比较舒展，字势横展。借用行书，有的字介于行楷之间，显得流美动人。总结：楷书署名中，每个字的大小虽然不一样，但一般沿着竖中线对正的签名都会显得很整齐。我的署名方法我们可以利用集字的方法来给自己署名。看看下面这位“王强”同学的集字。1、从碑帖中选出自己名字中的字。2、反复临摹，直到熟练掌握这两个字的写法。3、将这两个字组合到一起，注意调整它们的大小、粗细、间距，做到统一美观。4、署名可以竖式也可以横式。三、尝试写出自己的署名，并和同学交流、分享。四、归整文房四宝作  业试写署名，要求漂亮、工整。