数学四年级下册一 小数的意义和加减法小数的意义（一）优秀课件ppt

第一单元《小数的意义一》导学单

【学习目标】

1、  通过分数理解小数的意义，会进行分数与小数的互化。

2、  结合寻找生活中的小数，体会小数与日常生活的密切联系。

3、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数，体验数学与生活的密切联系。

【学习重点】能把分母是10、100、1000的分数改写成小数，会进行分数和小数之间的转化。

【学习难点】分数转化成小数的方法。

【知识链接】

1、填 一 填 。

1元   =     角   

1角   =     分

1米   =     分米

1分米=     厘米

1米   =     厘米

1元   =     分

2、填一填

1角   =        元   

1分   =        角

1分米  =       米

1厘米 =       分米

1厘米 =        米

1分   =        元

【合作探究】

一、 新知识讲解。

填一填

1角   =        元   

1分   =        角

1分米=       米

1厘米=       分米

1厘米=        米

1分   =        元

小的单位化成大的单位除了用分数表示还可以用小数表示。同时出示结果0.1、0.01等小数。

二、教材第2页问题1.11元表示的意义

1元1角=1.1元，

1.11元=     元    角     分呢？

教师提示：0.1元是一元的十分之一也就是1角，0.01元是一元的百分之一也就是1分，1.11元表示多少钱？  

三、长度单位用小数的表示方法。

1分米=      米

3分米=      米

四、通过图形表示小数的意义

【方法宝典】可以用小数表示分母是10、100、1000…..的分数，1的后面有几个0，就从分子的右边数出几位点上小数点，位数不够的用0补足。

【达标检测】

一、填空。

1、把1分米平均分成10份，每份是（   ）厘米，也就是（   ）分米（填分数），用小数表示是（   ）分米。

2、=（    ）

3、0.07=（— ）

4、0.2=（— ）

二、判断。

1、0.05就是。（    ）

2、米写成小数就是0.25米。（    ）

3、6角写成小数就是0.06元。（   ）

4、把单位一平均分成100分，其中一份是百分之一，也就是0.1。（   ）

三、连一连

        0.16             0.123             0.29

 参考答案

一、             填空

1、1        0.1

2、0.25

3、

4、

二、判断

1、×

2、√

3、×

4、×

三、连一连

0.16             0.123             0.29