第一讲 化学仪器的使用与注意事项——浙江省中考化学

第一讲 化学仪器的使用与注意事项

知识构建与解题技巧

一、常见仪器使用方法及注意事项

（1）量筒

主要用途：①粗略量取液体的体积（其精度可达到0.1mL）；

②通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。

使用方法及注意事项：

①有10mL、25mL、50mL、100mL、200mL、500mL等规格的,量筒规格越大,精确度越低；

②量筒无零刻度；

③量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

（2）托盘天平

主要用途：称量药品的质量（精确度不高，一般为0.1g）。

使用方法及注意事项：

①轻拿轻放仪器，事先把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母，使天平左右平衡。

②右放砝码，左放物体。称量干燥固体物品时，要在托盘两边放上大小相同的干净纸片，药品放在制片上称量。易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上称量。

③砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿。在使用天平时游码也不能用手移动。

④加砝码应该从大到小，可以节省时间。

⑤在称量过程中，不可再碰平衡螺母。码，则所称物体的质量比实际的小，应用砝码质量减去游码质量。若没使用游码，则称的质量与实际相等。

⑥使用完毕，将实验仪器放回到固定位置。

（3）pH试纸

主要用途：①检验溶液的性质：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上,用沾有待测液的玻璃棒或胶头滴管点于试纸的中部,观察颜色的变化,判断溶液的性质。

② 检验气体的性质：先用蒸馏水把试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,用玻璃棒把试纸靠近气体,观察颜色的变化,判断气体的性质。

测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片干燥的pH试纸，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，半分钟内，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH。 

注意事项：①试纸不可直接伸入溶液；

②试纸不可接触试管口、瓶口、导管口等；

③测定溶液的pH时,试纸不可事先用蒸馏水润湿,因为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液,这会导致测量不准确。但是如果是测定气体的pH，则要将pH试纸润湿；

④应在半分钟内读数，防止时间过长，试纸上的试剂与空气中的某些物质反应而测量不准。

二、装置气密性的检查

 凡是有导气的实验装置，装配好后均需检查气密性。

（1）简单装置检验气密性的方法：

 用双手握住烧瓶，烧杯内水中有气泡产生；双手离去一会儿，烧杯内导管中有水柱生成，说明不漏气，反之说明漏气。

（2）应依据不同的装置特点设法用不同的方法检查其气密性，其原理都是使装置形成一个密闭体系，再使体系内气体产生压强变化，并以一种现象表现出来。一般采用以下几种方法：

①微热法：适用于最简单的装置，进行检验前将一端连接导管并封闭于水中，用双手或热毛巾捂住容器使气体受热膨胀，通过观察气泡的产生及倒吸现象来判断装置的气密性。

②液差法：适用于启普发生器及其简易装置气密性的检查。检查前一定要先关闭止水夹，从漏斗中加入水，使内部密封一部分气体，通过观察形成的液面高度差是否发生变化判断装置的气密性。

（3）装置气密性的检查必须在放入药品之前进行。

三、常见的防倒吸装置

四、化学实验的安全常识

1、实验意外预防：

①防爆炸：点燃可燃气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度；

②防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石；

③防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源；

④防中毒：制取有毒气体(如：Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行；

⑤防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶

2、常见事故的处理：

①浓H2SO4溅到皮肤上，应用布拭去，再用水冲洗并涂上3%—5％的NaHCO3。浓碱液溅到皮肤上，用水冲洗后涂抹硼酸溶液。

②大量的酸液弄到桌上，要加适量的NaHCO3中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净，大量碱液弄到桌上，要加适量的HAC中和。

③不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛。

④误服铜盐、汞盐等重金属盐，要立即喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。

⑤酒精灯不慎碰倒起火，要用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。

⑥温度计不慎将水银球碰破，为防止汞蒸气中毒，应用硫粉覆盖。

范例 根据下图及描述，回答下列问题：

(1)关闭图A装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)___________。判断理由：_________________________________________。

(2)关闭图B装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗的活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)______    。判断理由：______________________________________    ____。

例1、如图分别表示四种操作，其中至少有两处错误的是(　　)

四、气体干燥剂的选择

(1)酸性干燥剂，如浓硫酸、五氧化二磷等，酸性干燥剂能够干燥酸性或中性气体，如能干燥CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等；

(2)碱性干燥剂，如生石灰、碱石灰、固体NaOH等，碱性干燥剂可以用来干燥碱性或中性气体，如能干燥NH3、H2、O2、CH4等；

(3)中性干燥剂，如无水氯化钙等，中性干燥剂可以干燥中性、酸性和碱性气体，如能干燥O2、H2、CH4等，注意：氯化钙不能干燥NH3。

范例 有一乡村中学由于条件所限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮，各自设计了一种装置，制取并收集一试管氢气。

          甲学生：               乙学生：

（1）哪个学生设计的装置比较合理？             。另一设计的装置不合理的原因是                                                       。

（2）用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是：                                                            

                                                 　　　　          。

（3）还可以用哪些物品代替废牙膏皮和稀硫酸完成实验？

　                                                                    。

例2、某学生用托盘天平称量5.4g固体物质，称量时，他将药品和砝码的位置放反了，则固体的实际质量为（　　）

A．5.4g        B．4.6g          C．5.6g          D．5.2g

刻意练习：

基础篇

1、在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（　　）

A、用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处

B、用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码

C、将量筒中的水倒入烧杯时，量筒中有少量水残余

D、将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液

2、如果仅用一个20ｇ的砝码称取19.5ｇ的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（　　）

①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸　②将20ｇ砝码放在左盘　③将20ｇ砝码放在右盘　④将游码拨至0.5ｇ刻度处　⑤在右盘添加食盐至天平平衡　⑥在左盘添加食盐至天平平衡

Ａ、②④⑤        Ｂ、③④⑥         Ｃ、①③④⑥         Ｄ、①②④⑤

3、下列错误操作与图下面“可能产生的后果”不一致的是（　　）

A、标签受损           B、受热仪器破裂      C、溶液蒸不干      D、读数偏大

4、为验证人体呼出气体中含

有的CO2不是来自空气，而是

人体代谢作用产生的。某学校

学生课外活动小组设计了如图

所示装置，你认为该装置应选

用的表中的试剂是(    )

5、如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（　　）

A、若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入

B、若要除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入

C、若用排空气法往装置内收集CO2时气体应从A端通入

D、若用水将此装置中O2的排出，水应从B端进入

6、某学生测定的下列数据合理的是(　 　)

A、用100mL量筒量取7.5mL水                  B、用pH试纸测得某地水的pH为5.52

C、用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6g     D、用烧杯量取200.0mL的盐酸

7、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（     ）

8、在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（     ）

A、用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码

B、用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处

C、将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出

D、将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液

9、下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（　　）

        A                   B                  C                      D

10、小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（　　）

Ａ、甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀

Ｂ、乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外

Ｃ、丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染

Ｄ、戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅

11、某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图。由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是_______________           _____，烧杯的实际质量为______g。

12、化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。某化学兴趣小组进行了一些实验，主要操作过程如图所示：

请回答下列问题：

(1)实验甲中烧杯内的现象是_                      _；所需的硫酸铜溶液，在配制前应先将硫酸铜晶体放于_      _内将其捣碎。

(2)实验乙中的一处明显错误是_                            _。

(3)实验乙、丙中均用到了玻璃棒。下列实验中必须使用玻璃棒的是_      _(填字母序号)

A．稀释浓硫酸                            B．硫在氧气中燃烧

C．用pH试纸测肥皂水的pH                D．实验室制取二氧化碳

(4)实验丁中将氧化铜和木炭粉混合物加入试管中的正确操作是_                      _ 

                        。为进一步提高实验的温度，应采取的措施是             _。

提高篇

1、量筒内有一定体积的水，小红刚开始仰视读数，体积是24ml，倒出一部分水后，俯视读数，体积是13ml。则倒出的水的体积是（      ）

A、大于11ml       B、小于11ml         C、等于11ml        D、无法确定

2、实验室需配制200克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶。老师只提供学生粗盐、蒸馏水以及一些常用的仪器。下列正确的操作顺序是（    ）

A、①②③④        B、⑤②④①      C、①③⑤②④①       D、①③⑥⑤②④①

3、把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水

的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对

甲、乙、丙气体的分析正确的是（      ）

A、甲、乙、丙气体都易溶于水           

B、乙气体比甲气体更易溶于水 

C、不可以用排空气方法收集甲气体          

D、可以采用排水集气方法收集丙气体

4、某同学为使过滤操作能自动添加液体，设计了如下图所示的“自动加液过滤器”．倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体，当漏斗中的液体减少时，烧瓶中的液体会从“液体流出管”流入漏斗而不会从漏斗中溢出．为使液体顺利流下，需插入“空气导入管”与大气相通．下列“空气导入管”及“液体流出管”安装正确的是（      ）

        A                   B                    C                  D

5、以下气体制备的发生装置说法正确的是（     ）

A、装置a可作实验室制备CO2

B、装置b烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好

C、装置c可用实验室制备氧气

D、装置d可用作实验室制备氧气、氢气

6、下列实验操作图或装置图中正确的是（　　）

A、给液体加热         B、制取H2                    C、CO还原CuO     D、测定空气中O2含量

7、下列危险情况下采取的措施正确的是（    ）

A、高层住宅起火时应先用毛巾蒙鼻，再匍匐前进快速寻找电梯撤离，不可盲目跳楼

B、实验时如果不慎将浓硫酸洒到皮肤上，应立即用大量清水冲洗

C、深夜醒来闻到浓烈煤气味时，应立即开灯检查家中煤气开关是否关闭

D、当发现电器或电线着火时，应立即断开电源，并用干粉灭火器灭火

8、某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是（　　）
①将食盐晶体磨成粉末，放人空量筒中，读数

②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值

③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，读数

A、仅②           B、仅③         C、仅①②        D、仅①③

9、在粗盐提纯的实验中，小明需要称量23.5 g的粗盐，而用托盘天平称量时，小明发现指针偏右，那么在接下来的操作中，正确的操作是（　　）

A、向左移动游码                           B、向右移动游码

C、向左盘中加粗盐                        D、调节平衡螺母

10、用下图实验装置制取干燥的气体正确的是 (     )

11、下列装置能达到对应实验目的的是（     ）

A、确认CO2与NaOH已发生反应                  B、比较MnO2和Fe2O3的催化效果

   C、制取并收集CO2                                                       D、形成蓝色喷泉

12、下图图甲是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和稀盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。下图的装置中可以起到与图的装置相同的效果的是（     ）

13、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制60g 10% NaOH溶液的部分操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量。

①a操作中的错误是                                     。

②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是          （填字母）。

A、a操作中砝码和氢氧化钠放错盘        B、b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用