西师大版六年级下册第五单元 听话的小猫活动1 有趣的动画舞台第2课时教学设计

第二课时

一、 激趣导入

[来源:学_科_网]

二、新课教授

[来源:学§科§网Z§X§X§K]

[来源:学科网]

[来源:学科网ZXXK]

三、课堂总结

通过上节课的学习，我们对scratch已经有了初步的认识，今天就开始我们动画设计师的第一步，听说马戏团要上演精彩的节目了，会有哪些演员呢？一起来看一看吧！

（一）认识“角色”

师：在scratch中，“角色”就是舞台中执行命令的主角，它将按照编写的程序进行运动。（操作演示）

如果你想删除一个角色，选择控制区（左边）上的剪刀，再单击相应的角色即可删除。

师：打开scratch，默认的角色就是小猫。我们把它重命名为跑跑猫。

生讨论：在scratch中，可以改变角色的大小和方向吗?

生汇报讨论结果。

（二）新增“角色”

师：在scratch中，可以有很多个角色，他们可以通过新增图标来添加。

1、绘制新角色

师：单击中的第一图标，可以打开scratch 的绘图编辑器。

 师示范操作。

师：完成后，单击“确定”按钮，就能把这个新的角色加入到舞台中了。

师：请大家试试看。生操作。

请生说一说其它按钮的作用，学生尝试操作，汇报。

2、从文件夹中选择新的角色

师：单击 中的第二个图标，可以将文件夹中的角色导入到scratch舞台中。

师：可以拖动角色，放置在舞台中适合的位置

师示范操作。学生尝试操作，汇报。

（1）绘制一个新“角色”，并把绘制好的新“角色”导入到舞台中。

（2）从文件夹中选择一个新角色，导入到舞台上，为这个新的角色重命名。

生讨论能否将计算机中其他文件夹里的图片作为角色导入舞台？

生实践操作，交流，汇报。

师点评、小结。[来源:Zxxk.Com]

（三）设置背景

师：舞台是角色活动的场景，舞台的别净作为角色的活动提供适合的环境，舞台的背景也是一种特殊的角色，可以通过一下几个步骤来设置背景。

①选中“角色区”的 图标。

②选择“舞台编辑区”选项。

③选择“新增背景”中的“导入”选项。

④在打开的文件夹中选择适合的背景，并单击“确定”按钮。

师示范操作，生尝试操作。

师：舞台的背景和角色之间，有哪些相似的地方和不同的地方？

生尝试操作，讨论。

请生汇报讨论结果。

师小结：舞台的背景和角色都可以通过导入方法进行更新；都可以在图形编辑器中进行修改……所不同的是角色可以在舞台上进行编辑而舞台的背景不行；一个舞台上可以显示多个角色，而背景只能显示一个……

生尝试完成后任务

（1）为舞台选择合适的背景，并为各个角色舞台上安排合适的位置。

（2）编写各角色自我介绍的脚本，

 生操作，师指导。完成后汇报交流。

 今天，我们学习了什么？

教学反思