小学书法练习指导湘美版五年级下册第15课 认识隶书（二）教案

这是一份小学书法练习指导湘美版五年级下册第15课 认识隶书（二）教案，共2页。教案主要包含了导入新课，欣赏图片证明曹墓属于隶书，重要碑帖欣赏，讨论练习，基本能力题型练习，知识拓展，布置作业等内容，欢迎下载使用。
隶书的产生发展：重点介绍隶书的结构特点，隶书从篆书中蜕变形成发展的脉络规律。
汉代隶书的成就：介绍隶书书体在汉代获得的充分发展，主要是形体结构的成熟固定和书写技法的完善规范。其中所举例分析的汉代隶书碑刻《张迁碑》、《礼器碑》、《乙瑛碑》等，都是经过前人实践总结出来的经典作品。代表了汉隶的最高水平，同时也是后人学习隶书的理想范本。
书法与时代的结合应用：图片展示书法在现代社会中的应用。
学情分析
经过上一阶段的学习，学生对书法的懵懂时期（甲骨文、大篆、小篆）已经有梗概的了解。本章要认识的隶书在汉代之前与篆书的发展就有交融的状态，它们之间有种继承创新的关系。需要注意古隶、新隶的差异，因此我们要引导学生按历史发展的脉络理解本课。
教学目标
知识目标：通过图片文字作品欣赏，引导学生感悟体验书法（隶书）美，讲解隶书的发展与结体特征。
技能目标：大体掌握隶书结字与点画特点。
情感与价值观目标：让学生学习感知“隶书”此种书体的审美性，了解历史发展脉络及其代表作品，培养高雅的审美素养。
教学重点：
篆书演变到隶书的历史原因及其过程，小篆、古隶、汉隶、之间的内在关联。汉代隶书的艺术成就，分析石刻碑帖作品，比如有代表性的《曹全碑》的秀美飘逸与《张迁碑》的雄强古朴为例。现代书法的时代意义，以丰富的图片展示，让学生对隶书书体的认识升华为对中国传统艺术书法的热爱。
教学难点：
隶书的发展脉络隶书的字体特征。
教学用具：毛笔、墨、毛边纸、多媒体演示课件。
教学过程：
一、导入新课
“曹操墓地发现引争议的新闻视频”引入本课
设疑：曹操墓地发现的“威武王常所用慰项石”属于什么书体？
A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书
二、欣赏图片证明曹墓属于隶书
A.篆书到隶书的发展演变。
B.展示甲骨文、小篆、古隶、汉隶的区别图片。
C.学生总结隶书书体的基本特征。
三、重要碑帖欣赏
《曹全碑》与《张迁碑》，进行对比欣赏，挖掘各自艺术特征。《曹》重书写感；《张》重刀刻石的原始、古朴感。《石门颂》、《史晨前后碑》等节选图片欣赏。
四、讨论练习
说说你喜欢哪种风格的隶书并说明理由？（讨论）
练习把自己的名字用隶书的结体用笔特点尝试书写出来。（练习实践）
识记隶书特征口诀。
五、基本能力题型练习
•08北京奥运标志的中国印“京”字使用书体的是（ ）。
A.隶书 B.楷书 C.草书 D篆书
•蚕头燕尾是描述的下列那种书体（ ）。
A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书
•隶书在下列四大名著影视剧中出现频率最高的是（ ）。
A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》
六、知识拓展
书法在古代及现代社会中的应用。
1、书法在时下的应用艺术瓷器工艺；
2、奥运会比赛项目图标；
3、现代时尚--今天的书法。
七、布置作业
同学们根据对隶书的字体的了解，试着书写隶书。