小学语文人教部编版四年级下册语文园地综合训练题

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部编版四年级语文下册《语文园地一》同步训练读拼音，写词语。 田野的上空飘着各式各样的风筝:有 wēi lì( )四射的 lǎo yīng( ),有 bà qì( )十足的 biān fú( )，有高飞的 qīng tíng( )……它们排列 yǒu xù( )，zhuāng shì( )着蓝天。这些风筝 jì tuō( )着孩子们 tián mì( )的梦想，wèi jiè( )着孩子们幼小的心灵。选择题。(1)下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.应和(hè) 鸡冠( guān) 稀疏( sū) B.卜落(bo) 住宿( sù) 和谐(xié) C.倘若(tǎng) 亡赖( wú) 朴素(pǔ) D.剥皮(bāo) 绮丽( qí) 锄地( chú) (2)下列加点的成语运用不恰当的一项是( )A.这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立，成了著名的商业街。B.乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。C.我喜欢乡下的那片宁静，它胜过都市的车水马龙。D.傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，刺鼻的气味弥漫在空气里。(3)下列对课文中的一些语句表达的思想感情理解错误的一项是( )A.学习《天窗》时，从“小小的天窗是你 唯一的慰藉”这句话中，我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。B.辛弃疾的《清平乐·村居》中,“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”让我们感受到了作者喜欢懒散的孩子。C. 从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，我们可以感受到乡下人家的美。D.《三月桃花水》一文中最后一句话“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”，让我们感受到作者对桃花水的喜爱和赞美之情。三、按要求完成句子练习。(1)突然降温，小明冻得 。（发挥想象补充句子）(2)自从有了火，人类就开始用它烧热食物驱寒取暖。(用加点词语写句子) 。(3)虎子难过地说：“这次参加拔河比赛，我不能为班级出战了。”（改为陈述句） 。 四、给加点的字选择正确的解释。（填序号）“载”字按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；“载”字在字典里的解释有:①年；②记在书报上；③用交通工具装。“记载”的“载”应取第( )种解释。“装载”的“载”应取第( )种解释。“三年五载”的“载”应取第( )种解释。五、词句段运用。1.把下列词语补充完整，并选词填空。( )( )林立 车( )马( ) 灯火( )( ) 炊烟( )( ) 依( )傍( ) ( )( )相闻北京是一座繁华的大都市，到处 ，笔直的道路上 。每当夜幕降临，整座城市 ，成了灯的海洋。市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象，这里 ，土地肥沃。宁静的村落，农舍四散， 。傍晚时分，家家户户的屋顶上 ，饭菜的香味四处飘散。2.读句子，完成练习。飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。(1)这句话按照从上到下的顺序依次写了 、 、 等景物，最后一个分句写出了作者作者看到海滩风光后的 。六、日积月累卜算子·咏梅风雨送春归， 。已是悬崖百丈冰， 。 ， 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。(1)补充词句。(2)这首词的作者是 ，“卜算子”是 ，“咏梅”是词的 。词的最后一句中加点的“她”指的是 。