人教部编版一年级下册3 一个接一个教案配套课件ppt

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你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？3.一个接一个自读要求： （1）自由读文，想想这个孩子做了什么事情。 （2）圈出文中的生字，并给生字找朋友。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦，又听见大人在叫:“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？接 觉 再 做 各 jiē jiào zài zuò gèzhǒng yàng mèng huǒ bàn种 样 梦 伙 伴 却 趣 这què qù zhè我会认接 觉 再 做 各种 样 梦 伙 伴 却 趣 这月夜 影子 回家 睡觉 起床 学校 各种各样 伙伴 开心 上课铃 操场有趣 快乐 老师 讲故事坐着飞机去旅行 G： guò过过去过来过年半包围结构 G：gè各各种各个各位上下结构 Z:zhǒng种种子种（zhòng）花左右结构 Y:yàng样样子这样各种各样上下结构 H:huǒ伙小伙子伙伴左右结构伙计 B：bàn伴陪伴伙伴上下结构 Z:zhè这这个这里这样半包围结构填空：月夜，正玩着____________，就听大人叫着：“__________________！”正做着____________，又听见大人在叫：“__________________！”正和小伙伴们玩着____________，操场上却__________________________。第二课时月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！ 思考： （1）小作者在做什么事情？她喜欢做吗？还要做什么事情？ （2）大人叫“她”回家睡觉，“她”高兴吗？ （3）当大人意见跟我们想法不一样的时候，我们应该怎么做？正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！ 思考： （1） 睡觉的过程中又发生了什么事情？ （2）“我”一开始是怎么想的？ 正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！思考： 到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？别的孩子也是这样吗？也想我一样，这么想吗？思考：如果小作者在问你，你会怎么回答？读一读，记一记。 接着 接力 一再 再见 做梦 作伴 有趣 趣事 这样 这里 各自 各种各样