人教部编版一年级下册5 小公鸡和小鸭子教案设计
展开小公鸡和小鸭子导学案
课题 | 小公鸡和小鸭子 | 课型 | 新授课 | 学科 | 语文 | 班级 | 1.1 | 教师 |
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学习 目标 |
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重点 难点 | 正确认读和书写本课的生字词。 初读课文，体会小公鸡和小鸭子之间的互相帮助。 | ||||||||||
学 习 过 程 | 学 案 | 导 案 | |||||||||
一、导入 1.板书课题：
2.齐读课题。 3.说说你从课题中获得哪些信息？
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自主学习与合作交流环节一 | 1.自主拼读课文。 2.用笔圈出你不认识的字。 3.全班汇报交流。
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| 自主学习与合作交流环节二 |
1.自主拼读识字。 2.上台展示交流。 3.多种形式练读识字。 |
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自主学习与合作交流环节三 |
2.体会小公鸡和小鸭子之间的互相帮助： 3.全班汇报交流。
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在线检测 |
1.小结本课所学知识。 2.多种形式检测。
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板书 设计 |
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教学反思或后记 |
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小公鸡和小鸭子第二课时导学案
课题 | 小公鸡和小鸭子 | 课型 | 新授课 | 学科 | 语文 | 班级 | 1.1 | 教师 |
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学习 目标 | 1.正确流利有感情的朗读课文，读好人物对话。 2.学会分角色朗读，理解课文内容。 3.体会小公鸡和小鸭子之间的互相帮助。 | ||||||||||
重点 难点 | 学会分角色朗读，理解课文内容。 体会小公鸡和小鸭子之间的互相帮助。 | ||||||||||
学 习 过 程 | 学 案 | 导 案 | |||||||||
一、导入 小朋友们，我们一起来读一读课文，回顾一下，小公鸡和小鸭子之间发生了什么事情？ | |||||||||||
自主学习与合作交流环节一 | 想一想： 1.谁能捉虫子？ 2.谁捉不到虫子？ 3.小公鸡是怎么做的？
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| 自主学习与合作交流环节二 | 分角色朗读第三自然段： 1.小公鸡去了哪里？ 2.小鸭子不让小公鸡去哪里？ 3.小公鸡是怎么做的？ |
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自主学习与合作交流环节三 | 男女生赛读第四自然段：
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在线检测 |
1.朗读课文,完成课件上的闯关题。 2.多种形式检测。
| 补充检测内容： | |
板书 设计 |
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教学反思或后记 |
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人教部编版一年级下册树和喜鹊优秀教案设计： 这是一份人教部编版一年级下册<a href="/yw/tb_c128342_t8/?tag_id=27" target="_blank">树和喜鹊优秀教案设计</a>，共5页。
语文一年级下册小公鸡和小鸭子优秀教学设计： 这是一份语文一年级下册<a href="/yw/tb_c128338_t8/?tag_id=27" target="_blank">小公鸡和小鸭子优秀教学设计</a>，共5页。
人教部编版一年级下册5 小公鸡和小鸭子教案设计： 这是一份人教部编版一年级下册5 小公鸡和小鸭子教案设计，共4页。教案主要包含了看图了解每幅图的意思，教师小结，导入 谈话，结束等内容，欢迎下载使用。
