小学数学人教版二年级下册10 总复习优秀教学ppt课件

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有余数除法的意义和计算
1.意义：对物体进行平均分，有剩余，并且剩余不够再分。
2.余数比除数小，余数的单位与被除数的单位相同。
3.试商方法：除数是几，就想几的乘法口诀，并且乘积接近被除数，且比被除数小。
1.进一法、去尾法2.按规律排列问题
每份分得同样多，叫平均分。
一个一个分，分完后每盘放5个。
先每盘放2个，再每盘放3个，分完后每盘放的就是5个。
这里有20个气球，看图你能列出算式吗?
…商 …除数…被除数
我是这样想的：把20个气球平均分成4份，每份5个。
1. 这些袜子的质量都是相同的，买哪一种袜子最划算？
我是这样想的：20÷5＝4（元），每双4元；15÷3＝5（元），每双5元；10÷2＝5（元），每双5元；4＜5＜6，所以买20元5双的袜子最划算。
2. 说一说计算时先算什么，再算什么。
81－（40－24） （18＋36）÷9
算式里有括号的，要先算括号里面的。
3. 说一说你是怎样计算的。
24÷4＝6 想：四（六）二十四24÷6＝4想：（四）六二十四
同学们，通过本节课你学到了什么？
有余数除法的意义和计算：1. 意义：对物体进行平均分，有剩余，并且剩余不够再分。2. 余数比除数小，余数的单位与被除数的单位相同。3. 试商方法：除数是几，就想几的乘法口诀，并且乘积接近被除数，且比被除数小。
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