小学Review ModuleUnit 1精品习题课件ppt

Let’s know

教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。

学生看课件，了解本节课的学习任务。

了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。

Task 1：Enjoy a song

教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。

学生看视频，欣赏歌曲。

借助歌曲，引出单词。

Task 2：Learn the words

教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：shoes, socks, shorts, shirt。

学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：shoes, socks, shorts, shirt。

（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习四个单词：shoes, socks, shorts, shirt。

Task 3：Listen and repeat

教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。

学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。

跟读单词，锻炼听与说的能力。

Task 4：Let’s read

教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。

学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。

认读单词，锻炼认读能力。

Task 5：Look and underline

教师播放课件，呈现任务要求和课本 P44-45 Listen, point and find的文字内容，要求学生打开课本P44-45，在 There’s…下方划线。

学生打开课本P44-45，在There’s…下方划线。

进一步强调本课的核心句型。

Task 6：Watch, repeat and fill

教师播放课件，呈现任务要求、课本P44-45 Listen, point and find的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，补充句子。

学生看视频，跟读句子，补充句子。

能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。

Task 7：Let’s read

教师播放课件，呈现任务要求和课本P44-45 Listen, point and find的文字内容，要求学生打开课本P44-45，全班同学共同朗读课文内容。

学生打开课本P44-45，全班同学共同朗读课文内容。

朗读课文内容，锻炼认读能力。

Task 8：Listen and say

教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P46 Listen and say的图片，逐句带读，要求学生看图片，跟读句子，复习重点句型。

学生看图片，跟读句子，复习重点句型。

进一步巩固本课的核心句型。

Task 9：Let’s play

教师播放课件，呈现任务要求、课本P46 Practise的图片和句型，要求学生两人一组，看图片，使用句型，玩游戏。

学生两人一组，看图片，使用句型，玩游戏。

能够两人一组，完成课本P46的练习任务。

Homework

教师播放课件，呈现任务。

学生登记任务，按时完成作业。

作业用于辅助学习。

板书

Module 8 Unit 1 There’s a pair of shorts under that duck

P44—46

These are my shoes / socks / shorts.

This is my shirt.

There’s a pair of shorts under that duck.

There’s a pair of shoes over there.