音乐五年级下册唱歌 让我们荡起双桨一等奖教学ppt课件

课题名

《让我们荡起双桨》

教学目标

1.通过学习歌曲《让我们荡起双桨》， 培养学生热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义 祖国无比的幸福，

2、运用示范演唱、指挥手势、情感术语提示等方法，引导学生体会以 柔美、轻快的声音表现欢快、热情的音乐情绪。感受驾着小船，悠闲自 得的音乐形象。

教学重点

体验旋律的美感，能用优美深情的声音演唱歌曲。

教学难点

运用示范演唱、指挥手势、情感术语提示等方法，引导学生唱中体验表现歌曲。

教学准备

教师准备：多媒体课件、电子琴.

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1.情景导入

播放《让我们荡起双桨》伴奏，学生跟随音乐走进教室。

提问：同学们，这个旋律你熟悉吗？你知道它的名字吗？

二、新知探索

1.介绍音乐背景

这是一首创作于20世纪50年代中期的二声部童声合唱歌曲。

由乔羽作词，刘炽作曲。歌曲曲调优美抒情， 曾获1980年第二次少年歌曲评选一等奖，而且它也是电影《祖国的花朵》片段当中的插曲。电影展示了中华人民共和国成立后，少年儿童的幸福生活和健康向上的精神风貌，这首歌曲已入选“二十世纪华人音乐经典”。

2.介绍作者

刘炽（1921-1998）作曲家他的作品民族风格浓郁，旋律优美，富于歌唱性。其创作的《我的祖国》,《英雄赞歌》《让我们荡起双桨》等歌曲，深受人们喜爱。

3.初听歌曲

请同学们来说一说歌曲带给你的感受是怎样的？

这首音乐中有句话出现了三次，你找到了吗？表达了什么情绪？

“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”

表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们忘记了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵凉风拂面。

4.学习歌曲

接下来同学们带着欢快愉悦的心情随着老师的琴声演唱一下第一段。

再来一遍，注意不要抢拍，拖拍。

（重点解决：“0 X X XI X X |"弱起小节）

（“0 x x xl X x|”弱起小节接唱不准确、容易抢、拖拍）

接下来同学们随着老师的琴声演唱一下第二段。

说说怎 样才能唱好这首歌曲？

用连贯、优美的声音演唱

再次演唱一遍。

处理二声部合唱

除了齐唱部分，还有二声部合唱部分。（课件出示二声部合唱部分谱例）

接下来我们来听一听低声部的旋律走向是怎样的？

生用“lu"模唱低声部旋律。

分成小组，共同完成二声部合唱。

最后加上第一部分（齐唱）第二部分，分成小组二重唱，

女生唱高声部，男生唱低声部，

三丶课堂小结

同学们这节课的表现真精彩！今天的音乐课堂让我对大家又多了一份信心，你们是祖国的花朵，祖国的未来，今天的我们是幸福的。希望你们在音乐的引领下，为了心中的梦想，更加的好好学习，热爱生活吧！

布置作业

背唱《让我们荡起双桨》

板书设计

《让我们荡起双桨》

波浪形进行

教学反思