【寒假自学】2023年人教版化学九年级-第03讲《饱和溶液与不饱和溶液》寒假精品讲学案（含解析）

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第03讲 饱和溶液与不饱和溶液       【学习目标】1．了解饱和溶液与不饱和溶液的含义和转化关系。2．了解结晶的方法。         【基础知识】1．饱和溶液与不饱和溶液的定义在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能再溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。当溶质还能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。2．饱和溶液与不饱和溶液的判断（1）若有未溶解的溶质（充分搅拌后），则该溶液一定为该溶质的饱和溶液。（2）若无未溶解的溶质，保持温度、溶剂的量不变，向溶液中加入少量该溶质，若不溶解，则为该溶质的饱和溶液，反之则为不饱和溶液。3．饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液（1）分类依据：①饱和溶液、不饱和溶液：一定温度下、一定量溶剂，能否继续溶解该溶质。②浓溶液、稀溶液：一定量的溶液中所含溶质的相对多少。（2）关系：①饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液间无绝对的联系。饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。②在一定温度下，对于同种溶质，饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。4．饱和溶液与不饱和溶液的相互转化（1）一般情况下：不饱和溶液                                           饱和溶液 （2）对极少数在水中溶解能力随温度升高而减小的物质[如熟石灰Ca(OH)2]： 不饱和溶液                                          饱和溶液  5．结晶（1）定义：溶解在溶液中的从溶液中以晶体的形式析出的过程。（2）方法：①蒸发溶剂结晶。②降温结晶（冷却热饱和溶液）。    【考点剖析】考点一：对饱和溶液与不饱和溶液概念的理解例1．一定温度下，向一定量的水中，逐渐加入硝酸钾固体，下列图像中符合溶液中溶质质量变化规律的是A． B．C． D．【答案】A【解析】刚开始时，水中不含硝酸钾，则溶质质量为零，当向水中加入硝酸钾，随着硝酸钾的溶解，溶质质量不断增加，当溶液变为饱和溶液时，溶质质量不变。故选A。考点二：饱和溶液与不饱和溶液的判断例2．如图所示，烧杯中盛有一定量的水，试管中盛有一定量的有少量固体存在的硝酸钾溶液，在溶液中悬浮着一只塑料小球，请回答下面问题：（1）原硝酸钾溶液是       （填“饱和”和“不饱和”）溶液，判断的依据是                    。（2）若向烧杯中加入氢氧化钠固体，可观察到的现象是                  ，得到的溶液    （填“是“、“可能是“或“不是“）硝酸钾的不饱和溶液，可用于确定的方法是                                       。【答案】（1）饱和；试管底部有固体剩余（2）硝酸钾固体溶解，塑料小球上浮；可能是；继续加入硝酸钾固体，观察硝酸钾固体是否溶解．【解析】（1）饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，叫做该种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某中溶质的溶液，叫做该种溶质的不饱和溶液，二者的区别是否能继续溶解某中溶质，原试管中盛有一定量的有少量固体存在的硝酸钾溶液，所以原硝酸钾溶液是饱和溶液，判断的依据是：试管底部有固体剩余；（2）氢氧化钠溶于水，会使溶液温度升高，导致硝酸钾溶解能力增大，溶液密度增大，依据F浮=ρgV排可知，塑料球受到的浮力也会变大，所以可观察到的现象是：硝酸钾固体溶解，塑料小球上浮，固体溶解可能刚好饱和，也可能不饱和，所以得到的溶液可能是硝酸钾的不饱和溶液，可用于确定的方法是：继续加入硝酸钾固体，观察硝酸钾固体是否溶解。考点三：饱和溶液与不饱和溶液的相互转化例3．要使一接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，以下措施中不能达到目的的是A．恒温蒸发溶剂        B．加水          C．降低温度       D．加入适量硝酸钾【答案】B【解析】A、恒温蒸发水分，因溶剂减少而使不饱和溶液达饱和；B、加水后溶液更不饱和；C、降低温度，使同量水溶解硝酸钾的量减少而达到饱和；D、不饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾，继续溶解至不能再溶解而成为饱和溶液；故选B。考点四：饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系例4．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液及稀溶液的关系。（1）从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是                          。（2）0.9%的医用生理盐水可归于图中   区域（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）。【答案】（1）饱和溶液可以是浓溶液，也可以是稀溶液（2）Ⅲ【解析】（1）从图中可以看出饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。所以饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是：饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液。（2）0.9%的生理盐水因为浓度太小，所以是稀溶液；而且也不是饱和溶液，因为在20℃食盐的溶解度是36克，饱和溶液的质量分数=×100%=26.47%．所以应该属于Ⅲ区域。考点五：结晶例5．下列有关海水晒盐的说法中，错误的是A．结晶池中析出盐后的母液没有用途，为防止污染须排入大海B．盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区C．海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体D．盐场利用日晒、风吹晒盐，采取的是蒸发结晶的方法【答案】A【解析】A、海水晒盐后的母液中富含盐类，可用于多种化工原料的提取，故错误；B、为了便于海水的蒸发，盐场应建在阳光充足、雨量少的地方，故正确；C、海水蒸发至饱和后，继续蒸发水才会析出晶体，故正确；D、风吹、日晒加快了的海水的蒸发，海水晒盐就是属于蒸发结晶的方法，故正确。故选A。         【真题演练】1．室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入l0g水后，固体全部溶解．下列判断正确的是A．加水前一定是饱和溶液 B．加水前可能是饱和溶液C．加水后一定是饱和溶液 D．加水后一定是不饱和溶液【答案】A【解析】A、加水前充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，即不能再溶解氯化钠，则加水前的溶液一定是饱和溶液，选项正确；B、加水前充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，即不能再溶解氯化钠，则加水前的溶液一定是饱和溶液，选项错误；C、加入l0g水后，固体全部溶解，溶液可能还能够继续溶解氯化钠，即加水后可能是不饱和溶液，选项错误；D、加入l0g水后，固体全部溶解，此时溶液可能恰好为饱和溶液，即加水后可能是饱和溶液，选项错误。故选A。2．一定能把饱和溶液变成不饱和溶液的措施是A．增加溶剂 B．增加溶质 C．降低温度 D．充分搅拌【答案】A【解析】A、增加溶剂会使饱和溶液中溶剂增多，则还能继续溶解溶质，变为不饱和溶液，符合题意；B、饱和溶液增加溶质不会继续溶解，溶液仍为饱和状态，不符合题意；C、大多数饱和溶液如硝酸钾溶液，降低温度后由于溶解度降低则会析出晶体，溶液仍为饱和，不符合题意；D、充分搅拌，因为溶液是均一稳定的，因此状态不变，不会变为不饱和溶液，选项错误。故选A。3．一杯20℃时的硝酸钠溶液，能证明它是饱和溶液的是A．蒸发10g水，有硝酸钠晶体析出B．降低到10℃时，有硝酸钠晶体析出C．加入10g硝酸钠晶体，仍有硝酸钠晶体未溶解D．在该温度下加入少许硝酸钠晶体，晶体质量不减少【答案】D【解析】一定温度下，一定量的溶剂里，不能继续溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液。能继续溶解的溶液，叫该物质的不饱和溶液。某种溶质的饱和溶液与不饱和溶液的区别是能否继续溶解该溶质，判断溶液是不是饱和溶液可采取的措施：在不改变条件的情况下加入少量该溶质，若溶质不溶解则原溶液为饱和溶液，若继续溶解，则原溶液为不饱和溶液。所以证明20℃时的某硝酸钠溶液是饱和溶液，可向烧杯中加入少量硝酸钠晶体，如果晶体质量减少为不饱和溶液，反之为饱和溶液。故选D。4．许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，则必然出现交叉关系，下列关于溶液说法正确的是A．饱和溶液包含浓溶液 B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系【答案】D【解析】A、饱和溶液不一定属于浓溶液，浓溶液也不一定都是饱和溶液，它们属于交叉关系，该选项说法不正确；B、饱和溶液可能为稀溶液，它们属于交叉关系，该选项说法不正确；C、饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系，该选项说法不正确；D、不饱和溶液可能为稀溶液，它们属于交叉关系，该选项说法正确。故选D。5．下列对饱和溶液和不饱和溶液的认识，你认为正确的是A．加溶剂可以将饱和溶液转化为不饱和溶液B．饱和溶液就是不能再继续溶解任何溶质的溶液C．升高温度一定能把饱和溶液变成它的不饱和溶液D．饱和溶液一定比不饱和溶液含的溶质更多【答案】A【解析】A、加溶剂，可以继续溶解溶质，所以可以将饱和溶液转化为不饱和溶液，说法正确；B、饱和溶液具有相对性，如氯化钠的饱和溶液指的是相对于氯化钠溶液达到了饱和，条件不变，不能继续溶解氯化钠了，但是还可以继续溶解硝酸钾等其他物质，说法错误；C、升高温度，若物质的溶解度变大，能把饱和溶液变为不饱和溶液，但若溶解度变小，则饱和溶液会有晶体析出，但仍是饱和溶液，说法错误；D、只有在相同温度下，同一种溶质，相同质量的饱和溶液一定比不饱和溶液含的溶质更多，条件不确定，无法比较，说法错误。故选A。6．20℃时，向50g水中加入31．6gKNO3固体并进行如下系列操作，请回答相关问题：(1)图中烧杯A、C中的溶液一定是饱和溶液，理由是_______。(2)若烧杯B中的溶液恰好饱和，则烧杯C中剩余固体的质量_______20g（>，<，=）。(3)操作a可采用的方法是_______(答一条即可)(4)向B中恰好饱和的硝酸钾溶液中加入少量高锰酸钾固体，充分搅拌后发现溶液变为紫红色，由此可以得出的结论有        。A．一定温度下硝酸钾的饱和溶液还能继续溶解其它物质B．溶液不一定都是无色的C．相同条件下，高锰酸钾的溶解能力比硝酸钾的溶解能力强D．一种溶液中可以有多种溶质【答案】(1)烧杯A和C中均有固体剩余(2)=(3)升高温度或加入水(4)ABD【解析】（1）由图可知，烧杯A和C中均有固体剩余，说明A、C中的溶液一定是饱和溶液；（2）烧杯B中溶液恰好饱和溶液，该温度下，硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解硝酸钾固体，故烧杯C中剩余固体的质量=20g；（3）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加，故可通过升高温度的方法，使剩余固体溶解，或通过加水的方法，使剩余固体溶解；（4）A、向B中恰好饱和的硝酸钾溶液中加入少量高锰酸钾固体，充分搅拌后发现溶液变为紫红色，说明该溶液还能继续溶解高锰酸钾，说明一定温度下硝酸钾的饱和溶液还能继续溶解其它物质，符合题意；B、高锰酸钾溶于水形成紫红色溶液，说明溶液不一定是无色的，符合题意；C、通过题干信息无法得出相同条件下，高锰酸钾和硝酸钾的溶解能力，不符合题意；D、硝酸钾饱和溶液中还能继续溶解高锰酸钾，说明一种溶液中可以有多种溶质，符合题意。故选ABD。7．20℃时，在盛有10g水的试管中加入3.4gNaCl，能全部溶解（图A），然后依次再加入0.1gNaCl，溶解情况分别如下（图B-E）：(1)上述试管所得溶液中，属于不饱和溶液的有___________（填字母代号）。(2)上述试管所得溶液中，属于恰好饱和的溶液是___________。(3)若要将试管E中的溶液变不饱和，最简单的方法是___________。【答案】(1)AB(2)C(3)加水【解析】（1）由图可知，20℃时，在盛有10g水的试管中加入3.4gNaCl，能全部溶解，得到图A中的溶液，再向图A中的溶液中加入0.1g氯化钠，0.1g氯化钠完全溶解得到图B中的溶液，则图A中的溶液为不饱和溶液，再向图B中的溶液中加入0.1g氯化钠，0.1g氯化钠完全溶解得到图C中的溶液，则图B中的溶液为不饱和溶液，再向图C中的溶液中加入0.1g氯化钠，0.1g氯化钠全都不能溶解得到图D中的溶液，则图C中的溶液为饱和溶液，即上述试管所得溶液中，属于不饱和溶液的有AB，故填AB。（2）由图可知，向图B中的溶液中加入0.1g氯化钠，0.1g氯化钠完全溶解得到图C中的溶液，则图B中的溶液为不饱和溶液，再向图C中的溶液中加入0.1g氯化钠，0.1g氯化钠全都不能溶解得到图D中的溶液，则图C中的溶液为恰好饱和溶液，故填C。（3）由图可知，图E中的溶液的底部有氯化钠剩余，则图E中的溶液为饱和溶液，将该溶液转化为不饱和溶液的最简单的方法是向溶液中加水，故填加水。        【过关检测】1．有一杯20℃时的饱和食盐水，质量为50g，若向其中放入10g食盐，保持各个量都不变，再称量时，其溶液质量将A．大于50g B．小于50g C．等于50g D．无法确定【答案】C【解析】饱和溶液是指不能再继续溶解该溶质的溶液，则向饱和溶液中放入10g食盐，食盐不溶解，则溶液质量仍为50g。故选C。2．一定温度时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是A．加一定量的水，观察溶液是否变化B．略降低温度，观察是否有晶体析出C．室温时，蒸发少量水，观察是否有晶体析出D．加入少量硝酸钾晶体，观察固体是否继续溶解【答案】A【解析】A、加一定量的水，都没有明显现象，不能区分，故选项符合题意；B、由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，硝酸钾的饱和溶液降低温度时有晶体析出；因此略降低温度，有晶体析出的是硝酸钾的饱和溶液，没有晶体析出的是不饱和溶液，可以区分，故选项不符合题意；C、蒸发少量水饱和的溶液会有晶体析出，不饱和的不会析出晶体，可以区分，故选项不符合题意；D、室温时，加入少量硝酸钾晶体，不能溶解的是硝酸钾的饱和溶液，能溶解的是不饱和溶液，可以区分，故选项不符合题意。故选A。3．下列关于溶液的说法正确的是A．将饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液 B．溶液一定是混合物C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．稀溶液含溶质一定比浓溶液少【答案】B【解析】A、有些物质的溶解度随温度升高而降低如氢氧化钙，则将饱和石灰水升温，依然为饱和溶液，该选项说法不正确；B、溶液中含有溶质和溶剂，属于混合物，该选项说法正确；C、稀溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，该选项说法不正确；D、在相同温度下，稀溶液的溶质一定比浓溶液少，但不同温度下，稀溶液含溶质不一定比浓溶液少，该选项说法不正确。故选B。4．下列有关溶液的说法正确的是A．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液B．溶液中的溶质可以是固体、液体或气体C．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D．溶液具有均一性和稳定性，故均一、稳定的液体一定是溶液【答案】B【解析】A、饱和溶液就是在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；饱和溶液不能溶解该物质的溶液，还能再溶解其他的溶质，故选项说法不正确；B、溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，故选项说法正确；C、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故选项说法不正确；D、溶液具有均一性和稳定性，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是纯净物，故选项说法不正确。故选B。5．下列关于溶液的说法正确的是A．将一杯蔗糖水分成等体积的两杯，甜度减弱B．浓溶液一定是饱和溶液，饱和溶液不一定是浓溶液C．降低温度一定可以使不饱和溶液变为饱和溶液D．硝酸钾的饱和溶液可继续溶解氯化钠晶体【答案】D【解析】A、将一杯蔗糖水分成等体积的两杯，甜度不变，因为溶液具有均一性，选项错误；B、浓溶液不一定是饱和溶液，饱和溶液不一定是浓溶液，由于氢氧化钙微溶于水，因此饱和的石灰水溶质质量分数很小，属于稀溶液，选项错误；C、降低温度不一定可以使不饱和溶液变为饱和溶液，由于氢氧化钙的溶解度随温度的降低而升高，因此不饱和的氢氧化钙溶液降温仍为不饱和，选项错误；D、硝酸钾的饱和溶液可继续溶解氯化钠晶体，选项正确；故选D。6．下列关于海水晒盐的说法不正确的是A．结晶池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数B．由于水分蒸发，蒸发池中氯化钠质量分数逐渐增大到一定数值C．母液是NaCl的饱和溶液，也是MgCl2、CaCl2的饱和溶液D．气温高、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“晒盐”【答案】C【解析】在海水“晒盐”过程中，水因不断蒸发而质量减少，氯化钠的质量相对不变，在蒸发池中溶液逐渐由不饱和变为接近饱和，进入结晶池中随着水分的不断蒸发，逐渐变成食盐的饱和溶液，由于温度为常温，故水分再蒸发时，可析出食盐晶体，溶液仍是食盐的饱和溶液，质量分数达到最大。A、由上分析可知，结晶池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数，故A正确；B、由于水分蒸发，蒸发池中氯化钠质量分数逐渐增大到一定数值，常温下达到饱和时，质量分数一定，故B正确；C、母液是NaCl的饱和溶液，但不一定是MgCl2、CaCl2的饱和溶液，故C错误；D、中描述的条件有利于快速蒸发水分使得食盐晶体析出，故D正确。故选C。7．下列关于溶液的说法正确的是A．将饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液 B．溶液一定是混合物C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．稀溶液含溶质一定比浓溶液少【答案】B【解析】A、有些物质的溶解度随温度升高而降低如氢氧化钙，则将饱和石灰水升温，依然为饱和溶液，该选项说法不正确；B、溶液中含有溶质和溶剂，属于混合物，该选项说法正确；C、稀溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，该选项说法不正确；D、在相同温度下，稀溶液的溶质一定比浓溶液少，但不同温度下，稀溶液含溶质不一定比浓溶液少，该选项说法不正确。故选B。8．如图所示的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合。(1)、集合分别表示：______；______，从图可以看出，饱和溶液与浓、稀溶液的关系是______。(2)的医用生理盐水可归于上图中的______（选填“”、“”、“”或“”）区域，现有一瓶接近饱和的溶液，要使它变成饱和溶液，一般采用的方法是______或______。【答案】(1)饱和浓溶液     不饱和浓溶液     饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液(2)C     加入氯化钠     蒸发溶剂【解析】（1）从图中可以看出，A集合表示饱和浓溶液。（2）0.9%的医用生理盐水，属于稀溶液、不饱和溶液，可归于图中的C。现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，要使它变成饱和溶液，一般采用的方法是加入氯化钠固体或蒸发溶剂或降低温度。9．烧杯中盛有一定质量、温度为、溶质为的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体的质量。测定结果记录如下表：溶液的温度/7565503520析出固体的质量/002.04.58.4若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题：(1)时，该溶液是否为饱和溶液？______（选填“是”、“否”或“无法判断”）。(2)将时接近饱和的溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有______（填序号）。①升温  ②降温  ③加溶质  ④加水  ⑤加另一种固体  ⑥恒温蒸发水  ⑦与时的饱和溶液混合【答案】(1)无法判断(2)②③⑥【解析】（1）不饱和溶液改变温度时析出晶体的过程是不饱和溶液→饱和溶液→析出晶体，而65℃析出晶体为零，65℃～50℃之间析出晶体多少却是未知的，所以无法判断65℃时，该溶液是否为饱和溶液；（2）40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，除了加溶质、恒温蒸发水外，再就是降温，与40℃时M的饱和溶液混合时，仍然为不饱和溶液。