【寒假自学】2023年部编版语文八年级-第11讲《小石潭记》寒假精品讲学案（含解析）

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第11讲 小石潭记       【学习目标】1.结合注释通读全文，在理解大意的基础上熟读成诵。2.积累文言词语，把握游记的内容和特点。         【基础知识】一、作者介绍柳宗元（773~819），字子厚，唐代文学家，世称“柳河东”。唐代古文运动的倡导者，主张“文以明道”，注重文学的社会功能，“唐宋八大家”之一。今存《柳河东集》。二、文体知识“记”是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。因此，它可以写景状物如《核舟记》，也可以叙事如《桃花源记》，也可以将写景状物与议论抒情结合起来像《小石潭记》。三、字音字形篁（huáng）竹     清冽（liè）        卷(quán)石底以出    为坻（chí）   为嵁（kān）       参(cēn)差(cī)披拂   佁（yǐ）然不动      俶（chù）尔远逝      往来翕（xī）忽     犬牙差(cī)互       寂寥（liáo）无人    悄（qiǎo）怆（chuàng）  幽邃（suì ）       龚（gōng ）古     四、词语汇总（一）重点词语1.小丘：在小石潭东面。2.篁竹：竹林。3.如鸣珮环：好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音。珮与环都是玉质装饰物。4.水尤清冽：水格外清凉。冽，凉。5.卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面。卷，弯曲。6.坻：水中高地。7.屿：小岛。8.嵁：不平的岩石。9.翠蔓：翠绿的藤蔓。10.佁然：呆呆的样子。11.俶尔远逝：忽然向远处游去。12.翕忽：轻快敏捷的样子。13.犬牙差互：像狗牙那样参差不齐。14.悄怆幽邃（suì）：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆，忧伤的样子。15.清：凄清。16.吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。17.龚古：作者的朋友。18.宗玄：作者的堂弟。19.隶而从：跟着同去的。20.二小生：两个年轻人。（二）一词多义1.可 （1）大约。潭中鱼可百许头；　　 （2）可以，能够。不可久居。2.从 （1）自，由。从小丘西行百二十步；　　 （2）跟随。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。3.清 （1）清澈。下见小潭，水尤清冽；　　 （2）凄清，冷清清。以其境过清。4.差 （1）长短不一。参差披拂；　　 （2）交错，动词。其岸势犬牙差互。5.见 （1）看见。下见小潭；　　 （2）看见，动词。明灭可见。6.乐 （1）以…为乐，形容词的意动用法。心乐之；　　 （2）逗乐，嬉戏。似与游者相乐。7.以 （1）因为。以其境过清；　   （2）等于而的用法，表修饰。卷石底以出；　    (3）把。全石以为底。8.而 （1）不译，表顺接关系。乃记之而去；　　 （2）不译，表修饰关系。隶而从者；　　 （3）不译，表修饰关系。潭西南而望。9.游 （1）游动。皆若空游无所依；　　 （2）游览。同游者。10.环（1）玉环。如鸣佩环；　　 （2）环绕。竹树环合。11.为（1）作为。全石以为底；（2）成为。为岩。（三）古今异义1.小生：古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色。2.去：古义：离开。乃记之而去；今义：从所在地到别的地方去3.闻：古义：听到。闻水声；今义：用鼻子嗅气味。4.居：古义：停留。不可久居；今义：住。5.可：古义：大约。潭中鱼可百许头；今义：能愿动词，可以6.布：古义：映。今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。7.许：古义：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。今义：允许。8.佁（yǐ）然：古义：呆呆的样子。今义：痴呆或深思的样子；（四）词的活用1.从小丘西行百二十步。西：名词作状语，向西。2.下见小潭。下：名词作状语，向下。3.皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。4.日光下澈。下：名词作状语，向下。5.俶尔远逝。远：名词作状语，向远处。6.潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。7.斗：像北斗七星那样。蛇：像蛇那样。8.其岸势犬牙差互。犬牙：像狗的牙齿那样。9.凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使……凄凉。寒：形容词的使动用法，使……感到寒冷。10.如鸣佩环。鸣：使动用法，使……发出声音。11.心乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以……为乐。喜欢的意思。12.近岸。近：形容词作动词，靠近。13.隶而从者。隶：名词作动词，作随从。14.似与游者相乐。乐：形容词作动词，逗乐。五、特殊句式1.省略句（1）乃记之而去。（省略主语“这番景致”） 于是记下这番景致便离开了。（2）斗折蛇行。（省略主语“小溪的岸边”） 溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样蜿蜒。（3）以其境过清。（省略主语“我”）我因为它的环境过于凄清。2.倒装句（1）如鸣佩环（正确语序：如佩环鸣） 好像玉环玉佩相碰击发出的声音。（2）全石以为底（正确语序：以全石为底） 小潭以整块石头为底。（3）卷石底以出（正确语序：石底卷以出） 石底向上弯曲，露出水面。六、课文翻译从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。　　　潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。　　向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。　　坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。　　一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。七、重点提示1.课文是一篇游记，条理十分清楚，读课文用简洁的话概括各段内容，并说说本文是按照什么顺序来写的？发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——记录同游顺序：游览的行踪2.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?心乐之”是因为看到了小石潭美丽的景色而心情愉悦，“悄怆幽邃”是后来又因为小石潭凄清环境触发了心中忧郁的情感。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 3.与作者同行的有五个人，为什么第4自然段还要说“寂寥无人”？ 其一，这种感受与作者当时的心境有关。小石潭幽深冷寂的景象与作者贬谪后长期压抑的心情暗中契合，相互作用，因此作者当时沉浸在“寂寥无人”的心境之下，故而有此说。其二，这里的“无人”并不是说真的没有人，而是强调周遭环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳宗元的亲友，也经历了打击和磨难，如吴武陵也是被贬在永州，崔氏二小生是柳宗元姐夫崔简的儿子，而崔简也经历了流放。因此这几个人内心契合，都是失意和落寞的。八、课文主题文章通过描绘小石潭及周围的景物，渲染了幽深冷寂的气氛，传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境，寄寓了自己被排挤受迫害的不幸身世遭遇，倾注了封建社会中不得志文人的怨愤、抑郁、痛苦的心情。九、写作特色1.移步换景与定点观察相结合 作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物：由小丘到篁竹，由篁竹到水声，由水声寻到小潭，犹如跟随导游边移步，边观景，边听讲解，富有画面感和动态感，到小石潭以后，又采用定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。 2.融情于景，情景交融 作者在描写景物时融入了自己的感受和心境。小石潭景色优美，充满生机，却位于偏僻之地，不为人知。无人观赏的小石潭与作者的人生际遇有相似之处，小石潭景物的清幽与作者心境的凄清照应，有力地衬托出作者那种无法摆脱的抑郁心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。    【考点剖析】考点一：词语理解例1．下列加点词的意思相同的一项是（    ）A．从小丘西行百二十步  隶而从者B．水尤清冽  以其境过清C．日光下澈  下见小潭D．凄神寒骨  林寒涧肃考点二：内容理解例2．下列对课文内容理解不正确的一项是A．“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。B．文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。C．“全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见，又从侧面反映出水的清澈。D．文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。考点三：写景方法例3．课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，________是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。         【真题演练】1．下列加点字的注音不正确的一项是（    ）A．俶尔（chù）    佁然（yǐ）     奉壹（yī）     幽邃（suì）B．篁竹（huáng）  清冽（liè）    翕忽（xī）     为屿（yǔ）C．为坻（chí）     为嵁（kān）   寂寥（liáo）   披拂（fú）D．翠蔓（wàn）    龚古（gōng）  差互（cī）     珮环（pèi）2．下面各句中加点词的解释不正确的一项是（   ）A．伐竹取道           伐：砍B．斗折蛇行           蛇：像蛇一样C．以其境过清        清：清澈D．佁然不动           佁然：静止不动的样子3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（   ）A．从／小丘／西行／百二十步 B．潭中／鱼可百许头C．其岸势／犬牙差互 D．四面竹树／环合4．下列各句中加点词不属于词类活用的一项是（    ）A．从小丘西行百二十步B．心乐之C．其岸势犬牙差互D．全石以为底5．下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是(    )A．从小丘西行百二十步 B．皆若空游无所依C．似与游者相乐 D．其岸势犬牙差互6．下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是（   ）A．以其境过清。B．虽乘奔御风，不以疾也。C．亚夫军细柳，以备胡。D．以君之力，曾不能损山之一毛。7．下列加点词的意思相同的一项是（    ）A．从小丘西行百二十步  隶而从者B．水尤清冽  以其境过清C．日光下澈  下见小潭D．凄神寒骨  林寒涧肃阅读《小石潭记》（节选），回答后面的问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8．解释下面加点字的意思（1）佁然不动_______              （2）悄怆幽邃_________9．下列加点词的意思相同的一项是（   ）A．潭中鱼可百许头 不可久居 B．卷石底以出        以其境过清C．心乐之       似与游者相乐 D．其岸势犬牙差互    以其境过清10．将下面语句翻译成现代汉语。（1）全石以为底。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 11．文章第一段写“心乐之”，第四自然段又写“悄怆”。结合选文内容和写作背景，说说作者这“乐”与“忧”产生的原因分别是什么？