初中物理沪科版八年级全册第五节 科学探究:凸透镜成像评优课课件ppt
展开1.知道凸透镜成像的规律。2.经历探究凸透镜成像规律的全过程,通过实验探究,得出凸透镜成像的规律。
生活中的凸透镜能成什么样的像?
像的虚、实,大、小,正、倒跟物距有什么关系呢?
凸透镜成像可能与物体到透镜的距离有关。
一、探究凸透镜成像的规律
两个物理名词及实验前的调节
凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
物体到透镜中心的距离。
像(光屏)到透镜中心的距离。
如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上?
调节烛焰、透镜、光屏的中心,使三者的中心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。
(1)组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。(2)将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。(3)把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,仍使u>2f,仿照步骤 (2)再做2次实验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
【进行实验与收集证据】
(4)把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使f<u<2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。(5)把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使f<u<2f,仿照步骤(4)再做2次实验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。(6)把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使u<f,在光屏上不能得到蜡烛的像,此时成虚像,应从光屏这侧向透过透镜观察蜡烛的像,观察虚像的大小和正倒。
凸透镜焦距f=____cm
分析表中的记录,找出凸透镜成像的规律
(1)像的虚实: 凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像?
(2)像的大小: 凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像?
(3)像的正倒: 凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒立的像?
u>f 时成实像,是倒立的;
u<f 时成虚像,是正立的。
(4)物距连续变化时像的大小及像距的变化。
当物体成实像时,物距增大,像距减小,所成的像变小。(物远像近像变小)
当物体成虚像时,物距增大时,像距增大,所成的像变大。 (物远像远像变大)
1.某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时,在光屏上得到一个缩小的像。当蜡烛距透镜9cm时,在光屏上得到一个放大的像。这个凸透镜的焦距可能是 ( )A.10 cm B.8 cm C.6 cm D.4 cm2.用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼,从侧面观赏缸内的鱼,你看到的那条鱼是( )A.缩小的实物 B.等大的实像 C.放大的实像 D.放大的虚像3 .物体经凸透镜所成的像,无法显示在光屏上的是( )A . 倒立的像 B . 放大的像C .缩小的像 D .正立的像
4.用凸透镜成像时,下列说法正确( )A .成实像时,物体离凸透镜越远,像越大B .成虚像时,物体离凸透镜越近,像越大C .实像总是倒立的,虚像总是正立的D .实像和虚像都可能是放大或缩小的
5.如图所示,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在A、B、C、D、E各点,并分别调整光屏的位置。则:(1)把烛焰放在_____点,屏上出现的像最大;(2)把烛焰放在_____点,屏上出现的像最小;(3)把烛焰放在_____点,屏上出现清晰的像时,屏距凸透镜最远;(4)把烛焰放在_____点,屏上不会出现像。
甲 乙
初中物理沪科版八年级全册第五节 科学探究:凸透镜成像完美版ppt课件: 这是一份初中物理沪科版八年级全册第五节 科学探究:凸透镜成像完美版ppt课件,文件包含第四章第五节科学探究凸透镜成像第1课时pptx、451透镜教案docx、451透镜同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
2021学年第五节 科学探究:凸透镜成像作业课件ppt: 这是一份2021学年第五节 科学探究:凸透镜成像作业课件ppt,文件包含452科学探究凸透镜成像备课件pptx、452科学探究凸透镜成像备作业解析版docx、452科学探究凸透镜成像备作业原卷版docx、凸透镜成像规律实验wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
教科版八年级上册5 科学探究:凸透镜成像课文课件ppt: 这是一份教科版八年级上册5 科学探究:凸透镜成像课文课件ppt,文件包含45科学探究凸透镜成像同步练习docx、45科学探究凸透镜成像教学设计doc、45科学探究凸透镜成像导学案doc、45科学探究凸透镜成像课件ppt等4份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。