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- 5.4 密度知识的应用(课件+教案+练习) 课件 3 次下载
- 6.1 力(课件+教案+练习) 课件 3 次下载
- 6.2 怎样描述力(课件+教案+练习) 课件 3 次下载
- 6.3 弹力与弹簧测力计(课件+教案+练习) 课件 4 次下载
沪科版物理八上 第五章复习课(课件+教案)
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复习课要点回顾一、质量及其测量1.物体的质量定义物体所含________的多少单位国际单位:________常用单位:测量工具日常生活常用:案秤、台秤、杆秤实验室常用:____________基本性质质量是物体本身的一种属性,物体的质量不随物体的_______、_______、_______、温度的改变而改变2.质量的测量(1)托盘天平的使用①“看”:观察天平的________以及称量标尺的_________。②“放”:把天平放在__________上,把游码放在标尺左端的____________处。③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的__________,这时横梁平衡。④“称”:把被测物体放在__________里,用镊子向________里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到________________。⑤“记”:___________的质量=___________的总质量+游码在标尺上所对的刻度值。⑥注意事项:a.不能超过天平的称量;b.保持天平干燥、清洁。二、密度及其测量1.密度定义在物理学中,把由某种物质组成的物体的________与其体积的比叫做这种物质的密度 公式________单位国际单位:________常用单位: 基本性质密度是物质的一种特性①同种材料,同种物质,不变,与成正比;②物质的密度与物体的质量、体积、形状无关①质量相同的不同物质,密度与体积成反比;②体积相同的不同物质,密度与质量成正比 2.测量液体体积工具名称量筒、量杯用途测量液体体积(间接地可测固体体积)使用方法“看”量程、分度值单位:1毫升()=1厘米3()“放”放在水平台上“读”量筒里的水面是______形的,读数时,视线要与____________相平3.密度的测量(1)测固体的密度原理器材天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水的密度的固体)方法二①用天平测得物体质量;②把适量水倒入量筒记下;③再用细线拴住物体,将物体浸没在水中,记下;④密度为_______________(2)测液体的密度原理器材天平、烧杯、量筒、被测液体方法①用天平测液体和烧杯的总质量;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积;③称出_______的质量;④液体的密度为三、密度知识的应用1.用公式 密度,用来_____物质。2.用公式_____求质量。3.用公式_____求体积。4.判断空心、实心,鉴别物质。本章热点题型一、质量及其测量例1 在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的质量( )A.为零 B.不变 C.变小 D.变大【解析】质量是物体的一种属性,只与所含物质的多少有关,与物体的位置、状态、形状、温度无关。将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的位置不断变化,但物质多少没有变化,所以质量不变。【答案】B跟踪练习1.一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里,过一段时间,水全部结成冰。则水结冰后( )A.质量变大 B.质量不变 C.密度变大 D.密度不变二、密度的应用例2 关于密度的应用,下列说法正确的是( )A.航天飞机用密度较大的新材料制成,减轻质量 B.农民常用一定密度的盐水进行选种 C.拍摄影视剧房屋倒塌镜头,常选用密度大的材料做道具,更逼真形象 D.食品工业中无法通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣【解析】航天飞机的体积一定,由可知,材料的密度越小,航天飞机的质量越小,故为了减轻质量,航天飞机用密度较小的新材料制造,故A错误;真实的砖瓦石块质量很大,会把人砸伤甚至砸死,而拍电影时不可能牺牲演员,要换用质量小、体积相同的假砖瓦石块作道具,所以选择密度小的材料做道具,故C错误;密度是物质的一种特性,不同的物质密度一般不同,食品工业中可以通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣,故D错误。【答案】B跟踪练习2. 降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的。一场大雪后,小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为150 mm,然后他用脚使劲将雪踏实,测出脚踩出的雪坑的深度为,则这场大雪的降雪量为( )A. B. C. D.三、密度的测量例3 在“测量盐水密度”的实验中,实验用砝码盒中配备、的砝码。请填写下列空格:(1)调节天平前应将游码移至_________处,然后调节________,使横梁平衡。(2)小明同学进行了下列实验操作:A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积;B.用天平测出烧杯和盐水的总质量;C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量;以上操作的正确顺序是:_________(填字母代号)。(3)小明测量烧杯和盐水的总质量时,估计盐水和烧杯的总质量在左右。加砝码时,用镊子夹取砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下_________的砝码,试加其他砝码,调节游码。(4)如图是小明同学在实验操作过程中的情况。他的错误是:__________________。【解析】(1)使用天平时,首先把天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处。然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡。使天平横梁平衡,在调节天平平衡时指针指在分度盘右边的位置,他应该将平衡螺母向左移动。(2)根据题意知:应该先用天平测出烧杯和盐水的总质量;然后将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量;根据密度公式就能求出密度。所以实验操作顺序为BAC。(3)称量过程中,用镊子夹取砝码,从大到小,最后还要调节游码。若指针右偏,应取下砝码,试加上其他砝码,同时调节游码。(4)因为只能在调节天平的横梁平衡时调节平衡螺母,称量过程中绝对不能调节平衡螺母,只能通过加减砝码或移动游码使天平重新平衡。据图可知小明同学在实验操作过程中的情况是:测量中不能调平衡螺母。【答案】(1)零刻度线 平衡螺母 (2)BAC (3) (4)测量中不能调节平衡螺母 跟踪练习3.在“测酸奶密度”的实验中,小明的实验方案是用天平和量筒测密度。(1)他用已调节好的天平测得空烧杯的质量为;接着把酸奶倒入烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量,如图甲所示,_______g;然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中,如图乙所示,______;则酸奶的密度________。 甲 乙(2)在交流讨论中,小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是_______________。(3)小雨的实验方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。四、密度计算例4 征征和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是。(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少?(2)若测得整个空茶壶的质量为,则该茶壶所用材料的体积为多大?(3)若将此茶壶装满水后称得总质量为,则该茶壶的容积为多大?【解】(1)溢出水的体积即为壶盖的体积V盖=V水=这种材料的密度(2)由,可得该茶壶所用材料的体积=(3)壶内所装水的质量茶壶的容积V=V水′=跟踪练习4.今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是,测得装满水的溢水杯的总质量是;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是。请根据上述实验过程解答下列问题:(1)溢水杯中排出水的质量是多大?(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度相比,是偏大还是偏小? 参考答案要点回顾一、质量及其测量1.物质 kg 托盘天平 形状 状态 位置 2.称量 分度值 水平台 零刻度线 中线处 左盘 右盘 横梁恢复平衡被测物体 右盘中砝码 二、密度及其测量1.质量 2.凹 (2)凹面的底部 3. 烧杯和杯中剩余液体 三、密度知识的应用1.鉴别 2. 3.跟踪练习1.B 【解析】质量是物体的一种属性,由物体所含物质的多少决定,不随物体的位置、状态、形状的变化而变化,所以水结冰后质量不变;根据密度的计算公式得,可知质量一定时,水与冰相比密度变小,冰的体积变大。故选B。2. A 【解析】因为降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的,刚降下的雪非常松软,里面的空隙较大,踏实后,雪坑的深度为,说明踏实后雪的实际高度为,此时,雪的密度等于冰的密度,为水密度0.9,故化成水后为,故这场大雪的降雪量约为。3. (1) (2)酸奶倒入量筒中会有部分残留在烧杯中,使测量的体积偏小 (3)实验过程:①用天平测出小玻璃瓶(含盖)的质量;②在瓶内装满水,盖上盖子,用天平测出瓶和水的总质量;③倒干净水,再往瓶内装满酸奶,盖上盖子,用天平测出瓶和酸奶的总质量;酸奶密度表达式:。【解析】(1)①由图可知,天平称量标尺的分度值为,所以烧杯和酸奶的总量=;量筒的分度值是,所以量筒中酸奶的体积为酸奶的质量为,根据==。②由题意知,当将酸奶倒入量筒时,不能倒干净,所以所测酸奶的体积偏小,根据公式可知,所测酸奶的密度偏大。(2)在小瓶中倒满水,测出水的质量,从而可以计算出水的体积,然后倒满酸奶,测出酸奶的质量,酸奶的体积与水的体积相等。根据密度公式及测出的数据计算出酸奶的密度。4.【解】(1)柑橘排出水的质量(2)柑橘的体积柑橘的密度(3)实验中,测柑橘的体积,即排开水的体积时,柑橘会带出一部分水,使排开水的质量变大,测得柑橘的体积变大,因此影响到最终的密度测量值偏小。