高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度课堂教学课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度课堂教学课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，加速度，定义式，典型例题，减速直线运动，5ms2，2ms2，课堂练习，速度变化等内容，欢迎下载使用。
不同的物体运动快慢往往不同，只用速度的大小或速度变化大小，能准确的描述物体的运动吗？
10 s内：0—100 km/h
300 s内：0—100 km/h
它们的速度都达到了100 km/h，速度的变化都是从0达到100 km/h。但是由于所用时间不同，显然运动情况不同，这两种情形的本质区别是“速度变化的快慢”不同，要想描述物体速度变化的“快慢”需要引入新的物理量——加速度。
思考讨论：两个物体速度变化相同，所用时间短的当然速度变化得快。如果两个物体速度变化不同，所用时间也不同，怎样比较它们速度变化的快慢呢？
比较位置变化的快慢，用位移除以时间。同理，要比较速度变化的快慢，也可以用速度的变化量除以时间来表示速度变化的快慢。
⒈ 加速度：物理学中把速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度。通常用a表示。
a___加速度；Δv ___速度在时间 Δt 内的变化量； v1 ___初速度；v2 ___末速度
2. 加速度是描述速度变化快慢即速度的变化率。
4、在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒；符号是：m/s2或 m·s-2
思考讨论1：速度大，加速度一定大吗？请举例说明。
5、矢量性：加速度是矢量，它既有大小，也有方向。
速度大，加速度不一定大。速度大：表示物体运动得快，位置变化快。加速度大：表示单位时间内速度的变化量大。
例如：在高速公路上以130km/h匀速行驶的汽车，汽车速度较大，但加速度为零。
匀速行驶：V= 130km/h速度大小无变化a=0
思考讨论2：速度变化量大，则加速度一定大？
思考讨论3：加速度大，而速度小，有可能吗？有可能，例如车启动时加速度可以很大，若时间较短，速度可能比较小。
总结：速度V、速度变化量△v和加速度三者之间无必然联系，a只与△v / △t 整体有关。
例1：下列关于加速度的说法中正确的是( )A. 速度越大，加速度一定越大；B. 速度为零，加速度一定为零；C. 速度变化越快，加速度一定越大；D. 速度变化越大，加速度一定越大。
速度大，速度变化不一定快，则加速度不一定大，选项A错误；速度为零时，物体的加速度不一定为零，如自由落体运动开始下落点的位置，选项B错误；由加速度的定义式可知，速度变化越快，加速度一定越大，选项C正确；速度变化越大，如果时间很长，则加速度不一定越大，选项D错误.综上本题选C。
【解析】本题考查了加速度的知识点，意在考查学生的理解能力。
思考讨论：物体有加速度时，速度就增大，这种说法对吗？
现在我们就来讨论比较简单的做直线运动的物体加速度的方向。
这种说法不正确，有加速度时，速度可能增加也可能减小，这主要看速度方向和加速度方向之间的关系。
二、加速度的方向1、加速直线运动
如图加速度a的方向与初速度v1的方向相同，此时v2大于v1小车做加速直线运动。注意：速度变化量的方向与加速度的方向相同。
如图加速度a的方向与初速度v1的方向相反此时v2小于v1此时小车做减速直线运动。
例2：关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是(　　)A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B.速度很大的物体，其加速度可以很小，甚至可能为零C.加速度为正，运动物体的速度一定增加D.物体做加速直线运动，但加速度可能减小
【解析】根据?=??/??可知加速度a由速度的变化量??和速度发生改变所需要的时间??共同决定，虽然??大，但??更大时，a可以很小，故A错误；根据?=??/??可知物体的加速度就是速度的变化率，与物体的速度的大小无关，所以即使物体的速度很大，但速度的变化率很小，其加速度也很小，若保持匀速，则加速度为零，故B正确；
当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加，当加速度与速度方向相反时，物体的速度减小，与加速度的正负无关，故C错误；当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加，但当速度的变化率在减小时，加速度在减小，故D正确；故选BD。
在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方向相反则做减速直线运动，与加速度的正负无关。加速度的方向与初速度、末速度的方向没有任何关系；但是，加速度的方向与速度变化量△V的方向总是一致的。
3、加速度的增减与速度增减的关系（1）在直线运动中若a与v方向相同， 表示是加速运动；①当a增大时，表示物体速度增加得越来越快；②当a减小时，表示物体速度增加得越来越慢；③当a不变时，表示物体速度匀速增加；总结：只要a与v方向相同，不论a是变大还是变小或是不变，v一定增大。
（2）在直线运动中若a与v方向相反， 表示是减速运动。①当a增大时，表示物体速度减小得越来越快。②当a减小时，表示物体速度减小得越来越慢。③当a不变时，表示物体速度匀速减小。总结：只要a与v方向相反，不论a是变大还是变小或是不变，v一定减小。
思考讨论：日常生活中一般只有笼统的“快”和“慢”，这里有时指的是速度，有时模模糊糊地指的是加速度。你能分别举出这样的例子吗？
你看我开车多快，时速表都指示180了，（指速度）“一挂高档，一踩油门，忽的一下，时速表就从20变到40”表达了一种对加速度的模模糊糊的认识。因为“忽的一下”说明他考虑到了时间在其中的作用，可认为是加速度。
三、从v-t图像看加速度
如图：小三角形水平的直角边代表时间间隔∆t，竖直直角边代表速度的变化量∆v 。Δv 与Δt的比为加速度，其比值为该直线的斜率。
思考讨论：由v-t 图像能知道物体的加速度吗？
A物体的加速度为___________ B物体的加速度为___________ 。
v-t图像的斜率就是加速度
总结：越靠近纵轴斜率越大，即加速度越大。由图可直接看出：A的加速度大于B的加速度。
例3：如图的v—t图像，请说出A、B、C图像的加速度的大小和方向。
，aC与规定的正方向相反。
aA、aB与规定的正方向相同
总结：图线的斜率表示加速度，图线的倾斜程度反映加速度的大小；斜率为正，表示加速度与所设正方向相同；斜率为负，表示加速度方向与所设正方向相反。
1、位移是描述物体_____变化的物理量，加速度是描述物体_________快慢的物理量。
2、做匀加速运动的火车，在40 s内速度从10 m/s增加到20 m/s， 则火车的加速度大小为————m/s2；汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2 s内速度从10 m/s减小到零，则汽车的加速度的大小为———— m/s2。
3.下列说法中正确的是（ ）A.加速度就是增加的速度B.加速度反映了速度变化的快慢C.加速度反映了速度变化的大小D.速度越小，加速度就越小
4、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ） A. 加速度大的物体，速度一定大； B. 由a=∆v/∆t可知：a的方向与△v的方向相同，a的大小与△v成正比 ； C. 速度增大时，加速度一定增大； D. 速度不变时，加速度一定为零。
5、甲、乙两车在路口等候绿灯。绿灯亮后，两车同时由静止加速。甲车经过4.0s加速到10m/s后做匀速运动，乙车经过4.0s加速到15m/s后做匀速运动。若将两车的加速过程均视为匀加速直线运动，对于两车加速过程中的加速度大小，下列说法中不正确的是（ ）A.甲车的加速度大于乙车的加速度B.甲车的加速度小于乙车的加速度C.甲、乙两车的加速度大小相等D.根据已知条件，无法判断甲、乙两车加速度的大小关系
1、排球运动员把球击出，撞到网后沿反方向弹回，已知撞前速度大小10m/s，撞后速度大小5m/s ，撞击时间0.5s，则此撞网过程中排球速度变化量的大小为————m/s，如果按照匀变速运动处理，此过程中加速度大小为——— m/s2。
2、关于速度、速度变化、加速度三者的关系下列说法正确的是（ ）A.速度变化越大，加速度越大B.速度变化得越快，加速度越大C.速度越大，加速度越大D.加速度的方向与速度变化的方向相同
1、速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值叫加速度。
单位是米每二次方秒；符号是m/s2或 m•s-2
2、加速度即速度的变化率，加速度是矢量，它既有大小，也有方向。
3、在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方向相反则做减速直线运动。4、图像的斜率就是加速度，且越靠近纵轴斜率越大，即加速度越大。
一、加速度1、速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度。2、 加速度是描述速度变化快慢即速度的变化率。3、定义式：4、加速度的单位是米每二次方秒；符号是m/s2或 m•s-25、矢量性：加速度是矢量，它既有大小，也有方向。二、加速度的方向
在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方向相反则做减速直线运动。三、从v-t图像看加速度1、图像的斜率就是加速度，且越靠近纵轴斜率越大，即加速度越大。2、斜率为正，表示加速度与所设正方向相同；3、斜率为负，表示加速度方向与所设正方向相反。