沪科版八年级全册第三节 光的折射优质课课件ppt

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1.认识光的折射规律。能从众多与光有关的现象中辨认出光的折射现象。能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。2.通过对大量光的折射现象的具体分析、设疑和提出问题，培养发现问题和提出问题的科学探究能力。3.通过实验，培养实验操作能力。
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射。
法线：过入射点和界面（两种介质的分界面）垂直的直线。 入射角：入射光线与法线的夹角。折射角：折射光线与法线的夹角。
光的反射中“一点”“两角” “三线”指的是什么？
在光的折射中又分别指的是什么呢？
“一点”：入射点“两角”：反射角和入射角“三线”：反射光线、入射光线和法线
折射中的“一点”“两角” “三线”
（一）提出问题（二）猜想与假设（三）设计实验
光在发生折射时遵守什么样的规律？
器材：玻璃砖、水、装有分光器的激光笔、量角器等。
光的折射与光的反射只差一字，类比于光的反射，你们能猜测出光的折射会遵循什么规律吗？（1）两线异侧；（2）两线异介；（3）两角不等；（4）三线共面。
如图所示，将一张描好刻度且可前后转动的白纸（事先准备好）固定在光屏上，纸上画一条分界面和一条入射光线，将玻璃砖平放在分界面上，用激光笔对着入射光线的方向斜射入玻璃砖，再把折射光线用笔画下来，就可以找到折射光线的位置。
（1）观察折射光线、法线与入射光线之间的关系。答：折射光线、入射光线分别位于法线的两侧。
（2）把承接折射光线的半个白屏向后折转一个角度，观察白屏上能否看到折射光线，说明什么？答：白纸上看不到折射光线，说明折射光线、入射光线、法线位于同一平面内。（3）光从空气射入玻璃中，入射角和折射角哪个大？答：光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角。（4）当入射角增大（或减小）时，折射角将如何改变？答：当入射角增大（或减小）时，折射角将增大（或减小）。（5）当入射光线垂直入射到介质表面时，它的传播方向是否改变？答：当入射光线垂直入射到介质表面时，它的传播方向不改变。（6）让光线从水中斜射入空气时，观察入射角和折射角的变化。答：让光线从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。（7）先让光由空气射入玻璃中，记下入射光线、入射点、折射光线的位置。再让光线逆着折射光线方向射入，观察光线是否逆着原入射光线方向射出。答：光在折射时，光路是可逆的。
（五）实验结论 光的折射规律
3．(1)光从空气斜射入水中，折射角小于入射角；
1．折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(3)垂直射入时，传播方向不变。
4．在光的折射中光路是可逆的。
(2)光从水斜射向空气时，折射角大于入射角；
（空气中的角总是大角）
2．折射光线和入射光线分居在法线两侧。
画出光线进入水中的大致方向
画出光线进入空气中的大致方向
用光的折射知识解释日常生活中的光现象
由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得光线总是沿直线射入人眼的。进入眼睛的光线是A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但眼睛觉得光线是从A1点射过来的。事实上并不存在发光的A1点，A1点是A点的虚像点。
三、光的折射规律的应用
有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到。
因为我们看到的是鱼的虚像,真正的鱼在像的下方。
光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像。

１.如图所示，正确表示光从空气斜射入水中的是（　　　）
２.当光线垂直入射时,传播方向________（选填“不发生”“发生”）改变,这时入射角是 度, 折射角是____度。
３．下列各现象中，属于光的折射现象的是（ 　　 ）A．我们能从不同方向看见本身不发光的物体B．人站在湖边看到湖中的鱼C．黑板某部分“反光”看不清上面的字D．夜晚，在路灯下出现人的影子
4.下列光现象与海市蜃楼形成原理相同的是（　　）
B．瞄准鱼的下方才能叉到鱼
５．当光从空气斜穿过一块玻璃时，光传播的路线将会怎样呢？
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线平行。
6．当光穿过下面的一块玻璃时，光将会怎样传播呢？画出光路图。