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    小学英语人教精通版五年级下册Lesson 21完整版课件ppt

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    这是一份小学英语人教精通版五年级下册Lesson 21完整版课件ppt,文件包含Lesson21pptx、Lesson21docx、Justtalkwav、Justtalkwmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    Let’s review
    What’s wrng with yu?
    I have a ____________.
    Lk and guess
    What’s this jb?
    If yu are ill, what shuld yu d?Will yu g t the dctr?What will the dctr say?
    Lk at the picture & answer
    Wh are the wman and the girl?Where are they?What are they ding?
    The girl is Kate. The wman is Kate’ s mther.
    They are in the hspital.
    They are waiting utside the dctr’s rm.
    Let’s predict
    Why d Kate and her mther cme t the hspital?What’s wrng with Kate?What wuld the dctr say t Kate?
    Watch and check
    Read and answer.
    Why des Kate g t the dctr?What shuld Kate d?Can Kate g t schl tmrrw? Why?
    Because she has a fever and a headache.
    She shuld take sme medicine, stay in bed and drink mre water.
    N. Because she shuld take a gd rest.
    ( ) Kate ges t the dctr with her father.( ) Kate is eleven. ( ) Kate has a fever and a cugh. ( ) Kate has a bad cld.( ) Kate shuldn’t take sme medicine. ( ) Kate shuld drink mre water.( ) Kate can g t schl tmrrw.
    Read and tick r crss.
    Read and fill in the table
    have a bad cld
    take sme medicine
    stay in bed
    drink mre water
    take a gd rest
    ( ) Kate: My name is Kate. ( ) Dctr: Open yur muth. Say, “Ah ...” ( ) Dctr: May I have yur name?( ) Kate: I’m eleven. ( ) Kate: I have a fever and a headache. ( ) Dctr: What’s wrng with yu?( ) Kate: Ah ... ( ) Dctr: Hw ld are yu, Kate?
    Read and rder the sentences.
    ( ) Kate: Thank yu, dctr. ( ) Dctr: Yu have a bad cld. Yu shuld take  sme medicine and stay in bed. Yu shuld drink  mre water. ( ) Kate: Can I g t schl tmrrw?( ) Dctr: N. Yu shuld take a gd rest. I hpe  yu will get well sn.
    Read after the recrding
    May I have yur name?
    I’m eleven.
    Hw ld are yu, Kate?
    My name is Kate.
    Open yu muth. Say, “Ah…”
    I have a fever and a headache.
    Yu have a bad cld. Yu shuld take sme medicine and stay in bed. Yu shuld drink mre water.
    Thank yu, dctr.
    N. Yu shuld take a gd rest. I hpe yu will get well sn.
    Can I g t schl tmrrw?
    Fllw the tips belw & retell the dialgues.
    Basic infrmatin
    May I have yur name? Hw ld are yu? What’s wrng with yu?
    Yu shuld...  (take sme medicine/stay in bed/drink mre water/take a gd rest)
    Ask fr permissin
    Can I g t schl tmrrw?
    Make up a dialgue.
    Make up a new dialgue accrding t “Just talk”.
    Tpic: G t see a dctr
    Sentences yu might use: What’s wrng with yu?I have a ... Can I g t schl tmrrw? N. Yu shuld take sme medicine / take a gd rest /drink mre water.
    Language pints
    1. Kate ges t the dctr with her mther. with是介词,意思是“和……一起”。 【用法】① with表示拥有某物。 【例句】Mary married a man with a lt f mney . 【用法】② with表示某种工具或手段。 【例句】Tm drew the picture with a pencil.
    【用法】③ with表伴随状态,与后面的词语一起组 成介词短语作后置定语,意为“拥有,长着, 带着”。【例句】She cmes in with a bk in her arm.【注意】询问某人或某物怎么了,可以用句型 “What’s wrng with+人/物?”。
    2. What’s wrng with yu? 此句型是英语口语中常用的一种表达,用于询问 对方怎么了。它通常用于以下几种情况: ① 询问身体或精神方面的状况。 【例句】—What’s wrng? —I am ill.
    ② 询问发生的意外情况。【例句】—What’s wrng? —I can’t find my keys. ③ 询问机器或东西的故障情况。【例句】—What’s wrng? —My watch desn’t wrk.
    3. Can I g t schl tmrrw? 此句型为征求对方意见的句型,表示请求允许。 can是情态动词,意为“能;可以”,后接动词原形。 此句中的can可以用may替换。 【例句】Can/May I use yur pen?
    4. I hpe yu will get well sn. hpe意为“希望”,通常指可能实现的事情。 本句的结构是“hpe+(that)+宾语从句”,其 中宾语从句要用陈述句语序。 hpe t d sth. 意为“希望做某事”。 【例句】We hpe t see yu again.
    1. I hpe yu will get ______ sn. A. badB. gd C. well2. May I ______ yur name? A. get B. tell C. have
    3. What’s wrng ______ yu? A. tB. withC. fr4. Yu shuld ______ sme medicine and stay in bed.A. takeB. haveC. eat5. Yu shuld drink ______ water.A. manyB. smeC. any
    1. I _____ _____ _____(发烧)and a headache.2. Yu shuld _____ _____ _____ _____(好好休息).3. Yu shuld ______ ______ ______(多喝水).4. I hpe yu will _____ _____ _____(很快好起来).5. _______ wrng _____ yu(你怎么了)?
    二、根据汉语提示补全句子。
    have a fever
    take a gd rest
    drink mre water
    get well sn
    What’s with
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