人教版 (人文地理)下册第二框 应对我国的资源问题图文课件ppt

这是一份人教版 (人文地理)下册第二框 应对我国的资源问题图文课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了南水北调等内容，欢迎下载使用。

第2课时应对我国的资源问题
（一）我国自然资源的特点
特点一：总量丰富、人均不足
读图，说一说我国煤炭资源、油气资源以及主要工业区的分布集中在哪些地区。这说明我国资源在地区分布上有什么特点？
煤炭资源： 油气资源： 主要工业区：
主要分布在华北、东北和西北地区
主要分布在西北、华北和东北地区
主要分布在东部沿海地区
特点二：空间分布不均衡
讨论：我国煤炭资源和油气资源的分布格局，既有有利的一面，也有不利的一 面。请结合下面的观点，说说你的看法。
（二）解决资源问题的措施
为了改变一些地区的资源短缺状况，你知道我国实施了哪些跨区域调配工程吗？
1.西气东输线路经过了我国哪些地区？
经过的省区有新，甘，宁，陕，晋，豫，皖，苏，沪等九个省（市、区）。经过的地形区有塔里木盆地，内蒙古高原，黄土高原，华北平原，长江中下游平原。
2.西气东输的目的地是哪里？这一地区的人口、经济发展有什么特点？对能源的需求又是怎样的？
目的地为长江三角洲。长江三角洲地区人口稠密，工业和交通网密集，是燃料的高消费地区。长江三角洲地区长期以来以煤炭为主要能源，是大气污染和酸雨的重灾区，迫切需要天然气和电等清洁能源。
讨论：总结归纳西气东输工程对西部地区和东部地区的意义。
西气东输工程的实施，不仅带动了西部地区的资源开发，还满足了东部地区的能源需求，同时，促进了东西部地区经济的发展和人们生活水平的提高。
（2）合理开发利用自然资源
开源——积极开发利用太阳能、风能等清洁能源
你还知道有哪些清洁能源？
在安全的前提下稳步发展核能
2.节约和合理利用资源
节流——建立以节水、节能、节材为中心的 工农业生产和城乡居民生活服务体系。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。白色部分像一只手托起一滴水，手是“节水”的拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
你明白节水标志的含义吗？
请你列举实例，说明我国各行各业以及人们生活中采取的各种节约资源的措施。
本着低能、节材的目标，发展低能耗工业部门
发展节水农业，如：喷灌、滴灌等灌溉方式
节约用水、一水多用、拒绝使用一次性物品等
作为中学生，我们在生活中应该怎么做？
3.积极建立开发利用资源的不同模式
做法：充分考虑本身的资源条件，按照资源状况统筹社会发展的总体布局。
意义：形成各展所长、优势互补的区域发展特色。
1.我国是一个资源大国，主要是针对（ A ）而言的。A.资源的总量 B.资源的人均C.资源的问题 D.资源的利用率
2.下列对我国自然资源的认识，错误的是（ ）①总量丰富 ②人均占有量大③取之不尽，用之不竭 ④物种丰富 A.①② B.②③ C.①④ D.②④
3.我国正在实施的南水北调工程，主要是为了解决我国水资源（ ）A.质量不高的问题 B.地区分布不平衡的问题C.科学利用不够的问题 D.浪费损失严重的问题
4.针对电力供应紧张的局面，电力部门一方面组织发电机满负荷运行，一方面优化调度，最大限度地安排跨区、跨省送电，发挥联网效益，这说明了电力部门（ ）A.科学地配置资源 B.努力开发新的能源C.有效排除环境污染 D.扭转生态平衡失调
积极建立开发利用资源的不同模式