小学信息技术教科版（云南）三年级下册第十二课 段落的简单修饰优秀课件ppt

导入新课

上节课我们学习了在写字板中如何录入一句话。接下来我们要学习在写字板中录入一段话，并且能对着段话进行简单修饰。

听讲，复习

通过复习上节课知识引入，吸引学生的学习兴趣。

讲授新课

一、用学过的方法录入一段话。

   清晨，在美丽的大森林里，有一群小动物正在河边的草丛中嬉戏玩耍。有一些小鸟站在树枝上高歌，还有两只蝴蝶在空中飞舞，还要一只小猴子挂在树枝上，一条青蛇攀爬在大树上，还有猫头鹰……

老师讲解：

大家把上面那段话录入到写字板中。我们可以把这段话拆分成几句话，分别录入，就会简单轻松点。

学生们动手把这段话录入到写字板中。

老师提示：

我们可以先把这一整段话分成几个句子，然后一句一句话输入。

学生思考

老师讲解：

可以这样子划分，大家学会了吗？

接下来就一句一句输入。

二、修改错误

在录入完成后，难免会发现有些地方录入错了。例如，刚刚我们录入的那一段话，就有一些不通顺的地方，怎么修改呢？

（1）删除错字

方式一：使用退格键⬅删除错字。

①移动鼠标，把“|”形指针移动到要删除的字的后面再单击，闪动的光标就显示在这个文字后面。

②按退格键⬅，删除前面的字。

方式二：使用删除键Del删除错字。

①把光标移动到要删除的字的前面。

②按删除键Del，删除光标后面的字。

老师提问：

用退格键和删除键删除有什么区别呢？

学生思考，摇头

老师讲解：

退格键：是删除光标前的文字。

删除键：是删除光标后的文字。

（2）原位修改

所谓原位修改，是指先选中要修改的部分，然后直接录入正确的文字。

三、锻炼的简单修饰

在写字板中，有一个“格式栏”。在这里我们可以为录入好的段落做各种简单修饰，例如字体、字号、文字颜色等。自己试试，将它修饰成下图的样子。

右键单击，选中“段落”。

首行输入“0.75厘米”，点击“确定”。

写字板是从Windows 95系统开始设置的一个可用来创建和编辑文档的基本程序，功能比专门的文字处理软件(如Microsoft OfficeWord)简单，又与纯文本处理程序“记事本”不同。

写字板包括格式文本（如斜体、粗体和下划线）及图形，具有许多基本的格式化功能。如字体选择、剪切和粘贴等，可以把图画和声音文件插入写字板文档中，可查询文件、增加色彩、格式化插图等。

合作探究

1.你能试着将第二句话中的“有一些小鸟”改为“有几只小鸟”吗？

①先选中“有一些小鸟”。

②修改选中的部分，录入“有几只小鸟”。

2.在写字板中写一段自我介绍。

3.挑出自我介绍中突出表现的内容，进行修饰。

4.你能将它保持起来吗？（与画图的保存类似）

点击保存则会出现左图。点击“保存”即可。文档就保存了。

了解、掌握

老师讲解

老师提示

学生思考

老师讲解划分句子

老师讲解，当一段话录入成功后，发现错误该如何修改

根据老师示范讲解，学生动手练习

通过教师讲解了解如何录入一段话，

通过学习，了解遇到句子不通顺该如何修改。

通过教师讲解如何对录入好的段落进行简单修饰，学生动手尝试，完成该段落的简单修饰。

课堂小结

1、通过老师示范讲解，熟悉掌握录入一段话。

2、深入学习，再录入一段话的基础上，学会修改错误和字体、字号、颜色的设置。

提问回答

通过提问方式进行总结。

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