2022-2023学年广西钦州市浦北中学高二上学期期中生物试题

这是一份2022-2023学年广西钦州市浦北中学高二上学期期中生物试题，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

2022秋浦北中学期中考试试题
高二年级生物科
（总分：100分 考试时间：75分钟）
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．在2022年的北京冬奥会上，我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标，下列指标中不属于内环境组成成分的是（ ）
A．血红蛋白 B．血糖 C．肾上腺素 D．睾酮
2．缺氧是指组织氧供应减少或不能充分利用氧，导致组织代谢、功能和形态结构异常变化的病理过程。动脉血氧分压与肺泡通气量（基本通气量为1）之间的关系如图。下列有关叙述错误的是（ ）

A．动脉血氧分压从60mmHg降至20mmHg的过程中，肺泡通气量快速增加，以增加组织供氧
B．生活在平原的人进入高原时，肺泡通气量快速增加，过度通气可使血液中CO2含量降低
C．缺氧时，人体肌细胞可进行无氧呼吸产生能量
D．缺氧时，机体内产生的乳酸与血液中的H2CO3发生反应，以维持血液pH的稳定
3．百米世界纪录是距离最短、用时最少的田径纪录。“亚洲飞人”苏炳添2022年10月14日助阵广州市执信中学校运会，为田径比赛鸣响发令枪。短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是（ ）
A．起跑动作的产生是非条件反射的结果 B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢
C．该反射可能有多个中间神经元先后兴奋 D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度
4．运动神经元与骨酪肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是（ ）
A．通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中
B．通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合
C．通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
D．通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量
5，下图为某反射弧的局部结构示意图，a、b两点均处在相应电表的电极正中间。下列叙述正确的是（ ）

A．给予a点适宜刺激，电表①的指针不发生偏转
B．给予b点适宜刺激，电表①、②的指针都发生偏转
C．给予c点适宜刺激，引起骨酪肌收缩属于反射活动
D．兴奋在X部位传递的速度比在神经纤维上传导要快
6．缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（ ）
A．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音
B．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调
C．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生
D．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全
7．情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是（ ）
A．剧痛、恐惧时，人表现为警觉性下降，反应迟钝
B．边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系
C．突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用
D．情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速
8．5-羟色胺（5-HT）是一种兴奋性神经递质，其缺乏会使人患抑郁症。临床上可用药物SSRIs来缓解抑郁症状，其作用机理如图所示。下列叙述错误的是（ ）

A．5-HT作用于突触后膜，使其膜电位变为外负内正
B．5-HT能被重新回收，表明兴奋在神经元之间可双向传递
C．SSRIs通过作用于5-HT转运载体抑制5-HT回收来治疗抑郁症
D．维系良好的人际关系，适量运动和舒缓压力可调节抑郁情绪
9，下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（ ）
①稀盐酸注入小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸注入静脉血液→胰腺不分泌胰液
③稀盐酸注入小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+砂子研磨提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液
A．①与②对照说明HCl刺激小肠才能使胰腺分泌胰液
B．①与③对照不能说明膜腺分泌胰液不受神经调节的影响
C．③中胰腺分泌胰液的原因是一些顽固神经没有去除
D．④中把小肠粘膜细胞和稀盐酸混合的目的是得到某种化学物质
10．下列有关激素及其调节特点的叙述，错误的是（ ）
A．部分激素在核糖体上合成 B．激素和酶一样只在细胞外发挥作用
C．激素分泌后都需要经过体液的运输 D．激素的作用方式是作为信使传递信息
11．根据世界反兴奋剂规定，对服用兴奋剂的运动员做出禁赛处理。睾酮是一种激素，可促进肌肉生长、增强肌肉力量。人工合成的睾酮衍生物是一种兴奋剂，服用后可提高比赛成绩。下列有关说法正确的是（ ）
A．睾酮衍生物的化学本质是蛋白质
B．睾酮衍生物经血液定向运输到相应肌肉细胞
C．睾酮衍生物为肌肉细胞提供能量，以增强肌肉力量
D．睾酮衍生物可使肌肉细胞原有生理活动发生变化
12．关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，错误的是（ ）
A．机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡
B．TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降
C．若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进
D．缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率
13．奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节，叙述正确的是（ ）
A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaC1的重吸收
B．医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水—盐平衡
C．医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，排尿减少
D．医护人员工作时汗流浃背，抗利尿激素的分泌减少，水的重吸收增加
14．北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐，关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是（ ）
A．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热
B．血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快
C．心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷
D．运动初期骨胳肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能
15．人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中，免疫系统发挥的基本功能属于（ ）
A．免疫防御 B．免疫自稳 C．免疫监视、免疫自稳 D．免疫防御、免疫监视
16．下列有关特异性免疫和非特异性免疫的说法，正确的是（ ）
A．胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线
B．吞噬细胞没有识别能力，既可参与特异性免疫，也能参与非特异性免疫
C．T细胞和B细胞都属于淋巴细胞，它们都在骨髓中成熟
D．巨噬细胞几乎分布于机体各种组织中，具吞噬消化、抗原处理和呈递功能
17．下列有关细胞免疫叙述错误的是（ ）
A．细胞毒性T细胞的活化需要辅助性T细胞和靶细胞的参与
B．再次接触相同病原体时，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞
C．病原体被消灭后，活化状态的免疫细胞的功能会受到抑制
D．机体通过细胞免疫就能彻底消灭进入细胞的病原体
18．近日，由国内两家生物制品研究所研发的两款新冠病毒灭活疫苗（奥密克戎变异株）正式获准在香港开展新冠疫苗的序贯免疫临床研究，在不远的将来，针对奥密克戎变异株的疫苗将上市。下列相关叙述正确的是（ ）
A．由于疫苗是灭活的病毒，接种后不会引起免疫反应
B．可以利用病原体的某些成分及其产物来制备疫苗
C．记忆细胞的寿命很短，所以要连续注射三次疫苗
D．注射新冠病毒灭活疫苗后，机体不会再感染新冠病毒
19．免疫失调包括过强与过弱两种情况。下图是重症肌无力致病的机理，下列有关免疫失调的说法，正确的是（ ）

注：AChR是乙酰胆碱受体
A．图示的免疫过程属于体液免疫，重症肌无力致病机理属于免疫过弱
B．物质a属于抗原，在此过程产生抗体的细胞仅来自B淋巴细胞
C．由图示过程可以推测乙酸胆碱属于兴奋性神经递质
D．过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强引起的疾病，二者都是在机体二次接触抗原时才会有的病症
20．病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（ ）

A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能
B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险
D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
21．关于“模拟生物体维持pH的稳定”实验的叙述中，错误的是（ ）
A．滴定时要戴手套，若有酸或碱溅到皮肤和眼睛立即用水冲洗
B．每种实验材料测定完成后，须将烧杯充分洗净后再倒入等量的其他实验材料
C．据实验数据绘制pH曲线时一般以酸或碱的滴数为纵坐标，pH变化为横坐标
D．从加入酸和碱后的pH变化来看，生物材料的变化与缓冲液相似
22．下列关于神经系统组成的表述，正确的是（ ）
A．中枢神经系统不包括下丘脑和脑干
B．外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经
C．交感神经和副交感神经属于传出神经，其作用通常相反
D．组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两类
23．1949年，霍奇金与卡茨将枪乌贼离体神经纤维浸浴在Na+浓度不同的两种海水（正常海水与低Na+海水），神经纤维受到刺激后，膜电位变化测量结果如左下图所示。下列叙述中错误的是（ ）

A．两种海水中神经纤维的静息电位基本相同
B．图中曲线a代表正常海水中膜电位的变化
C．在低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外
D．图中曲线b在0-1ms时间段的变化原因主要是K+外流
24．右上图是人体某项生命活动调节过程的示意图。下列相关说法正确的是（ ）

A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广
B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞只是肝细胞
C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则靶细胞可以是肾小管、集合管细胞
D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞
25．下列有关免疫失调和免疫学应用的叙述，正确的是（ ）
A．器官移植后病人应服用免疫抑制剂防止术后感染
B．供者与受体的主要HLA有一半以上相同就可以进行器官移植
C．注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏
D．HIV主要侵染人体的辅助性T细胞，引起自身免疫病
三、非选择题：本题共4小题，共45分。
26．（除标注外，每空2分，共11分）右图为人体组织局部示意图（②③④⑤属于人体体液的一部分），请根据所所学知识回答下列问题。

（1）肌肉注射和静脉注射是临床上常用的注射治疗方法。静脉注射治疗时，药物首先进入的内环境是______（填序号）。
（2）某人体内遭受病原体入侵后仍可以维持内环仍能保持相对稳定，因为______中（填序号）存在大量的淋巴细胞。
（3）若该图为肝脏组织局部示意图，人体在空腹时A、B端葡萄糖的浓度为A______B（大于/小于/等于）；②④⑤中CO2浓度最大的是______（填序号）。
（4）人体细胞外液中溶质含量最多的是蛋白质，而细胞外液的渗透压90%以上来源于Na+和C1-，请分析其的原因______________________________________________________（3分）。
27．（除标注外，每空2分，共12分）太极拳是我国的传统运动项目，其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图（反射弧中的抑制性神经元兴奋时会产生抑制性递质）。回答下列问题：

（1）图中反射弧的效应器是____________。若肌梭受到适宜刺激，兴奋传至a处时，a处膜内外电位应表现为____________。
（2）伸肘时，图中抑制性中间神经元的作用是____________（3分），使屈肌舒张。
（3）适量运动有益健康。一些研究认为太极拳等运动可提高肌细胞对胰岛素的敏感性，在分泌量水平相同的情况下，胰岛素能更好地促进肌细胞吸收葡萄糖并将其__________________（3分），降低血糖浓度。
（4）有研究报道，常年坚持太极拳运动的老年人，其血清中TSH、甲状腺激素等的浓度升高，因而认为运动能改善老年人的内分泌功能，甲状腺激素分泌的调节是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的，甲状腺激素分泌过多又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这个过程中存在__________________机制。
28．（除标注外，每空2分，共10分）甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。
实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。
实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。
回答下列问题。
（1）实验一中，家兔甲状腺中检测到硬的放射性，出现这一现象的原因是______。
（2）根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量______（填“大于”或“小于”）甲组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量______（填“相同”或“不相同”），原因是________________________（4分）。
29．（除标注外，每空2分，共12分）人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。

（1）免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细胞成熟的场所是______；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是______。
（2）体液免疫中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是____________（3分）。
（3）病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间（如图所示），此时抗体浓度激增的原因是____________________________________。（3分）。
（4）依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是____________。









2022秋浦北中学期中考试答案
高二年级生物科
一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．A 2．D 3．C
A、起跑动作的产生是条件反射，之前有过该经验，A错误；B、神经中枢应该位于大脑皮层的躯体运动中枢，B错误：C、反射的结构基础是反射弧，反射弧包括五个部分：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故该反射涉及多个神经元先后兴奋，C正确；D、小脑是调节运动协调平衡，与起跑反应的快慢无关，D错误。
4．B 5．A
【解析】a、b均处于相应电表电极的正中间，激点a，兴奋会同时到达电表①的两个电极，理论上，两点之间始终不存在电势差，因此电表①不偏转，A正确；刺激b点，兴奋同时传导电②表的两个电极，电表②不偏转，由于突触间的传递是单向的，因此，兴奋不能逆向传导到电表①处，电表①也不发生偏转，B错误；给予c点适宜刺激，会引起骨船肌收缩，但不属于反射活动，因为没有经过完整的反射弧，C错误；X为突触结构，兴奋在X部位传递的过程会发生“电信号→化学信号→电信号”的转变，因此比在神经纤维上传导速度要慢，D错误。
6．A 7．A 8．B
【解析】神经递质通过胞吐方式释放，5-HT是兴奋性神经递质，使突触后膜兴奋，突触后膜电位由外正内负变为外负内正，A正确；由于神经递质只能由突触前膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合，作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间的传递是单向的，B错误；据图可知SSRIs可以选择性地抑制突触前膜的5-HT的转运载体，阻止递质的回收，进而提高突触间隙内的5-HT浓度，可治疗抑郁症，C正确；维系良好的人际关系，适量运动和舒缓压力可调节抑郁情绪，D正确。
9．C
【解析】A、①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用，A正确；B、①与③组成的实验自变量是是否存在通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明没有小肠神经结构的参与时，胰腺仍可以分泌胰液，但不能说明神经调节不起作用，B正确；C、①③对比也可能说明存在神经调节外的其他调节方式，C错误；D正确。
10．B
A、有些激素的化学本质是蛋白质，其合成场所在核糖体，如胰岛素，A正确；B、酶和激素也可在细胞内起作用，B错误；C、D正确。
11．D
A、由题干睾酮衍生物可被口服推知，其化学本质不是蛋白质，A错误；B、睾酮衍生物经血液运输到全身，并非定向运输到相应肌肉细胞，B错误；C、睾酮衍生物作为睾酮激素类似物，其调节作用，并不能为肌肉细胞提供能量，C错误；D、睾酮衍生物通过调节作用，使肌肉细胞原有生理活动发生变化，进而可促进肌肉生长、增强肌肉力量，D正确。
12．B 13．C 14．C 15．A 16．D
A、胃液中的杀菌物质属于人体的第一道防线，体液中的杀菌物质属于人体的第二道防线，A错误；
B、吞噬细胞具有非特异性识别能力，可参与特异性免疫和非特异性免疫，B错误；
C、T细胞和B细胞都属于淋巴细胞，其中B细胞在骨髓中成熟，T细胞在胸腺中成熟，C错误；
D、巨噬细胞能够吞噬消化、处理、呈递抗原，几乎分布于机体各种组织中，D正确。
17．D
A、被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号，细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。辅助性T细胞分泌的细胞因子能加速这一过程，因此辅助性T细胞和靶细胞参与细胞毒性T细胞的活化，A正确；
B、再次接触相同病原体时，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速高效的产生免疫反应，B正确；
C、病原体被消灭后，活化状态的免疫细胞的功能会受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态，C正确；
D、依靠细胞免疫可使得靶细胞裂解死亡，病原体被释放，但最终还需要依靠抗体与病原体结合，再被吞噬细胞吞噬，D错误。
18．B
A、疫苗是灭活的病毒，仍然含有病毒的抗原，接种后会引起免疫反应，A错误；
B、可以利用病原体的某些成分及其产物，如蛋白质来制备疫苗，因为病原体的蛋白质是抗原物质，能够引起机体的免疫反应，B正确。
C、记忆细胞的寿命很长，可保持长时间对抗原的记忆，C错误；
D注射新冠病毒灭活疫苗后，机体也可能会再感染新冠病毒，因为新冠病毒会发生变异，D错误；
19．C
A、物质a能刺激机体产生抗a抗体，只有体液免疫过程能产生抗体，说明物质a引发的免疫过程属于体液免疫；图中抗体与乙酰胆碱受体结合，属于免疫能力太强引起的，故重症肌无力致病机理属于免疫过强，A错误；
B、物质a属于抗原，在此过程产生抗体的浆细胞可以来自B淋巴细胞或记忆细胞，B错误；
C、乙酰胆碱不能发挥作用，导致重症肌无力，说明乙酰胆碱是兴奋性神经递质，可以引起肌肉收缩，C正确；
D、过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强引起，前者是在机体二次接触抗原时才会有病症，后者不是，D错误。
20．D
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
21．C
绘制pH变化曲线时，一般以酸或碱的滴数为横坐标，pH变化为纵坐标，C错误。
22．CD
A、脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，A错误；
B、外周神经系统仅包括脑神经和脊神经，二者又都包括传入神经和传出神经，传出神经又包括躯体运动神经和内脏支配神经（也就是自主神经），B错误；
C、交感神经和副交感神经都是传出神经，作用通常相反，C正确；
D、神经系统是由神经元和神经胶质细胞组成的，神经元是组成神经系统结构与功能的基本单位，D正确。
23．CD
【解析】A、未受刺激时，两种海水中神经纤维上的静息电位相同，A正确；B、在低Na海水中，神经纤维兴奋时，Na＋向细胞内的扩散量少于正常海水中的，动作电位的峰值变小，故曲线a代表正常海水中膜电位的变化，B正确；C在海水中，神经纤维是静息时膜外的Na＋浓度高于膜内，C错误；图中曲线b在0-1ms时间段的变化原因主要是Na＋内流形成动作电位，D错误。
24．ACD
A、由分析可知，该调节方式属于体液调节，体液调节的特点是反应速度慢、作用时间长、作用范围广等，A正确；
B、胰岛B细胞能分泌胰岛素，通过血液循环运输到全身各处，胰岛素作用的靶细胞是组织细胞，即几乎为全身各处细胞，B错误；
C、如果分泌细胞是下丘脑细胞，下丘脑细胞能合成分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放，促进肾小管、集合管对水的重吸收作用，C正确；
D、当甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，使之分泌的激素减少，D正确。
25．BC
A、器官移植后病人应服用免疫抑制剂防止对移植的器官产生免疫排斥，免疫抑制剂使免疫功能下降，不能防止术后感染，A错误；
B、HLA必须一半以上相同就可以进行器官移植，B正确；
C、过敏反应是机体再次接触相同抗原引起的免疫反应，注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏，C正确；
D、HIV主要侵染人体的辅助性T细胞，但不属于自身免疫病，自身免疫病是免疫功能过强，艾滋病是由病原体感染的免疫功能不足，D错误。
26．（除标注外，每空2分，共11分）
（1）⑤ （2）③ （3）小于 ②
（4）渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。蛋白质含量虽高但其相对分子质量较Na+和C1-大得多，故细胞外液中Na+和C1-的数目远多于蛋白质。（3分）
【解析】图示中①是血液，②是细胞内液，③是淋巴液，④是组织液，⑤是血浆。（1）人体肌肉注射与静脉注射药物治疗时，药物首先进入的内环境分别是④组织液、⑤血浆；（2）③所在的管有一端是盲端，为淋巴管；⑤所在的管两端开口，为血管。（3）若图为肝脏组织，空腹时，肝糖原分解为葡萄糖补充血糖，不断的释放进入血液，所以血管上游A端的葡萄糖浓度低于B端。CO2排是组织细胞呼吸产生的，往外排出的途径是②→④→⑤一呼吸系统一体外，越往外CO2浓度越低，O2则相反。（4）细胞外液中溶质含量最多的是蛋白质，而细胞外液的渗透压90％来源于Na+和Cl-，这是因为渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。蛋白质含量虽高但其相对分子质量较Na+和C1-大得多，故细胞外液中Na+和C1-的数目远多于蛋白质。
27．（除标注外，每空2分，共12分）
（1）相应的运动神经末梢及其支配的伸肌、屈肌 外负内正
（2）释放抑制性神经递质，导致屈肌运动神经元抑制（3分）
（3）氧化分解，合成糖原（3分） （4）分级调节和反馈调节
【解析】（1）图中有两条反射弧：感受器（肌梭）→传入神经→脊髓→伸肌运动神经元→伸肌；感受器（肌梭）→传入神经→脊髓→屈肌运动神经元→屈肌；故图中反射弧的效应器为伸肌、屈肌及其相应的运动神经末梢；若肌梭受到适宜刺激，使得抑制性神经元上有兴奋的传导，发生电位变化，从而使a处膜内外电位表现为外负内正。（2）伸肘时，图中抑制性中间神经元接受上一个神经元传来的兴奋，释放抑制性神经递质，从而使屈肌运动神经元无法产生动作电位，使屈肌舒张。（3）胰岛素能促进葡萄糖的去路，太极拳等运动可提高肌细胞对胰岛素的敏感性，在胰岛素水平相同的情况下，该激素能更好地促进肌细胞吸收葡萄糖进行氧化分解、合成糖原，从而降低血糖浓度。（4）甲状腺激素的分泌存在分级调节，下丘脑分泌TRH（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促使垂体分泌TSH（促甲状腺激素）作用于甲状腺，从而使甲状腺分泌TH（甲状腺激素）。甲状腺激素分泌过多又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，具有反馈调节
28．（除标注外，每空2分，共10分）（1）甲状腺吸收碘合成甲状腺激素
（2）大于 不相同
乙组注射外源甲状腺激素，使甲状腺激素合成减少，丙组注射促甲状腺激素会促进甲状腺激素的合成（4分）
29．（除标注外，每空2分，共12分）（1）胸腺 浆细胞
（2）抗体与病毒特异性结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化（3分）
（3）病毒再次感染时，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体（3分）
（4）多次接种