2022-2023学年江西省抚州市金溪一中、崇仁一中、广昌一中三校高二上学期第二次联考生物试题 Word版

金溪一中2022-2023年度上学期高二第二次联考

生物试题

一、单选题（每小题2分，共30分）

1．某同学通过比较自来水，缓冲液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。部分实验步骤如下：

分别加入25mL实验材料（自来水、生物材料、缓冲液）→测定pH→滴加5滴0．1mol/L的盐酸（氢氧化钠），摇匀→测定并记录pH……→直到滴完30滴盐酸（氢氧化钠）测定并记录pH。下列对该实验的分析，错误的是（   ）

A．本实验各实验材料在加入盐酸或氢氧化钠后共测定6次pH

B．本实验的自变量为实验材料的种类，因变量为液体pH的变化

C．若只用缓冲液和生物材料对照，不能充分说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用

D．实验开始时测量三种材料的pH是获得实验前的数据，以便与实验后溶液的pH作比较

2．如图一为人体局部组织及其物质交换示意图（图中字母代表相关液体成分、图中数字代表过程）；图二为体液各组分间的物质交换示意图，下列相关叙述正确的是（  ）

A．图一中的a、b、c、d、e共同构成内环境

B．图二中的甲相当于图一中的b，不属于内环境的组成部分

C．图二中的乙相当于图一中的a，内含营养物质和代谢废物

D．图一中组织细胞代谢过旺时可能导致过程3强于4引发组织水肿

3．糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7．0mmol/L，餐后2h>11．1 mmol/L．测定甲、乙、丙三人空腹及餐后的血糖和胰岛素浓度，结果如下图。下列相关推测合理的是（    ）

A．甲、乙、丙三人均为糖尿病患者

B．甲的胰岛素含量异常是胰岛A细胞受损导致

C．乙的靶细胞膜上受体与胰岛素的结合能力较低

D．丙空腹时由肝糖原和肌糖原分解补充血糖

4．如下图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是（　　）

A．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素

B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后产生的对应抗体浓度的变化

C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而发生明显波动

D．若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段变化会引起血液中胰岛素含量上升

5．外界环境瞬息万变，我们细胞生活的体内环境却能保持相对稳定。这依赖于神经-体液-免疫系统的调节作用。下列关于生命活动调节的叙述中，都正确的一组是（  ）

①激素和抗体都有特异性，只能作用于特定靶细胞或特定物质

②激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也都能发挥作用

③血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

④刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射

⑤下丘脑有体温调节中枢，也有感受细胞外液渗透压变化的功能

⑥在寒冷环境中促进人体代谢产热的激素主要是胰高血糖素和肾上腺素

A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥

6．如图为胰岛素作用的一种机制示意图，下列相关叙述错误的是（    ）

A．GLUT4合成障碍的糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗

B．胰岛素能促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，从而促进组织细胞对葡萄糖的摄取

C．受体M的化学本质可能是糖蛋白

D．若某人血糖浓度偏高，可能是体内产生了某种能与受体M结合的物质所致

7．如图表示高等动物体内激素的分泌调节，下列叙述错误的是（    ）

A．若物质X是甲状腺激素，则该细胞可能是垂体细胞 

B．若细胞是胰岛A细胞，则激素Y可能是胰岛素

C．若细胞是下丘脑细胞，则物质X可能是神经递质 

D．若激素Y是生长激素，则该细胞是垂体细胞

8．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的两个电极均连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是（    ）

A．电表①会发生两次方向不同的偏转 

B．a点受刺激时膜内电流方向与兴奋传导方向相同

C．电表②只能发生一次偏转 

D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

9．人体内环境稳态的调节离不开信息分子，如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（    ）

A．甲图中骨骼肌是人体安静状态下主要的产热器官，信息分子A代表神经递质

B．乙图中信息分子B是抗利尿激素，由下丘脑合成，经垂体释放进入血液

C．丙图中信息分子C与信息分子D表现为协同作用，最终使人体细胞代谢增强

D．与甲图相比，乙图对应的调节方式反应迅速，作用时间短暂，作用范围较广泛

10．下列有关人体免疫的叙述，正确的有几项（　　）

①引起特异性免疫的抗原都是外来异物

②树突状细胞可参与特异性免疫

③血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线

④病毒抗原和细胞因子均可参与B细胞活化的过程

⑤特异性免疫过程中免疫细胞都具有特异性识别抗原的能力

⑥预防肺结核的疫苗含有能与结核杆菌特异性结合的抗体

A．二项 B．三项 C．四项 D．五项

11．下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。下列分析中正确的是（    ）

A．当相同抗原再次进入机体刺激细胞Ⅵ时，细胞Ⅵ可分泌大量的抗体

B．④过程表示辅助性T细胞释放细胞因子杀灭病原体

C．当相同病毒再次入侵时，细胞Ⅱ也可以分化为细胞Ⅲ

D．细胞Ⅴ膜表面无抗原受体是细胞分化的结果

12．植物生长调节剂作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是（    ）

A．马铃薯、大蒜、洋葱买回家后可以使用青鲜素延长储藏期

B．乙烯利能分解释放出乙烯，从而促进子房壁发育为成熟的果实

C．膨大剂是一种植物激素，从其功能推断，它应该属于生长素的一种

D．将生长素类调节剂涂在未受粉的西红柿雌蕊柱头，可能得到无子西红柿

13．兴趣小组同学切取某禾本科植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧（丙图所示），一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角）。下列相关分析不正确的是（　　）

A．生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输

B．丙图中α角的形成是由于去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均

C．乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角应基本相同

D．若将甲组置于黑暗中，则琼脂块所引起的角为

14．植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。第1~4天持续干旱，第5天测定后浇水。下列说法错误的是

A．干旱会加速叶片的脱落

B．随干旱时间延长，气孔关闭，叶片光合速率降低

C．浇水后，叶片脱落酸含量随含水量的升高而降低

D．叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失

15．为探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆幼苗伸长生长的影响，某生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆的完整幼苗和去顶幼苗后，测得不同条件下豌豆两种幼苗的伸长量，结果如下表。相关分析错误的是（    ）

注：CK为空白对照组

A．用生长素单独处理豌豆的两种幼苗时，均可促进它们的伸长生长

B．赤霉素处理去顶幼苗效果不佳，原因可能与内源激素的含量有关

C．两种激素同时处理时，体现了激素对豌豆幼苗伸长生长的协同作用

D．自变量是激素种类和豌豆幼苗是否去顶，因变量是幼苗伸长量

二、多选题（20分，每小题4分，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

16．下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是（    ）

A．若②为脑细胞，则a处氧气浓度高于b处；若②为肌细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处

B．内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定状态

C．①中的蛋白质含量高于④，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞，则会引起组织水肿

D．在人体中，稳态的维持需要神经系统、内分泌系统和免疫系统等的共同调节

17．交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述错误的是（    ）

A．它们包括传入神经与传出神经

B．它们都属于中枢神经系统中的自主神经

C．它们通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反

D．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱

18．图甲为某一神经纤维示意图，将一电流计的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法不正确的是（    ）

A．未受刺激时，电流计测得的为静息电位

B．兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→a

C．在图乙中的t3时，兴奋传导至b电极处

D．t1~t2电位的变化是Na+内流造成的，t3~t4电位的变化是K+外流造成的

19．某人感染HIV后，机体会产生特异性免疫。下列有关叙述错误的是（　　）

A．细胞因子可以与HIV特异性结合形成沉淀

B．HIV侵入辅助性T细胞后，利用辅助性T细胞的物质和能量进行增殖

C．辅助性T细胞受损只会对细胞免疫的过程产生影响

D．HIV侵入机体后，只通过细胞免疫就能将其完全清除

20．如图1是生长素浓度对植物不同器官生长的影响，图2是植物所具有的应激性，即根的向地性与茎的背地性。下列关于两图的说法错误的是（　　）

A．植物根的向地性是重力影响的结果，茎的背地性是光刺激影响的结果

B．根的向地性与茎的背地性均充分体现了生长素生理作用的两重性

C．图2中c处的生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度，则图2中d处的生长素浓度应在图1中的A、B对应的生长素浓度之间（不包括A、B两点）

D．图2中a处的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度，则图2中b处的生长素浓度应在图1 中的G、K对应的生长素浓度之间（不包括G、K两点）

三、综合题（50分）

21．如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战，其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：（12分）

(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，人的体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于________。产生冷觉的A表示________。

(2)全身被冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示____________________（写激素名称），B表示________，该过程体现了激素调节中的________调节；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的________调节。

(3)饥寒交迫时，图中④______________分泌增加，④主要的生理功能是促进_____________________________和促进_______________________________________。

(4)冰桶挑战最初旨在让人们了解肌肉萎缩性侧索硬化症，即运动神经元病，俗称渐冻症，临床表现为运动功能越来越退化，最后发展为全身无力、长期卧床，无法自主呼吸，但患者的智力、记忆、感觉不受影响。

①“渐冻人”肌肉萎缩，肌肉属于反射弧中________的一部分，效应器是指_________________________。

②用针刺“渐冻人”皮肤，患者________（填“有”或“没有”）感觉。

22．为了研究甲状腺激素的功能，某同学设计了如下实验：（10分）

①若干未成年小鼠随机均分成甲、乙两组，实验前分别测定每只小鼠的耗氧量和体长。

②甲组手术但不切除甲状腺，乙组切除甲状腺。实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长。

③对测得的数据进行统计分析，实验结果绘制曲线如图所示。

请回答下列问题：

(1)本实验应选取_____________的未成年小鼠。

(2)实验前必须先测定小鼠的耗氧量和体长，其目的是_____________。

(3)该实验的结论为_____________。

(4)为使实验更具说服力，应增加一组实验丙，丙组的处理是_____________，预期结果是_____________。

23．随着天气变冷，甲、乙两地爆发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗，某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本（甲地：m型病毒；乙地：n型病毒），在某种哺乳动物体内进行注射实验，观察到机体内的抗体水平的变化情况如图所示。请分析回答问题：（14分）

(1)机体内首次产生抗体，首先需要_________和_________两个信号激活B细胞，并在由辅助性 T 细胞产生的细胞因子的促进作用下，最终由___________产生和分泌。

(2)流感病毒侵入机体细胞后，首先需要靶细胞、辅助性T细胞等使_________细胞活化，该细胞使靶细胞裂解释放抗原，最终由抗体或其他免疫细胞消灭，其中抗体的作用是_________。

(3)研究人员在实验中第二次注射的是_________________。

(4)实验中第三次注射后，曲线的差异不能说明机体对哪种流感病毒的免疫反应更加强烈，理由是_________。

24．植物激素是一类对植物生长发育有显著影响的微量有机物。甲图所示为同种植物不同器官对生长素（IAA）的反应，乙图所示为某兴趣小组探究“生长素类调节剂（NAA）促进扦插枝条生根的最适浓度”所进行的预实验结果。请据图回答。（14分）

（1）激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的过程在根本上是__________在一定时间和空间上程序性表达的结果。

（2）在用NAA处理插条生根时，如果NAA的浓度较低，适合采用______________法处理插条，最好是在遮阴和空气湿度___________（“高”或“低”）的地方进行，以保持NAA溶液的较低浓度。

（3）如乙图所示，浓度为__________μL/L的NAA对扦插枝条生根的促进效果最好，正式实验应在__________μL/L浓度范围内设计更小的浓度梯度，进一步确定最适浓度。

（4）浓度为8μL/L的NAA对生根具有________（填“抑制”或“促进”）作用。

（5）乙图实验中的自变量是________________，因变量是________________，同时要严格控制无关变量。

崇仁一中、广昌一中、金溪一中高二第二次月考联考生物参考答案

21．（12分）(1)     下丘脑     大脑皮层

(2)     促甲状腺激素释放激素     垂体     分级     反馈

(3)     胰高血糖素     肝糖原分解成葡萄糖进入血液     非糖物质转变成糖

(4)     效应器     传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体     有

22．（10分）(1)生理状态一致、同种性别

(2)与实验测得的数据进行比较，再根据比较结果，得出结论

(3)甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素具有促进细胞新陈代谢和生长发育的作用

(4)     切除甲状腺，每日注射适量的甲状腺激素     耗氧量和体长与甲组相当（或答“耗氧量与曲线A相当，体长与曲线C相当”）

23．（14分）(1)     抗原与 B 细胞接触     辅助性 T 细胞（受同种抗原刺激后）表面的特定分子发生变化并与 B 细胞结合     浆细胞

(2)     细胞毒性 T     与抗原结合抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附

(3)m 型病毒（抗原）和 n 型病毒（抗原）

(4)抗 m 抗体的产生属于三次免疫反应，抗 n 抗体的产生属于二次免疫反应

24.（14分）     基因    浸泡    

 高     4     2~6     促进     NAA溶液的浓度     生根的数量（或长度）