初中语文人教部编版八年级下册第一单元写作 学习仿写精品课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册第一单元写作 学习仿写精品课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了什么是仿写，仿写的分类，仿语言风格，仿篇章结构，仿写作手法，如何仿写，仿细节，仿标题，仿开头，仿结尾等内容，欢迎下载使用。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 ——庾信
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 ——林逋《山园小梅》
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——李清照《一剪梅》
竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏。 ——江为
都来此事，眉间心上，无计相回避。 ——范仲淹
仿写就是模仿写作，具体来说就是模仿名家范文的语言、立意、构思、表现手法和技巧，从而进行自我写作训练的一种方法。仿写好像写字临帖一样，就是作文起步阶段的“临帖”。特别要注意的是，仿写是模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等，但所写的人物、事件、景物、主题都应该是自己的。它与生搬硬套、抄袭他人文章绝不一样，是一种巧妙化用和创新的写作方法。
片段练习仿写，主要指仿语言。
从整体上模仿范文作文的方式。
一、模仿范文的篇章结构
1.一线贯串法（用一条主线，把几件事情或片段、情节串连起来）
如《社戏》：盼社戏——看社戏——忆社戏
如《春》：春草图——春花图——春风图——春雨图《济南的冬天》：阳光下朗照的山——薄雪下覆盖的山——城外远山
2.画面组合法（按时间顺序或地点转移，把几个画面或场景组合起来）
如《阿长与〈山海经〉》：不太喜欢——产生敬意——敬意消失——充满敬意——永远怀念
4.由物悟理法（描写某种景物，或与此相关的事情，以物喻人，或托物言志，表达自己对人生的感悟。）
如《紫藤萝瀑布》：灿烂藤萝，令“我”停驻——流去悲伤，带来宁静——十年变迁，花开依旧——跨越不幸，生命长流
5.总分法（先对人物或事件的总体特点予以概括总写，然后再从多个方面展开叙述）
如《叶圣陶先生二三事》：总说品德高尚——分叙“待人宽”“律己严”两方面
如《安塞腰鼓》中“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”，运用了比喻的修辞手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我们在写作中也常会用到比喻手法，不妨试着模仿这种句式，看看表达效果是否更好。 又如茅盾的《白杨礼赞》，作者将自己的情感寄寓于白杨树这一客观事物，赋予它伟岸、质朴、坚强等精神气质，从而使白杨树具有了独特的象征意义。 再如茨威格的《列夫·托尔斯泰》，作者采取先抑后扬的写法，先写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，再赞叹他的非凡之处，前后形成一种张力，让人读后对托尔斯泰印象更为深刻。
二、模仿范文的写作手法
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
示例：《秋》 盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。　　一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
示例：《秋》 秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。 秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。 秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片蓝天，为我们开辟新路。
一、《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试模仿以下片段，模仿其中的修辞手法，描写一个上早自习场景。（下晚自习前两分钟的场面、老师宣布放假消息之后的场面、数学课临时改为上体育课后的场面）200字左右。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。　　但是： 看！ “一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”
三、仿句子（句式、修辞）
一群朝气蓬勃的少年。 他们的脚下是绿色的操场。他们的脸上洋溢着太阳般明媚的笑容。温暖的阳光洒在操场上，也洒进了他们的心里。 他们神情沉稳而又面带微笑。放置在球场中心的足球，鼓鼓的，好像从来没有动过。 但是： 看！—— 一踢起来就发狠了，忘情了，没命了！十几个目光炯炯的少年，如一头头饿虎、怒熊，对分数的渴望跳出了他们的眼睛。闪电一样，是急速的运球；旋风一样，是快速的过人；飞燕一样，是轻盈的脚步；火花一样，是激烈的碰撞；流星一样，是震撼的射门。 学校操场上，爆出一场多么豪放、多么激昂、多么火烈的比赛啊——足球！
二、在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。
【审题立意】心理细节描写是以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性特征所进行细致入微的描写。从材料看，是要求对自己的内心活动进行描写，以表现自己内心的想法为主。【选材构思】要选择自己熟悉的写作素材，最好是亲身经历过的事。只有这样才能感受深刻，写出来的文字才能生动。【写法指导】在写心理描写的片段时，要写出在具体环境下的心理状态，并根据周围环境的变化写出心理的变化。另外，心理变化描写要细腻，并力求能深入读者内心，让读者感同身受，从而引起读者的共鸣。
四、细节仿写（心理描写）
这是我第一次跳水，当我忐忑不安地走上跳台时，不由自主地屏住了呼吸。①我站在跳台上，向台下一看，湛蓝的跳水池水平如镜，水池边的建筑物像玩具一样，显得特别矮小可爱。②哈哈，我是一个巨人了。我内心充满了喜悦，但转念一想：从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢？想到这里，我不由得打了一个寒战，刚才那股高兴劲儿，早就飞到九霄云外去了。③
①“忐忑不安”直接写出了“我”的心理。
②通过景物描写，写出“我”内心的喜悦。
③欲抑先扬，先写喜悦的心情，再一转，写出自己的担心。
这一片段，作者综合运用了直接描写和间接描写的方法，把自己第一次跳水时的心理表现得真实可感，让读者感同身受。
三、在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。
【审题立意】题目中关键的题意是“平实的语言”“平凡的事件”“真挚的情感”，所以写作时的语言不用多么华丽，朴实即可；所选择的事件最好是发生在身边的普通小事。【选材构思】首先应该选取自己印象深刻的一件事来写；其次要写自己亲身经历过的，这样感受才最真实，情感抒发才最真挚。【写法指导】（1）《背影》以“背影”为线索，透过作者朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。《秋天的怀念》以“母亲的爱”为线索，讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念之情。
1、重温《背影》，在文中标注并梳理其主题、选材、结构、语言。主题：表现父子深情；选材：截取了生活中最能表现父爱的一个事物——背影结构：总——分 ——总语言：语言朴实，饱含深挚的情感
怀念父亲 惦记背影 望父买橘 刻画背影 父子分手 惜别背影 别后思念 再现背影
冬天的温暖 我有一副套袖，是几年前奶奶为我做的，至今，在寒冬时，我还戴着它。① 它的样子很普通：浅蓝色，上面点缀着各色的小碎花，在底部还镶有一圈美丽的蕾丝花边。如今，颜色已由浅蓝变成了浅灰，袖口也被磨得有些破损了，但我仍十分珍爱它。每每看到，还能感到温暖，就如冬日里的一缕阳光，让生命在刹那间充满感动。②我也一次次想起奶奶给我做套袖的情景。
①对套袖作了简单的描述，突出了“我”对套袖的珍爱。
②第2段中“就如冬日里的一缕阳光……”点题，引出后文。
旋风刮起的雪弥漫了整个天际，天变得异常寒冷。奶奶早早就给我买了厚实又漂亮的新羽绒服，但它颜色浅，所以脏得特别快，尤其是袖子，奶奶三天两头就得洗一回。不忍心奶奶如此辛苦，我将新羽绒服束之高阁，还是穿以前那件薄的，于是，寒冷便无孔不入。放学奔回家，我跺着脚冲进了屋子，死死地贴在暖气片上，不肯放手。奶奶非常心疼，用粗糙的双手使劲攥住我冰凉的小手，目光中满是关切、焦灼。忽然，她紧锁的眉头打开了，兴奋地说：“我给你做副套袖！”我立刻鄙夷地拒绝：“不要不要，太土气。”③
③交代了奶奶给“我”做套袖的背景和原因，突出了相互体谅的感情。“紧锁的眉头”“兴奋地”“鄙夷”等词语将人物表现得活灵活现。
晚上，我正与作业拼命，忽然，一阵奇怪的“哒哒”声断断续续地钻入我的耳朵，给疲累的我又增添了几分烦躁。我气恼地冲进奶奶的房间，却被眼前的一幕惊住了：各色针线，各种工具，摊在缝纫机旁，奶奶弓着腰忙碌着，她手里摆弄着一块浅蓝色的布料，那是我最喜欢的颜色。透过厚厚的老花眼镜，她正在细心地测量着尺寸，接着小心翼翼地裁剪。奶奶枯瘦的手紧握着那几乎和她年龄相仿的笨重的剪刀，竭力控制着颤抖的手，碎布头如小蝴蝶飞舞般翩然落下。接着，奶奶吃力地踩动着踏板，她已经七十多岁了，腿脚远不如以前灵活。老旧的缝纫机历经岁月的磨蚀，缺少润滑的齿轮痛苦呻吟着运行。奶奶时不时要停下来活动活动僵硬的手指，揉揉酸涩的眼睛。