![浙教版数学八年级下册课时练习5.2《菱形》(含答案)01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/13837430/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![浙教版数学八年级下册课时练习5.2《菱形》(含答案)02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/13837430/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![浙教版数学八年级下册课时练习5.2《菱形》(含答案)03](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/13837430/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中数学浙教版八年级下册5.2 菱形优秀课后复习题
展开一、选择题
1.下列说法中正确的是( )
A.四边相等的四边形是菱形
B.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是菱形
C.对角线互相垂直的四边形是菱形
D.对角线互相平分的四边形是菱形
2.能判定一个四边形是菱形的条件是( )
A.对角线互相平分且相等
B.对角线互相垂直且相等
C.对角线互相垂直且对角相等
D.对角线互相垂直,且一条对角线平分一组对角
3.用尺规在一个平行四边形内作菱形ABCD,下列作法中错误的是( )
A. B. C. D.
4.用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
A.一组邻边相等的四边形是菱形
B.四边相等的四边形是菱形
C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
D.每条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形
5.菱形的周长为20cm,它的一条对角线长为6cm,则其面积为( )cm2.
A.6 B.12 C.18 D.24
6.如图,已知点E是菱形ABCD的边BC上一点,且∠DAE=∠B=80°,那么∠CDE度数为( )
A.20° B.25° C.30° D.35°
7.如图,菱形ABCD的对角线的长分别为2和5,P是对角线AC上任一点(点P不与点A、C重合)且PE∥BC交AB于E,PF∥CD交AD于F,则阴影部分的面积是( )
A.2 B.eq \f(5,2) C.3 D.eq \f(5,3)
8.如图,在菱形ABCD中,M,N分别在AB,CD上,且AM=CN,MN与AC交于点O,连接BO.若∠DAC=28°,则∠OBC的度数为( )
A.28° B.52° C.62° D.72°
9.如图,将等边△ABC沿射线BC向右平移到△DCE的位置,连接AD、BD.
则下列结论:①AD=BC; ②BD、AC互相平分; ③四边形ACED是菱形.
其中正确的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
10.如图,菱形ABCD中,AB=AC,点E、F分别为边AB、BC上的点,且AE=BF,连接CE、AF交于点H,连接DH交AG于点O.则下列结论:
①△ABF≌△CAE;②∠AHC=120°;③AH+CH=DH中.正确的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
二、填空题
11.如图,在▱ABCD中,AB=5,AC=6,当BD=____时,四边形ABCD是菱形.
12.如图,在给定的一张平行四边形纸片上做一个菱形,甲、乙两人的作法如下:
甲:连接AC,做AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形.
乙:分别作∠A,∠B的平分线AE,BF,分别交BC,AD于E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形.
根据两人的作法可判断正确的是 .
13.如图,在菱形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(8,2),点D的坐标为(0,2),则点C的坐标为 .
14.如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,对角线BD=22,则点D到直线AB的距离DE= ,点D到直线BC的距离等于 .
15.如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,对角线AC的垂直平分线分别交AD、AC于点E、O,连接CE,则CE的长为 .
16.把两张宽为2 cm的矩形纸片重叠在一起,然后将其中的一张任意旋转一个角度,则重叠部分(图中的阴影部分)的四边形ABCD的形状为________,其面积的最小值为________cm2.
三、解答题
17.如图,已知点D在△ABC的BC边上,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.
(1)求证:AE=DF;
(2)若AD平分∠BAC,试判断四边形AEDF的形状,并说明理由.
18.如图,点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在直线AD的两侧,且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
(1)求证:四边形BFCE是平行四边形;
(2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,则当BE=______时,四边形BFCE是菱形.
19.如图在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点D作对角线BD的垂线交BA的延长线于点E.
(1)证明:四边形ACDE是平行四边形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周长.
20.如图,BD是菱形ABCD的对角线,∠CBD=75°,
(1)请用尺规作图法,作AB的垂直平分线EF,垂足为E,交AD于F;
(不要求写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)条件下,连接BF,求∠DBF的度数.
21.将矩形ABCD折叠使A,C重合,折痕交BC于E,交AD于F.
(1)求证:四边形AECF为菱形;
(2)若AB=4,BC=8,求菱形的边长;
(3)在(2)的条件下折痕EF的长.
参考答案
1.A.
2.C
3.C.
4.B
5.D.
6.C.
7.B.
8.C.
9.D
10.D
11.答案为:8.
12.答案为:C.
13.答案为:(4,4).
14.答案为:11,11.
15.答案为:2.5.
16.答案为:菱形,4.
17.证明:(1)∵DE∥AC,∠ADE=∠DAF,同理∠DAE=∠FDA,
∵AD=DA,
∴△ADE≌△DAF,
∴AE=DF;
(2)若AD平分∠BAC,四边形AEDF是菱形,
∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四边形AEDF是平行四边形,
∴∠DAF=∠FDA.
∴AF=DF.
∴平行四边形AEDF为菱形.
18.证明:(1)∵AB=DC,
∴AB+BC=DC+BC,
∴AC=DB.
在△AEC和△DFB中,
AC=DB,∠A=∠D,AE=DF
∴△AEC≌△DFB(SAS),
∴EC=BF,∠ACE=∠DBF.
∴EC∥BF,
∴四边形BFCE是平行四边形.
(2)4.当四边形BFCE是菱形时,BE=CE,
∵AD=10,AB=CD=3,
∴BC=10﹣3﹣3=4,
∵∠EBD=60°,
∴BE=BC=4,
∴当BE=4时,四边形BFCE是菱形.
19.证明:(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AB∥CD,AC⊥BD,
∴AE∥CD,∠AOB=90°,
又∵DE⊥BD,即∠EDB=90°,
∴∠AOB=∠EDB.
∴DE∥AC.
∴四边形ACDE是平行四边形.
(2)∵四边形ABCD是菱形,AC=8,BD=6,
∴AO=4,DO=3,∴AD=CD=5.
又∵四边形ACDE是平行四边形,
∴AE=CD=5,DE=AC=8.
∴△ADE的周长为AD+AE+DE=5+5+8=18.
20.解:(1)如图所示,直线EF即为所求;
(2)∵四边形ABCD是菱形,
∴∠ABD=∠DBC=∠ABC=75°,DC∥AB,∠A=∠C.
∴∠ABC=150°,∠ABC+∠C=180°,∴∠C=∠A=30°,
∵EF垂直平分线段AB,∴AF=FB,∴∠A=∠FBA=30°,
∴∠DBF=∠ABD﹣∠FBE=45°.
21.证明:(1)∵矩形ABCD折叠使A,C重合,折痕为EF,
∴OA=OC,EF⊥AC,EA=EC,
∵AD∥AC,
∴∠FAC=∠ECA,
在△AOF和△COE中,
∴△AOF≌△COE,
∴OF=OE,
∵OA=OC,AC⊥EF,
∴四边形AECF为菱形;
(2)①设菱形的边长为x,则BE=BC﹣CE=8﹣x,AE=x,
在Rt△ABE中,∵BE2+AB2=AE2,
∴(8﹣x)2+42=x2,解得x=5,
即菱形的边长为5;
②在Rt△ABC中,AC=4eq \r(5),
∴OA=eq \f(1,2)AC=2eq \r(5),
在Rt△AOE中,AE=eq \r(5),OE=eq \r(5),
∴EF=2OE=2eq \r(5).
初中数学浙教版八年级下册5.2 菱形精品课堂检测: 这是一份初中数学浙教版八年级下册<a href="/sx/tb_c12221_t7/?tag_id=28" target="_blank">5.2 菱形精品课堂检测</a>,共14页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
浙教版八年级下册5.2 菱形随堂练习题: 这是一份浙教版八年级下册5.2 菱形随堂练习题,共20页。
浙教版八年级下册第五章 特殊平行四边形5.2 菱形综合训练题: 这是一份浙教版八年级下册第五章 特殊平行四边形5.2 菱形综合训练题,共21页。