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    【沪科版】八下数学 16.2.1 《二次根式的运算》第2课时 二次根式的除法 课件
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    沪科版八年级下册16.2 二次根式的运算完整版课件ppt

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    这是一份沪科版八年级下册16.2 二次根式的运算完整版课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了情景引入,计算下列各式,二次根式的除法,议一议,归纳总结,二次根式的除法法则,文字叙述,例1计算,典例精析,例2化简等内容,欢迎下载使用。

    站在水平高度为 h 米的地方看到可见的水平距离为 d 米,它们近似地符合公式 .
    问题1 某一登山者爬到海拔 100 米处,即 时,他看到的水平线的距离 d1 是多少?
    问题2 该登山者接着爬到海拔 200 米的山顶,即 时,此时他看到的水平线的距离 d2 是多少?
    问题3 他从海拔 100 米处登上海拔 200 米高的山顶,那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍?
    二次根式相除该怎样算呢?
    思考 乘法法则是如何得出的?除法有没有类似的法则?
    (1) ___÷___=____;
    (2) ___÷___=____;
    (3) ___÷___=____;
    观察两者有什么关系?
    观察三组式子的结果,我们得到下面三个等式:
    (1)
    (2)
    (3)
    思考 通过上述二次根式除法运算结果,联想到二次根式乘法的运算法则,你能说出 的结果吗?
    a,b 同号就可以啦!
    问题 在前面发现的规律 中,a,b的取值范围有没有限制呢?
    不对,同乘法法则一样,a,b 都为非负数.
    你们都错啦,应该是a≥0,b>0. 若 b = 0 则等式两边的二次根式就没有意义啦!
    算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根.
    当二次根式根号外的因数(式)不为1时,可类比单项式除以单项式法则,易得
    除式是分数或分式时,先要转化为乘法再进行运算
    类似(4)中被开方数中含有带分数,应先将带分数化成假分数,再运用二次根式除法法则进行运算.
    我们可以运用它来进行二次根式的相关计算和化简.
    语言表述:商的算术平方根,等于被除式和除式的算术平方根的商.
    类似的,把二次根式的除法法则反过来,就得到
    二次根式除法法则的逆用
    1. 能使等式 成立的 x 的取值范围是(   ) A. x ≠ 2 B. x≥0 C. x>2 D. x≥2
    问题1 你还记得分数的基本性质吗?
    分数的分子与分母都乘同一个非零整式,所得分数与原分数相等.即
    问题2 前面我们学习了二次根式的除法法则,你会去掉 这样的式子中分母的根号吗?
    是不是可以用分数的基本性质去掉分母的根号呢?
    下面让我们一起来做做看吧:
    把分母中的根号化去,使分母变成有理数的这个过程就叫做分母有理化.
    分母形如 的式子,分子、分母同乘 可使分母不含根号.
    (1)被开方数的因数是整数,因式是整式;
    (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
    我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
    简记为:一根号无分母,分母无根号;二不能再开方.
    在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二次根式,并且分母中不含二次根式.
    在下列各式中,哪些是最简二次根式?哪些不是?对不是最简二次根式的进行化简.
    解:只有(3)是最简二次根式. 其它化简如下:
    例5 高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”.据报道:一个 30 g 的鸡蛋从 18 楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从 25 楼抛下可以使人当场死亡.据研究从高空抛物时间 t 和高度 h 近似的满足公式 . 从 100 米高空抛物到落地所需时间 t2 是从 50 米高空抛物到落地所需时间 t1 的多少倍?
    1. 计算 的结果是(  )A.9 B.3 C. D.
    2. 下列根式中,最简二次根式是(  ) A. B. C. D.
    3. 若使等式 成立,则实数 k 的取值范围是 ( )
    A. k≥1 B. k≥2 C. 1<k≤2 D. 1≤k≤2
    4. 下列各式的计算中,结果为 的是 (  ) A. B. C. D.
    6. 在物理学中有公式 W=I2Rt,其中 W 表示电功 (单位:焦耳),I 表示电流(单位:安培),R 表示电阻 (单位:欧姆),t 表示时间(单位:秒),如果已知 W、R、t,求 I,那么 . 若 W = 2400 焦耳,R = 100 欧姆,t = 15 秒,试求电流 I.
    解:当 W = 2400,R = 100,t = 15 时,
    7. 自习课上,小张看见同桌小刘在练习本上写的题目是“求二次根式 中实数 a 的取值范围”,她告诉小刘说:你把题目抄错了,不是“ ”,而是“ ”小刘说:哎呀,真抄错了,好在不影响结果,反正a和 a - 3 都在根号内.试问:小刘说得对吗?
    解:小刘说得不对,结果不一样.理由如下:按 计算,则 a≥0,a - 3>0 或 a≤0,a - 3<0,解得 a>3 或 a≤0;而按 计算,则 a≥0,a - 3>0,解得a>3.
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