2023 浙江中考语文 一轮复习 作文 专题二　作文 一、中考作文写作技法讲与练 第一讲　审题立意 第三节　半命题作文的审题、补题课件PPT

这是一份2023 浙江中考语文 一轮复习 作文 专题二　作文 一、中考作文写作技法讲与练 第一讲　审题立意 第三节　半命题作文的审题、补题课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了技法指导，半命题作文的审题，逆向思维补题法，具体事物补题法，抽象事物补题法，特殊符号补题法，修辞手法补题法，典例精析，佳作欣赏，藏在心底的梅子汤等内容，欢迎下载使用。
半命题作文的审题需要注意下面两点，其余审题内容可参考“全命题作文”。
1.审清已给部分的显性信息。比如“成长，因 　　　　⁠而精彩”，审题时应该从“精彩”一词中看出要选取积极向上、反映青少年健康风貌的内容，写出精彩的内容是什么，为什么会认为其精彩。 
2.审清已给部分的隐形信息。我们仍以“成长，因 　　　　⁠而精彩”为例，题目中的“因”提醒我们在写作时要着重写出精彩的过程和原因。此类词还有“最”“也”“再”“更”“其实”等。 
二、半命题作文快速补题技巧
逆向思维补题，即可以补写与已给词语意思相反的或形成反差的词语。如“我渴望 　　　　⁠”，补题为“我渴望（苦难）”，把苦难作为人生的财富，以此来表达自己不畏苦难、积极向上的精神。补题时如果能跳出常规思维，立意往往会新颖深刻。 
即将要补写的内容细化为具体事物，或者加上一个修饰性词语。小中见大的写法是最适合这种方法的。如“ 　　　　⁠，让我心生敬意”，我们可以补写“甲骨文”一词，借自己参观文字博物馆的经历，对祖国源远流长、博大精深的璀璨文化表达自己深深的敬意。 
这种方式化具体为抽象，将复杂的情感生动化，将深刻的哲理具体化，从而便于抒写自己内心复杂的体验和感悟。如“ 　　　　⁠让我更出彩”，我们可以补写抽象词语“坚韧”，可通过写原来的自己依赖父母、缺乏自立，军训使自己变得坚韧的经历，表现坚韧让自己更出彩的主题。 
即借用数学、物理等学科中的特殊符号或公式来补题。如“我好想得到一个 　　　　⁠”，可补题为“我好想得到一个A＋”，很鲜明地表明了自己的愿望，且形式新颖独特，引人注目。 
如“ 　　　　⁠二三事”，可补题“春姑娘”，这里的春姑娘运用了拟人手法，指“春天”。 
以“藏在心底的 　　　　⁠”为题，写一篇作文。 
要求：①先把题目补充完整；②不少于600字；③文体自选（诗歌除外）。
挖空处，指向文章刻画的对象或要叙述的事件。挖空处的填写可以是人物，可以是具体的事物，也可以是抽象的事物或者情感。可采用前文所讲的补题技巧补全题目。
“藏在心底的”，对内容进行修饰，是题眼，指向作文的情感及主旨。因此，要明确挖空处填写的内容为什么被藏于心底。
世间情动，不过盛夏白瓷梅子汤，碎冰碰壁当啷响。
小时候，老家院里有棵杨梅树，不知何时就在这儿扎了根，可它结出的杨梅又小又涩，于是做梅子汤就成了它最大的贡献。
→①开门见山，题记点题。文章以题记开篇，巧妙点题，言简意赅，有意蕴。
摘下，洗净，晒到半干，放入水中，存在罐内，丢几颗冰糖，密封，发酵，这是爷爷的独家手艺。放置几天后，梅子汤就成了。将梅子汤倒在小巧的白瓷碗中，加一把碎冰，细细的碎冰仿佛给梅子汤穿了一件亮闪闪的衣服。小嘬一口，梅子汤凉凉的，酸酸的，甜甜的，像是把快乐都喝进了肚子里。我咯咯笑着，看爷爷将剩下的梅子汤放进冰箱，待下一次品尝。
→②描写细腻，画面感强。作者用短句将梅子汤的制作过程写得具体、生动，使文章充满真实、清新的生活气息。
　　后来，我喜欢上了喝碳酸饮料，饮品在我看来也就有了贵贱之分。毫无疑问，盛在白瓷碗里的梅子汤，成了“低贱”的那个。院子里的杨梅树也被我冷落了。渐渐地，梅子汤成了我记忆深处的东西，我再也没有喝过爷爷做的梅子汤。
再后来，外出求学的我似乎已将它忘却，在超市看见杨梅，心中也不会有什么波澜，碳酸饮料随处可见，袋装酸梅粉也丝毫没有从前的味道，一切都这样平淡无奇，日子不紧不慢地向前走着，直到那天……
炎炎夏日，站着不动身上的汗都直往外冒，路边摊点的遮阳伞好像也有点蔫儿。伞下，一个精瘦的老人在忙前忙后做着什么汤汁。我好奇地看着，好熟悉的做法……
→③情感为线，文有波折。文章多次描写“我”品尝梅子汤的情感体验，描写真切细腻。而且全文以“我”对梅子汤的情感变化为线索，使得叙事有了波澜。
梅子汤！我心中悸动，便买了一小杯，看着浅紫色的梅子汤在阳光下闪耀，心瞬间静了下来，还未喝似乎已经感觉到了酸甜，小嘬一口，流到舌根的酸冲淡了燥热，留下的唯有甜。
未曾想到，我会以这样的方式与梅子汤再见，似乎是偶然又像是必然。
回到老家，看到爷爷以前做梅子汤的罐子已落满了灰。爷爷早已带着他的手艺去别处做梅子汤了，我本不该期待什么的。拔掉罐子塞，看着空空的罐中似乎泛着紫色，我仿佛看见一个小女孩笑着闹着要喝梅子汤。我心中酸酸的，何时才能再品尝到爷爷做的梅子汤的味道，家乡的味道？
酸酸甜甜是梅子汤本来的味道，而现在，酸已被岁月酝酿，同甜一起，存在了我的心底。
→④篇末点题，升华主旨。结尾处情感达到高潮，怀念爷爷做的梅子汤的味道，就是怀念家乡的味道，升华了文章主旨。
【名师点评】作者以“我”对梅子汤的情感变化为线索，以时间为序，通过“我”在不同时期品尝梅子汤的情感体验，表达对爷爷做的梅子汤的怀念，对爷爷、对家乡的怀念。篇末点题，升华了文章的主旨。文中几处对梅子汤的描写，语言生动、细腻，为文章增色不少。
1.以“ 　　　　⁠值得珍惜”为题，根据上面讲的补题原则，分别从自身、家庭、学校、社会角度出发进行补题。提示：可综合使用补题技法。 （1）自身：那个受挫的自己值得珍惜　你的补题： 　阳光快乐的自己　⁠值得珍惜 （2）家庭：父爱值得珍惜你的补题： 　兄妹情　⁠值得珍惜 
（3）学校：与同桌相处的点滴值得珍惜你的补题： 　邻桌的“闹”　⁠值得珍惜 （4）社会：那段缘分值得珍惜你的补题： 　那份感动　⁠值得珍惜 
2.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？请将“做一粒 　　　　⁠的种子”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。 
做一粒与人为善的种子，就能多一群能够在青春旅程