终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      8我们来仿生 课件.ppt
    • 教案
      8我们来仿生 教案.doc
    • 练习
      8我们来仿生 试题(含答案解析).doc
    • 视频
      迷彩的发展.mp4
    • 视频
      骨骼肌.mp4
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材01
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材02
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材03
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材04
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材05
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材06
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材07
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材08
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材01
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材02
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材03
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材01
    2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材02
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要40学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学科学苏教版 (2017)五年级下册8 我们来仿生优质课ppt课件

    展开
    这是一份小学科学苏教版 (2017)五年级下册8 我们来仿生优质课ppt课件,文件包含8我们来仿生课件ppt、8我们来仿生教案doc、8我们来仿生试题含答案解析doc、迷彩的发展mp4、骨骼肌mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    8我们来仿生  教学设计

    课题

    我们来仿生

    单元

    仿生

    学科

    科学

    年级

    五下

    学习

    目标

    1、探究骨骼、关节、肌肉之间的相互协调关系。

    目标解读:通过制作假肢活动,体验、了解仿生物品的产生过程,并且知道骨骼位置的变化产生运动,但是骨骼本身不能运动,骨骼的运动要靠肌肉牵引和关节转动。

    2、知道保护色对于昆虫的意义。

    目标解读:通过学习知道部分昆虫具有保护色,使它能与环境融为一体,有效地将自己隐藏于环境中而不被天敌发现,对自己的生存有重要意义。

    3、了解迷彩服并知道它的作用。

    目标解读:知道迷彩服是由绿、黄、茶、黑等颜色组成不规则的保护色图案用于伪装的服装。

    4、知道仿生学设计的物品在人类生活中的应用。

    重点

    1、探究骨骼、关节、肌肉之间的相互协调关系。

    2、知道仿生学设计的物品在人类生活中的应用。

    难点

    1、探究骨骼、关节、肌肉之间的相互协调关系。

    2、知道仿生学设计的物品在人类生活中的应用。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    复习导入:雷达的工作原理是什么?

    小结:雷达设备发射电磁波信号后,电磁波信号遇到目标物体就会反射回来,雷达接收器就会接收到回波信号,回波信号包含了目标物体的距离、方向和速度信息,雷达天线接收反射波后送至分析设备进行处理。

    板书课题

    思考并回答相关问题

     激趣导入

    讲授新课

    活动一:模仿手臂的结构和功能

    1.我们的手臂

         手臂指人的上肢。上肢通过肩部与颈、胸和背相接。上肢可分为肩、上臂、肘、前臂、腕和手部。上臂肌肉有肱三头肌、肱二头肌、肱肌、三角股等。骨与骨之间的活动连接叫关节,它能帮助我们做出各种动作。

         人体上肢骨骼结构最顶端的就是人体的锁骨,锁骨位于人体胸部顶端,与颈部和肩部相连接,能增加上肢的活动范围和提高劳动效能,还能让力量在躯干与上肢之间相互传导。

    2.探究骨骼、关节、肌肉之间的相互协调关系

    实验目的:探究骨骼、关节、肌肉之间的相互协调关系。

    实验步骤:

    1)模拟抬哑铃运动:右手握住拳头,慢慢地移到胸前,体会在这个运动过程中,右上肢是怎样运动的。

    2)右上肢反复做这个动作,用左手触摸右上肢的不同位置,感受骨骼、关节和肌肉是怎样运动和变化的。

    3)以手臂伸直为参照,观察手臂弯曲时,肌肉的变化情况。

    实验分析:

    当弯曲手臂的时候,上侧的肌肉(收缩)了,下侧的肌肉(舒张)了。

    实验结论:骨骼位置的变化产生运动,但是骨骼本身是不能运动的,骨骼的运动是要靠肌肉的牵引和关节的转动共同协调完成的。

    3.观察假肢手臂的结构。

        假肢就是用工程技术的手段和方法制作的上肢或下肢,供肢体有残疾的人使用,又称义肢。它的主要作用是代替失去的肢体的部分功能,让使用者恢复一定的生活自理能力和工作能力。

        为了方便运动,上臂假肢与前臂假肢、前臂假肢与工具手连接处都按照人体的构造,用关节进行连接。

    4.做一只手臂模型,研究手臂是怎样工作的。

    实验目的:研究手臂是怎样工作的。

    实验材料:多块硬纸板、铆钉若干、绳子两根。

    实验步骤:1)剪两块硬纸板,其中一块是另一块的两倍宽。将宽纸板沿长边对折,将窄纸板的一端剪圆,如图1

    2)把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧,用铆钉连接,再把固定在对折纸板的另一侧,如图2

    3)用胶带将两根等长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上,如图3

    4)拉动绳子,带动整个手臂运动,如图4

    活动二:做保护色游戏

    1.保护色

         保护色是指动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。其特点是与环境色彩相似,不易识别。因此保护色对于躲避敌害或猎捕其他动物都是有利的。如生活在绿色草地和池塘中的青蛙,其背部都是绿色的。

    2.保护色游戏

    制作材料:彩笔、蚂蚱、蝴蝶、菜青虫、青蛙等小动物卡片。

    制作步骤:1)分组给蚂蚱、蝴蝶、菜青虫、青蛙等小动物卡片涂上颜色,并剪下来。

    2)选一条树丛边的小路,各组将小动物卡片沿途放在其中。

    3)以正常速度走过这条小路,比一比哪个小组做的卡片被发现得最少。

    4)重走一遍这条小路,你能发现更多的小动物卡片吗?

    活动三:迷彩服的应用

           迷彩服是利用保护色这一原理制作而成的,它是由绿、黄、茶、黑等颜色组成不规则的图案用于伪装的服装。迷彩服的反射光波与周围景物的反射光波大致相同,使其不仅能迷惑敌人的目力侦察,还能应对红外侦察。     

    1.丛林迷彩(通用迷彩)是由绿、褐、黄等颜色组成不规则的图案用于伪装的服装。在森林草地等植被环境下有较好的隐蔽效果。

    2.沙漠迷彩的颜色黄、棕、淡绿为主,有时会加入少量黑色、红色、绿色。具有沙漠色和斑点色块,近距离隐蔽效果非常好。

    3.海洋迷彩通常以蓝、草绿、白等颜色为主,在海军陆战队处于海岛及滩涂水际环境中起到较好的防目视侦察作用,可以提升士兵在浅海水域环境的伪装。

    4.城市迷彩的颜色多为黑、蓝、灰、白,其中以灰色为主色调,城市迷彩主要起到在城市中的某一区域隐蔽的作用。

    活动四:六足机器人与昆虫

         科学家发现,像蚂蚁、竹节虫等昆虫都有三对足,在爬行时总是以三条足为一组,以三角形支架结构交替前行。它们可以轻松跨过障碍物,也可以随时随地停下来。工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势,设计并制造了六足仿生机器人。这种机器人可以轻松跨越森林、沙地、沼泽等特殊路面,能够从事工程勘测、反恐防暴、军事侦察等难度较大或具有危险性的工作。     

         由于六足机器人可以通过三条腿保持静态稳定,因此六足机器人在移动方式上具有很大的灵活性。即使有一条腿变得残疾,六足机器人仍可行走。

        许多六足机器人都是受到六足动物运动的启发而发明的,因此六足机器人有时也可用于测试有关昆虫运动、运动控制和神经生物学的生物学理论。因为六足机器人有时也很像蜘蛛,所以也被称为蜘蛛机器人。

    活动五:河鲀的启示

        我们发现,在一些实验中通常会有种种玻璃容器以及用来洗刷这些容器的刷子,这些刷子或大或小、或长或短、或粗或细,正是这些刷子才保证了玻璃容器的整洁。那能不能用一个刷子清洗所有容器呢?

        河鲀充气刷子,刷子的毛被固定在一个可膨胀的橡胶管上,刷子把手则是一个充气筒,不管刷多粗、多圆的试管或瓶子,只需给头部橡胶管充气或放气,刷子就会变成适合洗刷该容器的形状。一个这样的刷子就可以清洗许多不同形状的容器了。

    活动六:生物的仿生学设计

    1.仿生设计学

         仿生设计学,是在仿生学和设计学的基础上发展起来的一门新兴学科,主要涉及数学、生物学、电子学、物理学、信息论、材料学、机械学、动力学、工程学、美学等相关学科。仿生设计学研究的范围非常广泛,研究的内容丰富。人类生活在自然界中,与周围的生物作邻居,这些生物的各种各样本领吸引着人们去想象和模仿。人们运用其观察、思维和设计能力,开始了对生物的模仿,并通过创造性的劳动制造出工具,增强了自己的本领。

    2.设计一种仿生产品

     

     

     

    对教师所提问题展开回答。

     

     

     

    分组实验并记录

     

    温故知新勤思考,聚集焦点解新疑。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    科学探索求真知,名师点拨解疑难。

    课堂练习

    幻灯呈现

     

     

    课堂小结

    通过本课的学习你有哪些收获?

     

     

    板书

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

    相关课件

    小学苏教版 (2017)8 我们来仿生优质ppt课件: 这是一份小学苏教版 (2017)<a href="/kx/tb_c4023820_t3/?tag_id=26" target="_blank">8 我们来仿生优质ppt课件</a>,文件包含苏教版科学五下24《我们来仿生》课件pptx、苏教版科学五下24《我们来仿生》教案docx、媒体1mp4、媒体2mp4、媒体3mp4、媒体4mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    科学8 我们来仿生优秀ppt课件: 这是一份科学8 我们来仿生优秀ppt课件,文件包含8我们来仿生课件pptx、01_三角步态与六足仿生机器人mp4、01_做一只手臂模型mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。

    苏教版 (2017)五年级下册8 我们来仿生评课ppt课件: 这是一份苏教版 (2017)五年级下册8 我们来仿生评课ppt课件,共6页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2.8 我们来仿生 课件+教案+试题+素材
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map